Осмокласници 2026/2027 - тема II

Публикувана: 11 септ. 2026, 20:04 ч.
Последно мнение: 30 окт. 2026, 13:05 ч.

22 112
478

_Michellle_ - Потребител

Потребител

# 465 26 окт. 2026, 09:14 ч.

Надявам се, че сте член на седмокласната тема. Там би трябвало да има поща, в която има редица помощни материали, най-вече тестове от различни школи. Има изисквания към потребителите, за да получат парцала. Всичко би трябвало да е описано в първия пост на темата (признавам не съм поглеждала). Тези материали са много полезни ако има кой да ги погледне😀
Не се притеснявайте важно е детето да е здраво и спокойно.

Виж целия пост

danaeka

Редовен потребител

# 466 27 окт. 2026, 01:39 ч.

В училището на моят няма избирателни секции и си учеха.Е,само по Философия каза са ги изпитвали и по Математика са решавали задачи за контролното,а другите 5 часа по Английски са си говорили.Уж решавали задачи,а тая вечер се беше запритеснявал,че имало някакви чертежи и нищо не разбирал.
Аз искам да питам къде играят вашите деца физическо когато е студено и вали?При нас се оказа,че във физкултурният салон няма място и за тях и вчера са играли навън,а валеше и беше студено.

Виж целия пост

Amazing Amazing

# 467 29 окт. 2026, 11:47 ч.

Ах, това физическо! 😂
В салона са при нас, но по няколко класа, което мен ме изненада, но нямам против, нали не са навън в студа. Иначе моята госпожица е бивша гимнастичка, настоящ въздушен акробат и съответно спортна натура, но не лекоатлетическа. Бяга бързо, хвърля топката успешно, но в скачането хич я няма и дойде ли време за този норматив, започва драмата. Все се нервира, че й пишат четворки на скока на дължина и си разваля успеха. Опитвам да я успокоявам, че идеята на този час е да се движат, а не да стават лекоатлети, но са ми много тъпи тези нормативи, честно казано. Все едно някой лекоатлет да го изпитват на премятания - и той ще има четворка сигурно. 😁 Не познавам дете, което да не тренира нещо извън училище и всичките тези деца си имат драми с този или онзи норматив. Чудя се кога ли най-накрая в МОН ще схванат, че децата не са еднакви и ще концентрират физическото около движението, не около еднакви за всички и абсурдни нормативи...

Виж целия пост

danaeka

Редовен потребител

# 468 30 окт. 2026, 01:21 ч.

Amazing,и аз ако бяха по няколко класа в салона нямаше да мрънкам,но това игране вън на дъжда и студа не ми харесва.

Виж целия пост

Magenta2022

# 469 30 окт. 2026, 08:20 ч.

При нас първа оценка от изпитване освен текущите по английски. Шест по математика, детето вкъщи задачи не решава, а за учителката каза, че страшно я мързяло. Дано да нямат пропуски по този предмет.
По БЕЛ не харесва учителката - много скучно преподавала, по английски също. Това е положението, такива са му се паднали. Важното е, че е доволен от класа.

Виж целия пост

gigi-gagi

Потребител

# 470 30 окт. 2026, 08:49 ч.

При нас е обратното харесва учителите, но все по-малко си харесва класа.
Очаквано математиката ѝ е изключително трудна. Даже се замислям за допълнителни уроци, на което мъжът ми каза, че съм луда, но детето наистина не се справя.
По български и литература направо разцъфна. Учителката им дава възможност за дискусии, дава писмени упражнения, в които насърчава личното мнение. Радвам се, защото миналата година се бях отчаяла и вече вярвах, че това вкарване в рамки ще я отблъсне, но, както сме си говорили от учителя много зависи отношението на децата към предмета.
За момента все още ѝ е трудно с испанския най-вече писмено. Иначе я чувам, че е започнала да гледа филми и подкасти на испански, чете на глас. Харесва ѝ.
Иначе учителката по ИТ върви плътно по учебника и изобщо не толерира креативността. Беше им дала презентация, в която се следват строги правила – най-много две снимки на слайд, не повече от шест реда с по шест думи и така нататък...
По физическо госпожата е добронамерена, но си държи на нормативите.
По музика се очаква тест и да видим.

Виж целия пост

Rapariga

Потребител

# 471 30 окт. 2026, 10:04 ч.

Моята дъщеря много си харесва класа, засега се разбират, забавляват се заедно и няма драми, пу-пу
Нямам проблем с физическото, даже приветствам всяка спортна инициатива, наблюденията ми са, че част от децата са активни спортисти и състезатели, другата са без всякаква двигателна култура, което личи по стойка, походка, координация и дишане. При един нормален учител, физическото би трябвало да е някъде в златната среда и да даде мотивация на децата да търсят извънкласни активности- баскебол, танци, плуване, лека атлетика, гимнастика и т.н. Това ли са нормативите и само на тази база ли се пишат оценки

Скрит текст:

Виж целия пост

Fortuna

Потребител

# 472 30 окт. 2026, 10:08 ч.

И на моята щерка математиката ѝ е изключително трудна. Учителят е много разбран, добре обяснявал, не ги товари с много домашни. На входното класът се беше представил доста зле. Класната беше притеснена. Учителят я успокои, че децата са добре и ще покажат по-добри резултати нататък. Имаха контролно онзи ден върху комбинаторика и вектори, чакаме резултати. Не съм оптимист. Поне 4 да има.
Компенсира успеха си с английския основно. Този срок нашите нямат музика.
По БЕЛ и информационни технологии имат оценка само от входното. По един от новите предмети (предприемачество) има 6.
Вече има лична карта, ще ходим да откриваме банкова сметка. 😃

Виж целия пост

Magenta2022

# 473 30 окт. 2026, 10:11 ч.

Мисля, че да - това са нормативите.
Правиха нормативи по физическо, но на целия клас учителят написа шестици независимо от резултатите.

Виж целия пост

man_darin_ka

# 474 30 окт. 2026, 10:19 ч.

То реално би било трудно някой да провери дали дете Х е пробягало разстоянието за 6, 5, 4 или 2.
Но пък ако учителят напише на всички 6, независимо от резултатите, тогава децата няма да имат стимул да спортуват и да се стараят в час. Дори 2 на нормативите е лесно след това да бъде поправена с 6 за старание и участие в часовете. Ако учителят не се прави на интересен и велик и оценява старанието, въпреки физическите дадености и възможности.

Виж целия пост

Magenta2022

# 475 30 окт. 2026, 10:30 ч.

Покриването на нормативи не зависи от старанието по физическо, а от физическите данни и нивото на подготвеност. Нашият е висок, силен и сравнително бърз и дава високи резултати, ама ако го изпитат на гимнастика, положението ще е леле майко. Защо трябва да се насаждат комплекси в децата, глупаво е.
И като им напише тройки и четворки, как точно ще ги стимулира с това да спортуват.

Виж целия пост

man_darin_ka

# 476 30 окт. 2026, 10:45 ч.

Мисля, че стана ясно какво исках да кажа. Незаслужена шестица може да има демотивиращ ефект, да доведе до липса на старание. Защото детето ще си мисли, че "все тая - нали ще ми пише шестица".
Прекаленото робуване на оценките от нормативите (учителят прави средно аритметично и оставя 4 или 5 за срока на дете, което се старае, но просто не може) също е лошо. Демотивира и комплексира детето. Лично изпитано, още го помня, въпреки че са минали десетилетия.

Скрит текст:

Едва преди няколко години разбрах от моя съученичка в гимназията как си е изкарала (по нейни думи - не само тя) шестицата по физическо в 8 клас. Млад учител. Само 1 година се задържа, обаче. Смени го млада учителка, която и до момента работи в същото училище.

Виж целия пост

lexche

# 477 30 окт. 2026, 12:40 ч.

Е, предполагам децата не се стараят да спортуват заради шестиците, а защото им е приятно на момчетата да поритат футбол, а на момичетата да поиграят волейбол или народна топка. Колко от тези деца го правят за отличния?!
Факт, че нормативите са абсурдни и при положение, че дори не са учени да скачат на дължина, не е редно да се изпитват за това.

Цитат на: man_darin_ka в пт, 30 окт 2026, 10:19

Виж целия пост