Моето поколение израсна с цигарен дим навсякъде. Това що за довод е???
Виж целия пост
Търся опит от мами с по-големи деца – проговорили нормално с екранно време
- Публикувана: 24 март 2026, 13:57 ч.
- Последно мнение: 12 май 2026, 14:43 ч.
# 16
26 март 2026, 19:17 ч.
Не е довод, а искрен въпрос. Защо нещо, което не е навредило на цяло поколение, се смята, че сега е толкова грешно.
Виж целия пост
# 18
26 март 2026, 20:09 ч.
Едно време нямаше денонощно телевизия. Освен това нямаше детски телевизии, съответно детето се завърти два или три пъти, вижда, че е безинтересно и започва да прави нещо друго. Днешните стоят като зомбирани пред Бейби тв и Дисни джуниър. Без да мърдат и без да мигат. Екраните и цветовете не бяха толкова ярки, а това си мисля, че доста натоварва нервната система.
Синът ми от новородено докъм 10 месеца стоеше непрекъснато на пуснат телевизор. Кошарата му беше достатъчно далече от телевизора, за да не го вижда, но да чува звука. Идеята беше да се научи да заспива и да може да спи и на шум. Не знам дали това помогна, но и досега, на 13 години и половина, синът ми заспива, ако му се спи и няма шум, който да го събуди. Когато започна да пълзи, тоест сам се придвижва, спряхме телевизора. Доскоро телевизорът се пускаше, когато синът ми си легне. Отскоро има право да гледа вечер в петък и събота и през ваканциите, но не по-късно от десет часа.
Виж целия пост
Синът ми от новородено докъм 10 месеца стоеше непрекъснато на пуснат телевизор. Кошарата му беше достатъчно далече от телевизора, за да не го вижда, но да чува звука. Идеята беше да се научи да заспива и да може да спи и на шум. Не знам дали това помогна, но и досега, на 13 години и половина, синът ми заспива, ако му се спи и няма шум, който да го събуди. Когато започна да пълзи, тоест сам се придвижва, спряхме телевизора. Доскоро телевизорът се пускаше, когато синът ми си легне. Отскоро има право да гледа вечер в петък и събота и през ваканциите, но не по-късно от десет часа.
# 19
27 март 2026, 09:28 ч.
Моето докъм 2-годишната си възраст казваше срички, отделни думички, но чак да се каже, че говори - не. Гледаше някои детски следобед за час-два. А и вечер също. От 2 години нататък просто се отприщи с говоренето - може би и с тръгването на ясла и много бързо напредна. От тогава насам не можеш да му затвориш устата. Смея да твърдя, че говорно е доста по-напред от някои свои връстници. Не знам другите деца в групата му имат ли и колко екранно време и честно казано, не ме интересува. Защото по мои наблюдения доста се преекспонира тази тема и има хора, които твърдят разни неща, които не отговарят на реалността, просто защото така е "модерно" и за да поддържат имидж на перфектните родители. Както и да е на 6 години вече синът ми има богат речник и много добре комуникира с хора от всякаква възраст. Е, някои по-сложни думи - чуждици като "хамбургер" примерно, малко смешно ги казва, но не мисля, че е имал някакви проблеми с говора.
Виж целия пост
# 20
29 март 2026, 19:34 ч.
Не се притеснявай.Всичко е нормално най-вероятно.Щом разбира доста неща-няма повод за притеснение.И малкия е на толкова и е същата работа и то без екранно време(пускала съм му) ама не иска да гледа,а само щъка напред назад.Спокойно.
Виж целия пост
# 21
31 март 2026, 15:54 ч.
Синът ми проговори нормално, в първи клас е вече, няма никакви проблеми и изоставане в развитието. По същата причина като Вас съм използвала ютуб. Той беше на година и 10м, когато започнах да работя от вкъщи на цял работен ден. Това, че се заглеждаше в нещо, ми осигуряваше поне някаква възможност да се фокусирам за малко в работата си. Много строго контролирам обаче какво гледа и досега съм забранила абсолютно shorts, бейби тв не е гледал никога, няма и достъп до тикток, инстаграм и тем подобни. Гледал е на голям екран - лаптоп или телевизор.
Виж целия пост
# 22
10 апр. 2026, 18:29 ч.
'дискусията' малко е поумряла, но да пиша и аз... детето е на 5.. проговори рано и правилно. имала е екранно време.. и като бебе сме й пускали песнички по тв и после кратки филмчета.. имало е (и сега също) дни когато е гледала доста, но не по цял ден... когато беше съвсем малка сме пускали само на български и даже сме избягвали определени клипчета (главно на приказки) с по-странен акцент...
НО още от съвсем малко бебе постоянно й говорех... буквално.. разхождам я с количката и й 'обяснявам' какво правим щ, къде отиваме, защо и тн...
Виж целия пост
НО още от съвсем малко бебе постоянно й говорех... буквално.. разхождам я с количката и й 'обяснявам' какво правим щ, къде отиваме, защо и тн...
# 23
10 апр. 2026, 19:07 ч.
Към написаното от Ре-ге,мога само да добавя,че и най-малкото притеснение на родителите е повод да потърсят психолог за оценка и ако е нужен логопед,той ще каже. Чакането да видим какво ще стане,не води до нищо добро. По-добре една излишна консултация,отколкото притеснения и безсънни нощи в четене на форуми.
Виж целия пост
# 24
30 апр. 2026, 19:14 ч.
Проблемът с екранното време не е само проговарянето. Екраните преди три годишна възраст могат да попречат на социалните умения, може да доведат до проблеми със съня и по-трудна концентрация. Екраните (особено бързо сменящи се картинки и анимации) дават на мозъка силна и бърза стимулация. Това може да привикне детето да търси постоянно такива лесни и интензивни стимули, вместо по-бавни и естествени дейности като игра, четене или общуване. В резултат на това може да се появят трудности с концентрацията, търпението и самостоятелната игра.
Виж целия пост
# 25
3 май 2026, 10:19 ч.
С риск да ме наплюят ред майки, моето дете е на 2г1м и дори като види някое животно на телевизора го сочи и казва кое какво е. Например така разбрах, че знае какво прави рибката. От детско докато аз готвя, детето идва и казва "рибка пуа, рибка пуа" и когато ме заведе даваха риби в аквариум на телевизора.
Нито е зависимо, нито има говорен дефицит. Е, изреченията не са висш пилотаж, но всяко дете е различно. Всеки сам преценява как да гледа детето си и каква възможност има да го лиши от екранно време и прочее.
Виж целия пост
Нито е зависимо, нито има говорен дефицит. Е, изреченията не са висш пилотаж, но всяко дете е различно. Всеки сам преценява как да гледа детето си и каква възможност има да го лиши от екранно време и прочее.
# 26
4 май 2026, 22:16 ч.
Напълно съм съгласна. Никъде не пише,че екраните са единственият (вреден) фактор при деца с някакви трудности в развитието. Екраните са по-скоро вторичното по отношение на истинския проблем.
Виж целия пост
С риск да ме наплюят ред майки, моето дете е на 2г1м и дори като види някое животно на телевизора го сочи и казва кое какво е. Например така разбрах, че знае какво прави рибката. От детско докато аз готвя, детето идва и казва "рибка пуа, рибка пуа" и когато ме заведе даваха риби в аквариум на телевизора.
Нито е зависимо, нито има говорен дефицит. Е, изреченията не са висш пилотаж, но всяко дете е различно. Всеки сам преценява как да гледа детето си и каква възможност има да го лиши от екранно време и прочее.
Нито е зависимо, нито има говорен дефицит. Е, изреченията не са висш пилотаж, но всяко дете е различно. Всеки сам преценява как да гледа детето си и каква възможност има да го лиши от екранно време и прочее.
# 27
10 май 2026, 04:08 ч.
На 18м минаваше точно 0 минути пред екрана. Въпреки това казваше максимум 5 (измислени) думички с значение като Абу (автобус) или аба (вода).
Това беше само начало, до две вече казваше много повече на два езика немски и македонски. На 2г1м вече се включваше в разговора. Имам една смешна снимка точно на 2г където ми обяснява че на шишето с кока кола пише че това не е за деца, само за майки, а на млякото пише че е само за деца.
Виж целия пост
Това беше само начало, до две вече казваше много повече на два езика немски и македонски. На 2г1м вече се включваше в разговора. Имам една смешна снимка точно на 2г където ми обяснява че на шишето с кока кола пише че това не е за деца, само за майки, а на млякото пише че е само за деца.
# 28
12 май 2026, 12:41 ч.
Децата растящи в би, три и така нататък лигвална среда много често не следват общия модел на езиково развитие. Може да се наблюдава забавяне, което си има научно обяснение.
Виж целия пост
На 18м минаваше точно 0 минути пред екрана. Въпреки това казваше максимум 5 (измислени) думички с значение като Абу (автобус) или аба (вода).
Това беше само начало, до две вече казваше много повече на два езика немски и македонски. На 2г1м вече се включваше в разговора.
Това беше само начало, до две вече казваше много повече на два езика немски и македонски. На 2г1м вече се включваше в разговора.
Децата растящи в би, три и така нататък лигвална среда много често не следват общия модел на езиково развитие. Може да се наблюдава забавяне, което си има научно обяснение.
# 29
12 май 2026, 14:43 ч.
Децата растящи в би, три и така нататък лигвална среда много често не следват общия модел на езиково развитие. Може да се наблюдава забавяне, което си има научно обяснение.
При нас детето някаде на околу 18м почна ежедневно да слуша немски, до тогава не беше в билингвална среда.
Друг въпрос е какво смятат родителите за думички. Детето на 12м вече казваше мау мау ако види коте. Аз това не го смятам за думичка, но посочването към котето и викане мау мау е един знак за добро развитие. Затова и не си правех притеснения, знаех че ще проговори. След това имаше един период като комбинираше двата езици и беше трудно да го разбереш. Сега е скоро 4 и говори немски като навит.
При нас помогна много говорене с детето, аудио приказки и четене. Аудио приказки се супер замяна за екрани, това ни е беше до скорк ритуал пред спиене. Тук в Германия има Tonnie Box, фигурките са скъпи, па взимаме от библиотеката винаги нови. Виждала съм нещо такова и в България.
Виж целия пост
На 18м минаваше точно 0 минути пред екрана. Въпреки това казваше максимум 5 (измислени) думички с значение като Абу (автобус) или аба (вода).
Това беше само начало, до две вече казваше много повече на два езика немски и македонски. На 2г1м вече се включваше в разговора.
Това беше само начало, до две вече казваше много повече на два езика немски и македонски. На 2г1м вече се включваше в разговора.
Децата растящи в би, три и така нататък лигвална среда много често не следват общия модел на езиково развитие. Може да се наблюдава забавяне, което си има научно обяснение.
При нас детето някаде на околу 18м почна ежедневно да слуша немски, до тогава не беше в билингвална среда.
Друг въпрос е какво смятат родителите за думички. Детето на 12м вече казваше мау мау ако види коте. Аз това не го смятам за думичка, но посочването към котето и викане мау мау е един знак за добро развитие. Затова и не си правех притеснения, знаех че ще проговори. След това имаше един период като комбинираше двата езици и беше трудно да го разбереш. Сега е скоро 4 и говори немски като навит.
При нас помогна много говорене с детето, аудио приказки и четене. Аудио приказки се супер замяна за екрани, това ни е беше до скорк ритуал пред спиене. Тук в Германия има Tonnie Box, фигурките са скъпи, па взимаме от библиотеката винаги нови. Виждала съм нещо такова и в България.
Препоръчани теми