Мнения за училища във Варна след 7-ми клас

Здравейте, гледам баловете за приема от тази година.
Правилно ли се ориентирам - Хуманитарната е с по-висок бал от Руското?

Ако не гледате паралелките с музика и танци- да. Но трябва да се види и кои са балообразуващите предмети.

В Хуманитарната гимназия се утроява БЕЛ, затова и трудно могат да се сравнят.

да, права сте. Пропуснала съм го, БЕЛ се утроява
Благодаря

Доколкото помня в Хуманитарната математиката дори не се взема като балообразуващ предмет. Така че този висок бал е подвеждащ, резултатите по БЕЛ на НВО винаги са по-високи от тези по математика.

Не е съвсем така. Резултатът по математика от НВО се взима веднъж. Вече от дипломата в повечето случаи - не.
https://hnivarna.eu/%d1%81%d0%bf%d0%b5%d1%86%d0%b8%d0%b0%d0%bb%d … bb%d0%b0%d1%81-2/

Аз ще си позволя да оставя отзив за "престижната" ВТГ Г. С. Раковски - Варна, от позицията на техен възпитаник и с уговорката, че съм учила там по мое желание (а не поради на родителски амбиции).
Уточнявам и периода - 2008 година.
Ниво на преподаване: Опитът ми показа практика на крайно недостатъчно преподаване в час, което прехвърляше цялата тежест на дообучаването върху родителите у дома или върху скъпи частни уроци по математика и чужди езици.
Абсурд при провеждането на Държавния изпит: Материалът за държавния изпит по специалността, който уж трябва да се изучава в продължение на 5 години, беше изпратен на учениците едва една седмица преди изпита. Тогава се оказа, че над 70% от конспекта изобщо не е преподаван в часовете.
В 8. клас на учениците се обещава бляскава реализация в банковата сфера веднага след завършване. В 12. клас – новото 20 с  думите: „Забравете да стане нещо от вас без висше“.
Липса на емпатия: Административната система и определени преподаватели (като Е. Пенева по математика) демонстрират бездушие при тежки лични трагедии. Т.е датата за поправка за класното по математика беше непосредствено след погребението на баща ми (на следващия ден). Очакваше се да отида и се наложи майка ми да се звънни и да се моли на тогавашната ми класна за намиране на компромис.
Скъпи униформи и изкуствена фасада: Училището налага задължителни и финансово затормозяващи за семействата униформи, които служат за параван на „елитност“, но по никакъв начин не заличават материалното разделение сред учениците.
Социален климат и разделение: В средата се толерираше изявен снобизъм, подмазване и фаворизиране на ученици въз основа на социален статус. Учениците от по-малки населени места около Варна редовно бяха обект на изолация и предразсъдъци, без адекватна намеса от страна на педагозите за туширане на тормоза.
Материална база в миналото: Сградата, макар и днес обновена по програми, дълги години беше поддържана в катастрофални хигиенни и битови условия (студ, влага и мухъл).

Наистина ли се регистрирахте, за да напишете разочарованието си от училището, което сте посещавали преди близо 20 години? Щом го таите толкова дълго в себе си явно наистина е оставило много неприятен спомен, но в тази тема релевантно е настоящето състояние, тъй като се чете от хора, чиито деца сега кандидатстват за прием. На тази възраст по-скоро би могло вече вашите деца да са за гимназия.

Факт, както и че не бих записала моите там по причини какво се е толерирало тогава и едва ли ситуацията е по-различна. В крайна сметка това е форум и никой не е задължен да следва моето мнение или не, както и всеки може да изкаже своето мнение, като не е нужно на всеки да му харесва.