Осмокласници 2026/2027 - тема XV

Ама  това  са нагласи/настройки, не се  дължи на факта  как им е устроен  мозъкът.  Необходимо ли му е  по някаква причина на мъжа да  клюкарства като жена  си, има  ли интерес/изгода някаква да  зпомни нещо,  и гащите на  Пена  (хубавица, ако е  особено)  ще  помни идеално какви са били като й се е  вдигнала  полата по време на танца  преди  30 години, не само цвета на самата пола.  Не харесвам  формата по  БЕЛ,  но  такъв  му е  видът  към момента  и  толкова.  Искат се  детайли,  ще  ги запомниш, колкото и неприятно и  скучно да  ти е,  'щото,  видиш  ли,  си мъж.  Ако  пък не си  бил  толкова  старателен, не е редно да приписваш  облаготелстване на  девойката,  която  просто се  е навила  да  ги  назубри,  дори с  ясната  мисъл, че  после  ще са й ненужни  (каквато мисъл  е  минала и  през  мъжката  ти глава)...Как  мъжете  са  добри лекари  тогава, всички  тези безброй  детайли как са ги научили?  С мерак 

По темата какви детайли са способни да запаметят 2та пола (в контекста на преразказа):

Двама приятели си говорят за жените си и единият казва:
- Не мога да ги разбера тия жени! Моята помни на коя дата сме се запознали, къде сме се срещнали, какво съм и казал аз, какво ми е казала тя, в кое кафене сме отишли на първата среща и не можеш да си представиш какви неща още! А аз, братче, нищо от това не си спомням!
Другият помислил и казал:
- Виж какво! Ти помниш ли, когато хвана първия си голям шаран?
- Е как да не помня! Беше на язовир Доспат, бяхме отишли петък вечер, 12 април преди 5 години. Петък през нощта нищо не ми клъвна! Чак неделя сутринта видях, че се е закачил, вадих го един час - беше 5, 2 кг! Накрая Гошо влезе с ботушите да го вади с кепчето, щото оня се мяташе така здраво, че мислех, че ще ми изкубне въдицата от ръцете...
- А мислиш ли, че шаранът помни нещо?

Не са толкова неспособни
Дъвкахме темата преди месец-два, но пак да си кажа: като има квоти да са за всички паралелки, а не само там, където интересът е по-голям от момичетата.
П.С. Нали имаме съгласие, че статистически момчетата се представят по-добре по математика? Значи ли това, че математиката също не е полово неутрален изпит в сегашния си вариант?

Напротив, така им е устроен мозъкът на (повечето) момчетата/мъжете. За тях са важни различни неща (и детайли) в сравнение с момичетата. Неща, които са важни за момчетата, са несъществени за момичетата. А важни за момичетата детайли, са глупости, според момчетата.
Дори цветовете мъжете ги виждат (или поне само ги обозначават) различно от жените. Направи си експеримент с твоя мъж - избери си някакъв по-сложен цвят и го питай какъв е. Голям майтап става с цветовете.


В този смисъл само жена би оценила (евентуално) букет от бонбони, заради естетическата му стойност и оригиналната идея. За мъж това е пълна глупост, по-добре направо опакована кутия с бонбони.
Все същото е и като букет от кокичета, рози, маргаритки, зюмбюл, лалета и т.н., все са цветя и няма никаква разлика между тях.

Моля ви се, какво точно трябва да означава полово неутрален изпит?
Да не би на някой изпит да искат децата да развиват теза за или против "позитивната дискриминация" или правото на жените да гласуват/правото на аборт?
Математиката, физиката, химията, всички точни науки са неутрални по презумпция. Отговорите в тези точни науки са или верни, или грешни. Не е като в правото - може и така да се тълкува, ама може и иначе да се тълкува.

Математиката е по-абстрактна наука и съответно изисква определен тип мислене. Повече момчета отколкото момичета имат такова мислене. Материалът в 7 клас все още не е чак толкова абстрактен, че да затруднява особено много старателните момичета. Виж, по БЕЛ, момчетата трябва много да се насилят, за да "разтягат локуми" и пак повечето няма да се справят (достатъчно добре).

Пак ли тези квоти. Спорове за привелигированите момчета в 7, спорове в 12 клас (за медицина ). Ами добре, за мен момчетата са умни, но по-мързеливи от момичетата и за това не смятам, че ако едно момче е с бал със 100 т по-нисък от него и е в паралелката, то това момче е тъпо и незаслужаващо. Даже напротив. Мисля, момичетата знаят, че им се търси по-висок бал  в ЕГ и за това и повече се стараят. В МГ обикновено е обратно. За мен квотите са много важни и бяха основен основен фактор да изберем ЕГ за дъщерята. Независимо, че разликата между нейния бал в паралелката и последното прието момче е 120 точки . Тя и до сега беше в паралелка, в която някои момчета изкараха 30т. По математика, и има съученици, дори оставени на изпит. Ами не е умряла, не са я изяли, нормални деца са си. И те имат право на добро образование,ако се представят добре на изпита. Като гледам моето дете, което изкара високо резултати , защото имаше късмет с математическите задачи от 2 модул. Същото дете, при други задачи от 2 модул, щеше да има резултат около 70т. И тази ЕГ щеше да е мираж. Това нямаше да я направи по-глупава или с по-малка подготовка. Просто ето, изпита й пасна. На друг, също добре подготвен , не е паснал, и има бал 396. Това не означава,че не е подготвен. То чак смешно става .

Да пиша тук една новина (или по-скоро клюка):
Едно птиченце ми обади, че нашият набор е май-май последният с учебни планове ИИЧЕ/РИЧЕ, от догодина - само РИЧЕ. Дали е вярно ? Някой да има инфо ?
Мой коментар - ако наистина е така, то прилича на много елегантен начин от МОН да се справят с недостига на учители по ЧЕ - вместо да анексират заплати, преподписват нови договори и др. финансови най-вече неразбории - то просто се намаля годишния хорариум от часове и съответно нуждата от учители по ЧЕ...
п.п. Инфо-то е от действащ учител ама обикновен - не по ЧЕ.

И как конкретно езиковите ще са с РИЧЕ,  ако ще  засяга всички?

Към момента няма проекти за изменение на релевантните нормативни актове, в частност - Наредбата за учебния план. Това беше голям ищах на предишния министър Вълчев, но, слава богу, не му стигна мандатът да го прокара. Опита се да го направи абсолютно незаконосъобразно, чрез едни тайни инструкции до РУО-тата и след като излязоха наяве, се оправдаваше, че те били само препоръка. Въпреки това частично му се получи. Засега няма нищо официално от новата власт, като концепция или проекти на нормативни документи, така че, поне засега, това са само слухове.

Аз мисля,че няма как всички училища да са с РИЧЕ само си мисля аз.
Нашата родителска мина.Класната ми се видя много пекана и добра.За тетрадки изисквания нямат.Пари не ни искаха за нищо.Учебна тетрадка за сега само по Английски ще имат и я дадоха от училището.
За вендинг машините за училището са,но още не се знае какво ще има в тях каза класната.

И нашата родителска мина, не съм много щастлива. Иначе пари не искаха, няма вендинг машина и лафка. Много държали на дисциплината, дано не е само на думи.

Момичета, имам съмнения, че момиче от класа на моята дъщеря, което беше с бал 320 е влязло в 1АЕГ в паралелката АЕ/ИЕ. След второ класиране, свободни места за момичета в тази паралелка няма. В случай, че ми се потвърдят съмненията коя институция мога да сезирам за задкулисни записвания.

РУО-София и МОН.

Благодаря, ще стане ясно във вторник.

В нашия град от тази година само ГПЧЕ са ИИЧЕ,всички др са РИЧЕ,а преди бяха доста с ИИЧЕ.

Затова казах, че на Вълчев частично му се получи с тези указания, които уж били препоръка. Но нормативно основание за това няма, а само неправомерен институционален натск върху училищата.

В класът на моят син ще има 4 момичета, предполагах, че ще са малко, ама чак пък толкова. И класната била в шок според мъжа ми, не вярвам да има проблеми, всички са читанки.