Седмокласна изпитна тема - 22.06 - 28.06 - НВО приключи, адреналинът още не

Вече е виден. Доста дълго според мен, но да видим ще има ли някакъв ефект.https://parliament.bg/bg/topical_nature/ID/83938
Аз в понеделник като пращах писма (благодаря на всички дали текст и съвети как да се случи), писах и до Белобрадова и до Комисията, а получих вх. номера само от Омбудсмана и от МОН.  Но все пак е реагирала, което е по-важно отколкото да отговаря на всеки родител.

Разгорещена тема сте подхванали - единствено ще кажа, че не може да се слагат под общ знаменател всички учители. Аз мога само да хваля училището на дъщерята в периода 5-7 клас. Разбрани и подкрепящи учители в голямата си част имаха. Което не значи, че не са изисквали. Оформени са от сряда още, днес им дадоха почивен ден - имали право на педагогически съвет да гласуват до 3 дни в годината. Първият беше ден преди Коледната ваканция, днес - втори.

Това например е чутовна глупост:

Значи до края на деня може да изнесат резултати. Като миналата година, и така ще се докаже, че това пак са теории на конспирацията, че миналата година ги изнесли по-рано, защото дъщерята на Вълчев била седмокласничка. Българинът мре за конспиративни теории ах ах ах ах ах ах 🤣🤣🤣🤣🤣

Ами не всички деца имат нужда от натискане, за да учат.
Моето не съм го натискала по нищо и учи.
Пълно 6.00.
Обаче не иска да си оправя стаята. Просто не иска. Даже и не влизам в стаята й.  Натискам я, казва добре и не го прави. Ами пазя си нервите.
Настройте се за вторник след 16 ч резултати.
Ще я счупите тази система от влизане и излизане и себе си ще побъркате, животът ви не зависи от това. Имайте търпение. Настройте се за вторник.

Може и да нанесат резултатите до довечера,ако наистина са приключили с проверките.
Тина,малко са такива деца.

Това с оценките е много относително понякога.Малкият който е в 5 клас,има 5 по география,това е един от предметите по които е учил най-много.С него съм учила,какъвто и въпрос да му задам от учебника,всичко знае.Но господинът е много строг,дава им тестове с капани,виждала съм въпроси,които дори не откривам в учебника.Лошото е,че им преподава и по история и там положението е същото.А големият има много разбрана госпожа по география,учеше само преди тестовете,въпроси без капанчета и има 6.Всичко си е на късмет,кой ще ти преподава

Тина, ето за ноктите

https://www.facebook.com/share/r/1913d1wFwh/

Същата работа е и нашият деветокласник. Флагове, столици, местоположения, че дори и приблизителна форма на всяка мини-държавица, някои от които аз дори не съм чувала. В 8 клас 5 по география. В 9 клас е единствената ненанесена до момента годишна оценка, пак между 5 и 6. Колко грешки пък открих по тестовете - във въпроси, в отговори, незачетени верни, грешен ключ, въобще...

Резултати късно следобед и без статистика аз не искам. Та май по-добре да си имаме спокойни почивни дни  и всичко заедно в понеделник.
Ganis други години наминаваше да ни ориентира малко докато тече проверката, но май тази година с тези страсти тук не е много за споделяне. Аз лично ще съм благодарна, ако може да сподели как върви арбитрирането.

Оцените в училище, за жалост, не винаги отразяват знания. Моята дъщеря, с 5 за първия срок по математика в МГ, обясняваше задачи на своя приятелка, пълна отличничка в друго училище. И то не някакви сложни задачи - тези от учебника.

А резултатите на 10-класниците излязоха ли?

Е, какви спомени от вашите уч.години. Моите бяха преди 100-тина години Обаче никога не забравям 3 преподаватели, и сега ги давам за пример.Отделно по мое време тестове нямаше, излизаш на дъската и пишеш и по химия и по физика....

За щастие, все още има прекрасни учители и в училището на дъщеря ми има много примери за такива. Опитвам се от малка да ѝ обяснявам, че и те са хора – имат си своите слабости, ядосват се, невинаги са обективни. Уча я да се фокусира върху доброто, без, разбира се, да търпи явно отношение или несправедливост.
За съжаление обаче, има и преподаватели, които изобщо нямат място в образователната система. Особено болезнено е, когато такива хора водят ключови предмети като БЕЛ.
Без да изпадам в подробности, дъщеря ми е в кофликт с учителката по БЕЛ още от миналата година и моята намеса само влоши положението.Този конфликт се отрази двупосочно. От една страна, влиянието беше отрицателно – детето буквално намрази българския и литературата (надявам се да не е в дългосрочен план). От друга страна обаче, постоянният стремеж да бъде подготвена и безпогрешна ѝ помогна за НВО.Без никакви частни уроци, изглежда се е справила повече от добре. На първи модул си откри само една грешка. Преразкази тази година не бяха писали в училище (не влизало в програмата за 7. клас), но дъщеря ми сподели, че текстът е бил лесен и интересен – написала е почти 3 страници. Ако не е сгафила някъде с глаголните времена, очакваме много висок резултат.
В крайна сметка хората, които се появяват в живота ни и ни изправят пред изпитания, всъщност са ни необходими. Те са нашите най-ценни житейски уроци. Тази учителка, без изобщо да го цели, направи дъщеря ми по-силна, по-устойчива и я научи, че най-добрият отговор на несправедливостта е собственият ти категоричен успех.

Още не 😉

Така като гледам десетокласниците нито се интересуват ,нито някой се интересува от тях ... Поне моя го е ударил на живот. По желания ходи на училище ,но само заради приятелите. Оставила съм му бележка по семейни причини ако иска да си даде ,че ние сме на морето и тръпнем..