Седми клас 2025/2026: между баловете, класиранията и валериана

  • 10 514
  • 285
# 270
Един въпрос по БЕЛ/Литература възникна докато детето прави пробния на ОТ от драйва (още веднъж много благодаря за усилията материалите да съществуват и да са достъпни):
24.  ... запишете заглавието на изучена в V, VI или VII клас творба, за която се отнася съответното твърдение:
......
В) Творба, представяща възраждането на българския дух и обединението на народа чрез жаждата за просвета и ролята на театъра.
.....

Какво е правилно да се запише- "Под игото", "Представлението" или "Представлението" от "Под игото"?
Т.е. когато отговорът е част от творба, при така задеден въпрос какво се очаква- творбата, определената част от творбата или и частта и творбата?
Според мен трябва да се посочи и частта от произведението, и творбата. Има ли отговори?

Няма отговори (тестът е от драйва). Според мен също и двете трябва да се запишат. Пита и учителката й от курсовете вчера- казала е да запише главата и в скоби произведението.
Виж целия пост
# 271
Анкета не може ли да се пусне, какво ще се падне или е късно?

Мога да помогна с оформянето, тъкмо ще съберем произведенията и авторите на едно място.
Виж целия пост
# 272
Благодаря много за картите. Отново!

Точно вчера си припомняхме какво беше по наше време. Аз съм кандидатствала през 2000та и беше 150 години от рождението на Вазов. Беше сигурно, че ще е негово произведение, а понеже "Една българка" не се беше падала много време, повечето бяха убедени, че ще е именно това. Бяха прави!

В този ред на мисли тази година чествахме 150 години от Априлското възстание 😀
Виж целия пост
# 273
Един въпрос по БЕЛ/Литература възникна докато детето прави пробния на ОТ от драйва (още веднъж много благодаря за усилията материалите да съществуват и да са достъпни):
24.  ... запишете заглавието на изучена в V, VI или VII клас творба, за която се отнася съответното твърдение:
......
В) Творба, представяща възраждането на българския дух и обединението на народа чрез жаждата за просвета и ролята на театъра.
.....

Какво е правилно да се запише- "Под игото", "Представлението" или "Представлението" от "Под игото"?
Т.е. когато отговорът е част от творба, при така задеден въпрос какво се очаква- творбата, определената част от творбата или и частта и творбата?
Според мен трябва да се посочи и частта от произведението, и творбата. Има ли отговори?

Няма отговори (тестът е от драйва). Според мен също и двете трябва да се запишат. Пита и учителката й от курсовете вчера- казала е да запише главата и в скоби произведението.
Конкретно това твърдение според мен се отнася и за двете глави. Съответно името на романа е верният отговор. Ако твърдението е за една от двете глави, задължително да изпишат името на романа и с тире, или в скоби - съответната глава. И да не забравят кавичките!
При преразказа имената не се изписват на дъската, изписват се само непознати думи, посочени под чертата, примерно "далян" с лексикалното му значение.
Колкото до цитатите, не знам защо и на мен ми се върти "Неразделни". Не се е падал цитат за тълкуване от там (доколкото помня). Но никога не съм имала пророчески талант.
Виж целия пост
# 274
Мен ми се струва,че ще се падне нещо от Вазов или"Неразделни.
Моят днес,утре и в Сряда е на урок по Математика последно и решават с госпожата стари матури.Да минават до края на седмицата матурите по БЕЛ и МАТ и да си починем малко.
И да питам освен черен химикал и вода по БЕЛ и чертожни инструменти(линийка,пергел и транспортир) трябва ли да носят нещо друго за матурите?И кога ще излязат резултатите?
Виж целия пост
# 275
Лични карти или ученически такива. Не знам дали и документа, който ще получат от училището не трябва да носят.
Виж целия пост
# 276
Черни химикалки, молив/и, чертожни инструменти, вода, документ за самоличност /уч. карта, лична крта или паспорт/ и служебната бележка.
Виж целия пост
# 277
Лични карти или ученически такива. Не знам дали и документа, който ще получат от училището не трябва да носят.
Документът е задължителен!
Виж целия пост
# 278
Мисля, че транспортир не е разрешен - не го виждам сред изброените чертожни инструменти в Инструктаж за ученика.
Виж целия пост
# 279
Не е сред изброените, да. То не им и трябва. Триъгълник и линия са достатъчни.
Виж целия пост
# 280

Моят днес,утре и в Сряда е на урок по Математика последно и решават с госпожата стари матури.

А не е ли по-добре да си решава у вас и с госпожата да решават само което го е затруднило?
Виж целия пост
# 281
Пожелавам на всички един много полезен полезен уикенд преди голямото изпитание.. и следващата седмица нека силата бъде с децата и спокойствието с родителите им!

Заболяване - хронично, двигателно, сензорно - не означава обучителни затруднения. Нашата държава не може да бъде "обвинена", че много улеснява живота на такива деца/хора, така че аз не бих им завидяла за малкото привилегии, които им дава.
Подкрепям. В БГ СОП някак автоматично се асоциира с деца/младежи/ученици, които трудно покриват ДОС. Има нужда от още по-задъбочена информираност на обществото за това, какво означава статута СОП. И това е, че за дете СОП обучителния процес не може да бъде проведен по начин, по който се случва за другите деца, по "класическия" начин. А самите причини за тази затрудненост са много разнообразни. Децата СОП могат да покриват ДОС, някои от тях може да бъдат с изключителни качества, но има нещо друго което пречи на стандартния процес на обучение. И това не е интелектуалния им капацитет.
Виж целия пост
# 282
Що се отнася до интеграцията на деца със СОП и всякакъв вид дефицити, то в нашата образователна система сме още в каменната ера.
Имам познат учител, който работи с деца с проблеми. Та той ежегодно е на обучения и обмяна на опит в други европейски държави и като се върне разказва къде какви практики има. Обиколил е училищата в почти всички европейски държави, някои по няколко пъти. Ами общото е, че почти навсякъде целта е да са максимално интегрирани децата с всякакви обучителни трудности, интелектуални дефицити, че дори и с по-сериозни диагнози. И обикновено подходът е индивидуален, спрямо конкретния случай, като се цели да се изкара максималният потенциал от всяко дете. Всякакви изпити са приспособени, така че да се превъзмогнат конкретните затруднения и дефицити. Много от тези деца покриват нива на знания и умения, които тук се считат едва ли не за невъзможни за тяхното състояние. Използват се много иновативни подходи, интерактивни техники, а последните години и специализиран софтуер с изкуствен интелект.
Виж целия пост
# 283
Здравейте, може ли да ми изпрати някой задачите от последния пробен на Регалия по МАТ - от 31.05.? имайлът е : stefana_mbg@yahoo.com
Виж целия пост
# 284
Масово се търсят изпитите по математика на школите, а последният на Регалия по БЕЛ можете ли да споделите!
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия