Седмокласници 2025/2026 – Трето класиране

Публикувана: 27 юли 2026, 10:53 ч.
Последно мнение: 29 юли 2026, 15:14 ч.

8 297
160

_Michellle_ - Потребител

_Michellle_

Потребител

# 105 28 юли 2026, 23:44 ч.

При нас учителката по литература им е дала и препоръчителни книги, които за мен лично са по-интересни от част от задължителната литература (една от тях е „Портретът на Дориан Грей“).

Иначе има страхотни съвременни автори, които са много по-близки до разбиранията, ценностите и езика на децата. Аз лично обичам да купувам съвременни тийнейджърски романи и събираме доста поредици.
Мъжът ми пък запали дъщерята по Тери Пратчет и на нея ѝ хареса.

Скрит текст:

А за изучаването на класически произведения през призмата на психологията мисля, че е много добра идея. Например приказките и митологията могат да се разглеждат в контекста на юнгианството и архетипите, може би това е една от най-силните страни на тази парадигма.

Старогръцката митология има доста важно място в някои от идеите на Фройд, най-вече чрез мита за Едип. Самите теории на Фройд в първоначалния им вид отдавна са подложени на сериозна критика. Дори много от по-късните психоаналитични направления не приемат буквално идеята за Едиповия комплекс като потиснато сексуално желание към майката, но някои от идеите му продължават да оказват влияние върху психологията и психотерапията..
Може би една от най-силните страни на психоанализата е анализът на сънищата и идеята за сублимацията чрез изкуството.

Виж целия пост

# 106 28 юли 2026, 23:55 ч.

Христоматия не съм купувала. Дъщерята "довлече" Дон Кихот от една приятелка, сеЧе е скъпно е всно, ама ооне положи усилие и чете.
А,Боже, колко е скучнооооо

Виж целия пост

Ентусиаст

# 107 29 юли 2026, 06:50 ч.

Късмет на рисковите "играчи". Казвам го в добрия смисъл на думата. Както и на тези, които не бяха класирани на 1 и 2 класиране.
Дано днес по-рано излязат резултатите.

🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

Виж целия пост

T

# 108 29 юли 2026, 06:56 ч.

Успех и от мен дечица, ние чакаме 4то, в 3то нямаше нашето желание. Дано има повече усмивки днес

Виж целия пост

# 109 29 юли 2026, 07:46 ч.

За тези, които "играят" на трето. Имате ли заредени баловете на децата срещу избраните паралелки? В профила на сина ми, все още стоят на 0 (за София, става въпрос).

Виж целия пост

T

# 110 29 юли 2026, 08:11 ч.

Цитат на: MariyaS в ср, 29 юли 2026, 07:46

За тези, които "играят" на трето. Имате ли заредени баловете на децата срещу избраните паралелки? В профила на сина ми, все още стоят на 0 (за София, става въпрос).

За сега са 0 и при нас. Предполагам, че първо ще ги заредят и после ще чакаме класиране, както миналите два пъти.

Виж целия пост

E

# 111 29 юли 2026, 08:18 ч.

Добро утро, в крайна сметка удържахме на решението, което взехме след първото класиране, когато се записахме се и не участвахме във второ и трето класиране.
Въпреки че, тези 9 места в СМГ при бал 478, доста разколебаха твърдата позиция.

Реално се замислих, че МОН изобщо не подготвя децата за изборите им, а ги кара да се профилират още от 7-ми клас.

Когато се кандидатства в 5-ти клас - нещата се свеждат до СМГ/НПМГ и там е по-лесно да отидеш в "дни на отворените врати" и да придобиеш представа.
Разбира се - има ги и частните училища, но там вече МОН няма отношение, освен да валидира учебния процес.

И реално, ако те влече математиката и ти се отдават езиците, но ти харесват и природните науки ( харесва ти идеята за лекар/ветеринар) - и имаш бала - как можеш да избереш като си на 13-14 години ?

Ние, като родители, се стараем да дадем максимална информация, за да може да се направи информиран избор, но все пак липсва тази прозрачност от страна на МоН.

Отделно, че има и абсурди като училище от топ5 в София, което няма хубава база, дели сграда с основно училище и реално това действа на децата, които влизат там - защото на тази възраст всичко има значение.

Успех на тези, които участват днес!

Виж целия пост

Потребител

# 112 29 юли 2026, 08:22 ч.

Според мен също няма правилен подход към изучаването на литературата. Ние приемаме едва ли не, че децата всичко знаят и затова им я предлагаме хронологически – българската от Възраждане към съвременност; световната от Античност.... За децата това са далечни и скучни неща, които ги карат да се отвратят от тях. А това е истинско богатство, но акцентът трябва да е обърнат. Първо да се изучават близки до детето произведения и постепенно да достигнем до Възраждане и/или Античност. Така ще натрупат лексика и интерес към литературата. Децата, които обичат да четат днес е благодарение на родителите въпреки програмата по литература.
Навремето аз четях целите произведения, с други думи мъчих се. Обаче за дъщеря ми купувам христоматии и само ако иска чете всичко. Миналата година реши и прочете "Немили-недраги". Сега приключи със старогръцката митология и литература и започна старобългарската и там вече скуката е налице. Няма как да се представи битието на Константин Кирил по интересен начин.
Аз също се пробвах да ѝ дам "Винету", но ударих на камък. Обаче, прочете някои от романите на Жул Верн.
Не знам дали ще ѝ пусна да гледа Троя, но планирам тази година да отидем и да видим Троя.

Виж целия пост

C

# 113 29 юли 2026, 09:05 ч.

Стискам палци днес да има хубави новини:)

Относно литературата, тя е огромно богатство. Но изучаването й е скучно и безстойностно, ако децата не се научат сами да правят анализи. С готовите модели и безумните анализи в учебниците изучаването става доста тегаво!

Виж целия пост

S

Пристрастен

# 114 29 юли 2026, 09:05 ч.

На Жулн Верн препоръчвам една от по-малко известните му книги -Две години ваканция-има я качена в Читанка.

Виж целия пост

M

🌹 Mimi Rose 🌹

Потребител

# 115 29 юли 2026, 09:09 ч.

Миналата година на моя син му подариха книга на Жулн Верн, познайте кой в прочете - аз.

Децата трябва първо да се научат да четат с разбиране книги, които не харесват особено.

Виж целия пост

E

# 116 29 юли 2026, 09:29 ч.

Цитат на: sanaka в вт, 28 юли 2026, 20:12

Свободните места ще бъдат обявени на 17.08. Веднага след това започва кандидатстването за тях по обявения график. Примерно 2АЕГ отсега са обявили, че класирането им ще е на 20.08.

За тези класирания трябва ли ти дипломата оригинал?

Виж целия пост

Почетен член

# 117 29 юли 2026, 09:31 ч.

Да, за участие в класирнето на всяко училище трябва да се представи оригинала на свидетелството.

Виж целия пост

Месечинка виторога

Потребител

# 118 29 юли 2026, 09:44 ч.

А ако децата не искат да анализират всичко, което четат? Това винаги ми е било безумно в часовете по литература - ама какво иска да каже авторът, ама какви чувства предава, ама как ги предава. Ами... скука.

Виж целия пост

Потребител

# 119 29 юли 2026, 10:17 ч.

То и анализът може да дойде постепенно с времето. И анализът да бъде как ти възприемаш произведението, а не , както някой е казал, че трябва да го възприемаш.
Може да се започне например - децата четат произведението и после го дискутират в час с леко ръководене от учителя. После разделя на групи, които четат отделни произведения, представят ги и после ги дискутират. Накрая всеки чете нещо самостоятелно и го представя. Нещо такова започва се с приказки, детски популярни разкази, романи и малко по-малко се включват и по-класически произведения. Така хем ще се научат да се изразяват, да отстояват мнение, да търсят аргументи. В нашето училище децата не говорят, тестове, научено стихотворение, но нищо повече... Дори не ги изпитват устно. (поне в двете училища, през които мина дъщеря ми)

Виж целия пост

Препоръчани теми

Шестокласници 2025/2026

34 477
751

Набори

ДВАНАДЕСЕТИ клас 2025/2026 - Тема 6

30 265
537

Набори

Първокласници 2026-2027 година

1 534
46

Набори

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.

НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.

НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.

НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.

НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.