Частни училища - информативно-дискусионна тема 70

  • 31 261
  • 462
# 450
Какви държавни пари? 30% са лично финансиране от тази бизнес дама, а останалите 70% са банков кредит. Банковият кредит бил за 10г, бизнесът го изплаща към банката, а училището се издължава към бизнеса 25г. Сградата ще стане собственост на държавата след 50г.
Браво на хората, дано да има повече такива партньорства, направо еволюционно за България!
Виж целия пост
# 451
Какви държавни пари? 30% са лично финансиране от тази бизнес дама, а останалите 70% са банков кредит. Банковият кредит бил за 10г, бизнесът го изплаща към банката, а училището се издължава към бизнеса 25г. Сградата ще стане собственост на държавата след 50г.
Браво на хората, дано да има повече такива партньорства, направо еволюционно за България!
На 1:16 казва 'То не е точно дарение, но то е проектно финансиране ....' Съществената думичка е *проектно*. 70:30 е изключително често срещано разделение по български/евр. проекти за финансиране на какво ли не (планове за наваксване/развитие/конкурентноспособност и т.н.) . Фирма кандидатства с проект по обявена публична програма да направи нещо за обща сума Х. В правилата на програмата е заложено получаване на 70% държавни/европейски пари в някакъв времеви диапазон и при изпъленение на заложените в проекта цели и се изисква 30% съфинансиране. Съответно, за да се изпълни проекта е нужен оборотен капитал в началото, защото 70-те процента публични пари се превеждат на фирмата поетапно и идват след като има доказуеми резултати. Та тук се намесва и банката.
П.П. Не ме разбирайте грешно, аз съм много щастлив, че ПЧМГ ще се помещават в такава прекрасна сграда. Аз симпатизирам напълно на училището. И безкрайно бих се радвал ако повече публични пари довеждат до такива резулати.
Виж целия пост
# 452
Balu, значи си вадиш изводите от една единствена дума, “проектно”, така ли? Чудесно четене/слушане с разбиране, в тон с българските резултати от PISA 😆

Аз го разбирам по различен начин, именно както го написах. Публичното “финансиране” идва по линия на земята, върху която е построена сградата - имало е търг, условията изискват след 50г сградата също да стане държавна.
Дамата обясни няколко пъти, че остатъка е банков кредит, и то в прав текст. Както и за какъв период е заемът. Както и защо е била нужна схемата “бизнесът гарантира и връща заема към банката, а училището към бизнеса”.

ПП Понеже не обичам да разправям неверни неща, направих и допълнително проучване. Сградата  е финансирана изцяло с частни средства, осигурени от инвестиционно дружество за тази цел.
Виж целия пост
# 453
T.e. земята е общинска с отстъпено право на строеж на търг с определени условия. Сградата е финансирана, построена и собственост на Вълканови. Училището е под наем. Наемът връща банковия кредит, с който е финансирано строителството и 30-те процента собствено участие на Вълканова + вероятно някаква печалба за инвеститора. Банковият кредит е за 10 г. и го връща инвеститора. Училището е длъжно да върне инвестицията към Вълканови в пълен обем + вероятно лихви за 25 години. След 50 г. сградата става общинска/държавна. Т.е. има едни 25 години, в които Вълканови ще печелят чисто от наема.  
След тези 50 г. сградата става общинска, а училището продължава да си плаща наема към общината.
Правилно ли обобщих? И е гениално и много просто. Дано да повлечат крак - както общината, така и други инвеститори.

Не знаех, че Вълканова е кръстница на Влъчкова-дъщеря.
Още от ден 1, когато видях на снимки кой е строител, бях без никакво съмнение, че ще бъдат готови за 15.09. Вероятно няма или са още 1 или двама инвеститорите в БГ, които да се справят за 19 месеца. Като преди това е имало и проектиране.

П.С. Проектно финансиране е понятие, което не е обвързано с пропорцията 70/30. Има много и различни видове проектно финансиране, не е заключено в някаква фиксирана форма и пропорции, а е просто финансиране tailor-made спрямо нуждите на клиента и конкретния проект.
Виж целия пост
# 454
Здравейте,

Ще опитаме да кандидатстваме за малкото отпуснати бройки в 5 клас в Св. София. Дали има примерни изпити, по които да се ориентираме какво ще се изисква?

Мерси предварително!
Виж целия пост
# 455
Няма. Математика - високо ниво Б група и начално ниво В група на сборниците.
Бел - разни помагала допълнителни.
Английски - високо А2/ниско B1/KET. За сравнение - в края на 6 клас се явяват на FCE за ученици.
Виж целия пост
# 456
Изпитът не е ли само по БЕЛ и математика? Два часа.
Ако правилно помня, по математика са няколко задачи текстови с много подусловия.
Виж целия пост
# 457
Изпитът не е ли само по БЕЛ и математика? Два часа.
Ако правилно помня, по математика са няколко задачи текстови с много подусловия.

Преди беше и английски - след 1 клас. Сега нямам на идея.
Погледнах на сайта. Втори кръг е изпит по английски и психолог.
Виж целия пост
# 458
Първи кръг е изпит по бел и мат. На втори кръг се държи изпит и по английски.
Виж целия пост
# 459
Благодаря за отговорите!
Виж целия пост
# 460
Здравейте, детето ми ще учи в ЧОУ Куест /първи клас/, наясно съм, че не е в топ училищата, но на този етап за нас е ок. Днес получихме учебници, тетрадки и помагала общо 27 броя (това е без обикновените етрадки, които ние сме купили за писане). Интересно ми е във всички училища ли е така? На мен ми се струват ужасно много и ненужно, количеството не само не е равно на качество, но може и да бъде доста объркващо. Любопитна съм да науча дали само при нас е така или това е новото нормално. Благодаря!
Виж целия пост
# 461
За мене това е плашещо за 1 клас, това да не са всички издателства учебниците и тетрадката.
Виж целия пост
# 462
За мене това е плашещо за 1 клас, това да не са всички издателства учебниците и тетрадката.
Не са всички издателства, основно е 1, но по математика и български например има по 7-8 неща ( на едно издателство са). За мен не е просто плашещо,  а ужасяващо, затова и питам тук на другите места така ли е.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия