Петокласници 2026/2027

До тук е нормално, с лек спад в успеха спрямо четвърти клас. Домашните по математика са всеки ден. Това също е нормално, предвид факта, че паралелката е математическа. Сиреч, имат час и половина повече математика седмично. Редовно имат и кратки писмени изпитвания. Моята нареди основно петици, правейки много глупави грешки, явно ще трябва да тренираме допълнително решаване за време.

Летвата ми се струва висока, съдейки по Школо и статистиката в електронния дневник. Щерката е на 21-во място в класа, със среден успех 5.32. Тоест, повечето от децата са отличници, което е похвално.
Самите критерии на учителите също ми се виждат високи. По БЕЛ моята беше получила 0 точки на задача да се извадят глаголи от текста, защото освен, че ги е извадила, им е направила разбор по време, лице и число. Явно не е трябвало. И въпреки че вярно е посочила три глагола, няма точки за тази задача, предполагам защото е излязла от рамката.
Също така на въпрос каква е думата "златистокафява" е отговорила "прил. име", което също е отчетено като грешка. Може би е трябвало да отговори, че е "прилагателно име", но само гадая.
Надявам се, че високите изисквания ще бъдат от полза при подготовка за матурите в седми клас.

И нещо смешно, на контролно по английски беше объркала един въпрос да назове предмета на картинката, защото се оказа, че не знае какво е MP3 плейър. 😂 Както установих по-късно, не е била само тя, и други деца са били озадачени от този предмет. 😂😂

Още не съм задълбала в разказвателните, защото са ми много неприятни и се офлянквам. Но ако и там почне да се затруднява, ще се включа с натискане и домашни препитвания, няма как.

отворих в Школото - в момента 5.11 и е 24ти в класа. Не ни е нанесена една шестичка по математика, ама то това няма да промени кой знае колко значително класирането. В предното училище беше 24ти ама отзад-напред )  А сега отпред-назад (

Стана ми интересна класацията, та влязох и аз да видя. 5 място в класа, 7-мо във випуска, 99 в училище. Супер! Оценките не са ми проблем на мен сега. Стават проблем чак в седми клас и то само по БЕЛ и Математика. Обаче дисциплината е много зле. Особено момчетата са направо неуправляеми, вече правиха наказателно контролно. И понеже вече го гледах този филм с каката, вече при всяка издънка пиша в групата на родителите. Сега чакаме родителската през ноември, да говорим за този проблем

Моите деца ходят на допълнителен английски от няколко години, точно защото не искам да изостават в клас, а и защото искам да напредват независимо, че в училище не учат кой знае какво.

Класацията в Школо е доста относителна. Моят син е много по-напред отколкото беше миналата година, просто защото сега учителите са повече. Началната му учителка например записваше в Школо 5.5, според мен точно заради класацията, не бях виждала досега подобни оценки там. Та сега логично като липсва субективизма, синът ми е напред. Днес има 4 на домашно по Музика и ще потъне .

Големият ми син хич не се стараеше да е напред в Школо, буташе там да е сред първите 7-8-9, а изкара едни от най-високите оценки в класа си на НВО + олимпиада по предмет и влезе в едно от най-високобаловите училища от първо класиране, така че не бих си го слагала. Разбира се по математика и български винаги е държал ниво, няма начин.

При нас програмата е Админ + , знаете ли дали там има такава статистика? Защото аз не намирам.
И  колко от вас ползват уча се ? Ние започнахме от тази година. Ще я тестваме ,за да видим има ли файда . За сега му е интересно,прави и тестове,но трябва да му напомням .

За Админ не знам ,но може и да има. На Школо ,на мен ми излиза ако вляза през браузърът. На приложението -не
Чудя се и аз за Уча се, засега отлагам. Тестове сама си прави на чатджитипи. Задава му тема и отговаря на въпросите -при грешен отговор дава правилен и обединение. Последно я гледах че прави такива тестове за Боговете

И в приложението на Школо има статистика, малко по-трудно се стига до нея - на менюто отдолу като си на името на детето има три точки, натискаш ги и се вижда друго меню, там е статистиката.

От уча се има полза, ако детето гледа редовно видео уроците, особено по разказвателните предмети. Аз за сега ще пропусна, по-нататък ще видим.

Очите, ушите й акъла са й само в приятелките навън. Падна успеха малки, засега не е притеснително,но не вдява,че трябва да се готви следобед за другия ден според предметите на другия ден, а не домашно след училище тип занималня.  Разказвателните предмети още не ги чете редовно. Аз кракям основни, дудна, викам както и да кажете ще съм на вярното място,не си намира дружка и мърмори. Познава ги децата, отличници математическа паралелка. Ще се напасне. Аз гоня до дупка или пон докато имам сили още.

Аз мога да похваля наборката, че стана доста по-организирана. Всички домашни се отмятат в събота, защото в неделя голяма част от деня й отива в театрална школа и бях категорична, че щом иска да ходи там всичко за училище трябва да е приключено в събота. Като успех засега се справя повече от отлично в моите очи, а изискванията никак не са малки. На последното контролно по БЕЛ в класа им  най-високата оценка е 5 и има само 3 петици, една от които - нейна. За момента това, което се оказва, че я затруднява е географията и сама реши, че ще иде на консултация. За разлика от братята й на нейната възраст изглежда доста по-осъзната и за ученето не се налага някакво юркане за разлика от други дейности като подреждане на стаята й (на нейната възраст, а и доста по-късна бях същата, та нямам право да се оплаквам).
Има известни проблеми с дисциплината в класа й, но предвид какво беше миналата година, положението е порядъци по-добро и се надявам класната да успее да го запази така. А за нея мога само суперлативи да кажа - едновременно изключително мила дама, с много идеи как да ги сплоти като клас, но и отличен учител с високи и справедливи изисквания.

Синът ми  ползва “Уча се”  за разказвателните предмети. Казва, че прочита първо веднъж урока от учебника, после си пуска “уча се” и прави тестовете - така много бързо научава урока.
Според мен платформата е полезна.

Днес ни върна госпожата едно контролно по мат. Нали ви казах, че нещо се е объркал моят? Вместо по мат да пише кратко и ясно - описва с изречения в дълги страници решенията. Та,  наказала го е с 0,5 защото не е писал например:
5/n =>  5/n.n
а е описвал с думи: 5 дели числото Н и ние си знаем че в този случай пет ще дели и четирсет което четирсет е 5 по осем.
И писал също

Румка, сбъркали сте училището, премествай го в НГДЕК, докато е време

Ползва уча.се от миналата година. Първо чете урока, после слуша представянето и прави теста. Доста добре се получава. Опцията да си видиш обърканите въпроси на теста е добра. Платформата тази година ми върши чудна работа, особено по литература и български, предвид безумния начин на представяне на материала.

Между другото, в Школо има тестове, правени от учители по различни предмети и класове. Също могат да се ползват за бърза тренировка.