ЕДИНАДЕСЕТОКЛАСНИЦИ - повечето мина, мъничко остана

Гери, само тъй, виж как си знаеш.

Рени, при вас явно всичко ви е на топ ниво, как случихте на такива..... Значи хич да съ не оплаквам. И как тъй не се знае кой на кого е? Нашите си пишат името, номера, клас и буква, явно за да не стават гафове.

Анра, явно не ги интересува кой какво е направил, за тях е минало заминало.

Вита, при нашите скала има само по Мат., но не точно скала, а как се смятат точките в оценка, по езиците не помня, май имаше по едно време по единия език, но кога ли е било. По БЕЛ има когато е онлайн.

Мандаринка, ей на туй му се вика късмет. Като взех да чета, и стигнах до откраднали са му раницата, предположих, че децата са били,а то в рейса. Горките.

Карзче, трябваше да го питаш на кого се е предал, в коя война е участвал, сам ли се е предал или са го пленили, може и някви туземци да са го пленили.

Татуни, браво на теб,щом на дърти години си успяла да му подпалиш вратлето. Хич да не се чуди и мае, да прави и на двете, че ако спре тока къде ша покаже ко е свършил, трябва си и на хартийка.

Бокси, ей тъй трябва да е, добре е, че не си оставя магарето в калта. Обаче не разбрах, ако са му били верни, защо е драскала с червения, и какво е туй матурно решение, таз и тя нещо не е у ред.

Първо да съ пофаля, резултатите и са екстра.
Таз българичка, след втория разговор, решила уж да промени кон. раб. с кл. раб., към 16:31 школо изпищика - изтрита оценка, почакахме да видим какво ще пише, да ама не, нъцки. Така и не написа нищо, та ще си почакаме явно още.
Сега ме тормози да съм и правила косата на плитки ( да я сплета ), да ама нещо не успях да я направя както трябва, изнервих се и я зарязах,тя сама щяла, ако не успее, щяла да ме кара пак аз да и ги правя. Да ама моя милост не и се занимава, идва да мъ моли, и оферта ми предлага. Не мога да я разбера, щом искаш да си къдрава, защо я изправяш, нейната коса ако не я пипа, си е къдрава. Вярно, че ги развали онези сладки къдрици, но пък все още си и седи така. Да, ама не, явно сега иска друг вид къдрици. Не стига, че съ мотка, ами ревна, че била гладна, какво да хапнела, предложих и някои неща, отказа, ся си кълца краставица. А ядене има колко щеш, но не искала такава храна. Поне ще е краставици, за туй време на ноща е идеално.

Под матурно решение има предвид да описва всяка една стъпка за да му даде пълния брой точки на задача ,а той решава технически 😂 Добър е в числата и за него това ,че са му верни и отговора му е верен е достатъчен.🤷 За мен госпожата по принцип е права ,но това нещо трябваше тя да ги научи и да им каже ,че иска по този начин да ги описват така ,че и двамата са виновни

И нашата учителка по математика изисква много подробно разписване. Големият много се дразнеше и доста често прескачаше описването на някои стъпки, които извършваше наум и съответно си носеше последствията. При него проблемът беше, че принципно можеше да разписва много добре , но беше решил, че това се прави само, когато е наистина необходимо, т.е. на изпит, и едно контролно или класно не заслужава тези усилия от негова страна.
Наборът разписва без много да философства необходимо ли е това за равновесието във вселената и си получава пълния брой точки.

Да ,де но учителя не трябва ли да им каже деца искам така да решите задачите ,а не в час да ги изкарва на дъската те да си решават и всичко да е ок ,а на контролното да изкара 4-ка и след това да му обяснява как била искала така ,а не така и да казва ,че го вижда ,че ги разбира и може? При условие ,че имат по две оценки само и преди това имаше пак една 4-ка от друго подобно изпълнение и сега ще му остави 4-ка за срока и 5 за годината при предположение ,че първия срок беше само със 6-ци.Той съвсем се отчайва по този начин и сам и е казал ,като виждате ,че мога и ги разбирам ,защо имам все четворки на контролните. Само един път го изпита на датската там си има шестица.

Гадно е че учителката умишлено го "реже". Ще му трябва ли оценката за в бъдеще? Аз бих поговорила с нея ако му е важно за детето.