МОН - промените продължават (9)

  • 26 141
  • 695
# 660
Аз почти редовно гледах История бг зимно време. На мен ми е интересно.
Виж целия пост
# 661
Ама разбира се, че е блокова системата, защото е налице същественият признак за това - традиционните отделни учебни часове се сливат в по-големи времеви интервали (блокове). И основното предимство е за децата - вместо да изучават 5-6 различни предмета, се концентрират върху 3.
Що се отнася до 5-минутката, която може да бъде дадена в блока, т.нар. "санитарна" почивка (за тоалетна, пиене на вода и т.н.), решението се взема от Педагогическия съвет. Така се формират два варианта на блокова система - пълно сливане (удобно за гимназиалния етап) и  блок с минимеждучасие от 5 мин. - препоръчително за малките класове.
Виж целия пост
# 662
Блокова система е, когато имат два последователни часа с петминутка по средата. Пък кой както иска да си я нарича. Много добре е като вариант за децата - по-малко предмети в деня, по-малко учебници за носене. Когато има предмет с нечетен хорариум часове, комбинират го с друг такъв и един блок се разделя на два часа, но пак не е като да имат седем-осем различни всеки ден.
Виж целия пост
# 663
Ами има и непълни блокови системи като в НЕГ. Те имат три часа на седмица бел и физика-по един блок и един единичен час, свободно стоящ.
Ако бяха чиста блокова система, тогава една седмица щяха да имат един блок бел, два блока физика, а другата седмица щяха да са два блока бел и един блок физика.  
Имат един час на седмица музика, един час философия и правят една седмица блок музика без философия, а другата ги разменят
 Комбинират се през седмица предмети с нечетен брой часове, така се спестява най-много, но се получават различни програми през седмица, което е по-сложна организация, но в някои училища са успяли
Виж целия пост
# 664
Именно, аз точно това се опитвам да обясня, но някои смятат, че се заяждам. Блокова система е когато във всеки блок часовете се по един и същ предмет. Така има само по три предмета на ден, макс четири. Ако в един т.нар. блок са два различни предмета, това не е блок, дори и някой да го е нарекъл така. В СМГ е нещо средно между блокова и неблокова система, подобно беше и във 2АЕГ миналата година. Не е лошо, пак са се опитали максимално да комбинират часовете по предметите и съответно да намалят броя предмети на ден, но изцяло блокова система аз знам само в Испанската и 1АЕГ. Може и в други училища да има, разбира се.
Виж целия пост
# 665
При нас са на блокова схема, паузите са две по 20минути, след втория и след четвъртия час, на обед има 40 или 45 минути пауза и пак следват блокове, но са на едносменен режим. Ако имат 3ч седмично от предмет, редуват седмица 1 и седмица 2 или на срок.
Виж целия пост
# 666
Фройд, Малевич и Ботичели влизат в НВО за десетокласниците през 2027 г.
Цитат
Десетокласниците ще трябва да познават не само българския език и литература, но и история, философия, изкуство и психология, за да се справят успешно с националното външно оценяване по БЕЛ през 2027 г. Новият изпитен модел вече е публикуван от министерството на образованието и науката и въвежда по-силно изразен междупредметен подход.
Вместо традиционен тест, концентриран основно върху знанията по български език и литература, учениците ще решават интегрирани задачи, които ще изискват работа с различни видове информация и прилагане на знания от няколко учебни предмета.

Броят на задачите остава 22, но времето за работа се увеличава значително – от 90 на 120 минути. Максималният резултат продължава да бъде 100 точки.
https://kmeta.bg/%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B9%D0%B4-%D0%BC%D0%B0%D0% … dp8Z0v_C1NRo6BwaA
Това дали е вярно? Thinking
Виж целия пост
# 667
Да. Даже пуснаха и пробни въпроси от МОН.
Историята ще включва периода от Възраждането до 1989 + светът след Първата световна война до 1945 г.
Виж целия пост
# 668
Още в края на август публикуваха заповедта за определяне на учебните предмети за НВО 10 клас. От 22 задачи, общо 4 ще са интегрирани на НВО БЕЛ /история и философия/. НВО МАТ е интегрирано от миналата година.

Това е заповедта : https://www.mon.bg/nfs/2026/08/zapoved-format-nvo10-2027-31082026.pdf
Това е моделът: https://www.mon.bg/nfs/2026/09/10.-klas-bel-model-nvo-2027.pdf
Виж целия пост
# 669
Аз не съм чула някой да се занимава да учи по философия в гимназията. Иначе на тази възраст са от философ нагоре, но не точно по Малевич, не вярвам и моята да научи този точно кой е. А вече не вярвам и да си даде труд да отиде на това НВО
Виж целия пост
# 670
Ааа Ботичели и Малевич би трябвало в часовете по изобразително изкуство да са понаучили нещо, ако ... въобще ги занимават с теория на изкуството. Има някои учители, които го правят, ама са единици.
А Фройд го има и в сегашните учебници за 8 кл. и в 10 кл. Ама колко са литераторите, които правят връзка с философски учения, не смея да гадая...
Виж целия пост
# 671
Има ученици, които не са учили изобразително изкуство в 8,9 и 10 клас.
Виж целия пост
# 672
Е, как?
Предметът е задължителен за всички общообразователни паралелки 8 - 10 кл., като се изучава по стандартизирани програми на Министерство на образованието и науката.

Учебни програми за X клас, утвърдени със Заповед РД09-30 /11.01.2018 г., изменена и допълнена със Заповед № РД09-3717/15.11.2023 г. на министъра на образованието и науката и влизат в сила от учебната 2024/2025 година (публ. 29.11.2023 г.)
https://www.mon.bg/obshto-obrazovanie/uchebni-planove-i-programi … odgotovka/x-klas/
    Български език
    Литература
    Математика
    География и икономика
    История и цивилизации
    Философия
    Биология и здравно образование
    Физика и астрономия
    Химия и опазване на околната среда
    Музика
    Изобразително изкуство
    Физическо възпитание и спорт, утвърдена със Заповед № РД09-2242/ 05.09.2023 г. (публ. 07.09.2023 г.)
    Информационни технологии за X клас, утвърдена със Заповед № РД09-565/29.02.2024 г.
    Приложените учебни програми по общообразователния учебен предмет информационни технологии започват да се прилагат поетапно от учебната 2024 – 2025 година за учениците, които постъпват в VIII клас. (публ. 19.03.2024 г.)
Виж целия пост
# 673
По философия се набляга върху изкуството, но и философията, и изобразителното се преподават през просото
Виж целия пост
# 674
Е, как?
Предметът е задължителен за всички общообразователни паралелки 8 - 10 кл., като се изучава по стандартизирани програми на Министерство на образованието и науката.
„В професионалните гимназии и в паралелките за професионална подготовка задължителните учебни часове по учебните предмети музика и/или изобразително изкуство от раздел А на учебния план може да се използват за обучението за придобиване на професионална подготовка в избираемите учебни часове в раздел Б на учебния план при запазване на общия брой учебни часове в раздели А и Б.“
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия