Когато говорим за уменията преди първи клас, обикновено първо мислим за буквите, четенето и смятането. Не по-малко важно обаче е детето да контролира добре движенията на ръцете и пръстите си. Именно това наричаме фина моторика.
Добре развитата фина моторика помага на детето да държи молива по-стабилно, да рисува и оцветява по-прецизно, да изрязва, лепи и работи с различни учебни материали. Тя има значение и за координацията между окото и ръката - детето трябва едновременно да следи с поглед и да направлява движението си.
Когато тези движения изискват много усилие, ръката може да се уморява по-бързо. Детето понякога започва да притиска силно молива, да излиза извън очертанията или да избягва заниманията, свързани с рисуване и писане.
Как можем да развиваме фината моторика у дома?
За да развием фината моторика, можем да включим занимания, при които детето използва пръстите си и извършва точни движения: моделиране с пластилин, нанизване, редене на конструктор и пъзели, прехвърляне на малки предмети с щипка, закопчаване на копчета, сгъване на хартия, изрязване и лепене.
Подходящи са и различни упражнения с молив:
Преминаване през лабиринти, без да се докосват очертанията - детето упражнява контрола върху движението на молива, планира пътя и следи посоката, като постепенно може да преминава от по-широки към по-тесни и сложни лабиринти.
Проследяване на прави, извити и спираловидни линии - тези упражнения развиват плавността и точността на движенията и подготвят ръката за изписването на различни графични елементи.
Свързване на точки в определена последователност - детето съчетава контролирано движение на молива с проследяване на ред и ориентация върху листа.
Довършване на фигури и изображения - тази дейност развива координацията между окото и ръката, наблюдателността и способността детето да следва вече зададена форма.
Намиране и очертаване на правилния път - детето първо трябва да проследи възможните маршрути с поглед, а след това внимателно да отбележи избрания път с молив.
Рисуване по образец - детето се учи да наблюдава пропорции, посока и разположение на отделните елементи и да ги възпроизвежда последователно.
Оцветяване в по-малки полета - упражнява се по-прецизното движение на ръката и съобразяването с границите.
Не е необходимо тези упражнения да бъдат дълги. Няколко минути редовно занимание са по-полезни от продължителна работа, при която ръката се изморява и детето губи желание. Добре е упражненията на хартия да се редуват с моделиране с пластилин, редене на конструктори, изрязване и други занимания, които развиват движенията на ръцете и пръстите.
А кои занимания предпочита вашето дете - лабиринти и упражнения с молив или работа с пластилин, конструктори и малки предмети?
Трудно ли ви е да намирате подходящи упражнения според възрастта и уменията на Вашето дете?
Виж целия пост
Добре развитата фина моторика помага на детето да държи молива по-стабилно, да рисува и оцветява по-прецизно, да изрязва, лепи и работи с различни учебни материали. Тя има значение и за координацията между окото и ръката - детето трябва едновременно да следи с поглед и да направлява движението си.
Когато тези движения изискват много усилие, ръката може да се уморява по-бързо. Детето понякога започва да притиска силно молива, да излиза извън очертанията или да избягва заниманията, свързани с рисуване и писане.
Как можем да развиваме фината моторика у дома?
За да развием фината моторика, можем да включим занимания, при които детето използва пръстите си и извършва точни движения: моделиране с пластилин, нанизване, редене на конструктор и пъзели, прехвърляне на малки предмети с щипка, закопчаване на копчета, сгъване на хартия, изрязване и лепене.
Подходящи са и различни упражнения с молив:
Преминаване през лабиринти, без да се докосват очертанията - детето упражнява контрола върху движението на молива, планира пътя и следи посоката, като постепенно може да преминава от по-широки към по-тесни и сложни лабиринти.
Проследяване на прави, извити и спираловидни линии - тези упражнения развиват плавността и точността на движенията и подготвят ръката за изписването на различни графични елементи.
Свързване на точки в определена последователност - детето съчетава контролирано движение на молива с проследяване на ред и ориентация върху листа.
Довършване на фигури и изображения - тази дейност развива координацията между окото и ръката, наблюдателността и способността детето да следва вече зададена форма.
Намиране и очертаване на правилния път - детето първо трябва да проследи възможните маршрути с поглед, а след това внимателно да отбележи избрания път с молив.
Рисуване по образец - детето се учи да наблюдава пропорции, посока и разположение на отделните елементи и да ги възпроизвежда последователно.
Оцветяване в по-малки полета - упражнява се по-прецизното движение на ръката и съобразяването с границите.
Не е необходимо тези упражнения да бъдат дълги. Няколко минути редовно занимание са по-полезни от продължителна работа, при която ръката се изморява и детето губи желание. Добре е упражненията на хартия да се редуват с моделиране с пластилин, редене на конструктори, изрязване и други занимания, които развиват движенията на ръцете и пръстите.
А кои занимания предпочита вашето дете - лабиринти и упражнения с молив или работа с пластилин, конструктори и малки предмети?
Трудно ли ви е да намирате подходящи упражнения според възрастта и уменията на Вашето дете?
