За тези, които подкрепят учителите...

Това сериозно ли го мислиш?
А това не е хрумване на Сульо или Пульо, това е общонационална  стачка на Бг учители, на които не им е хрумнало да си разнообразят сивото и безпроблемно ежедневие с една разходка , веейки флага без повод...

Не виждам нищо лошо в това със знамето върху лентичките. Наистина стачката е национална.
А по-добре ли е разни певачки или манекенки на конкурса Мис България  да се обличат в него? Те да не би да са искали разрешение, или да се е смятало за опасно?

А пък тези, които са против учителите може да си спретнат една друга тема, да ни плюят на воля и да се нахъсват един друг. Та накрая може и някой да им повярва.

Подкрепам не само учителите, но и всеки, който има смелоста да се бори за своите права и достойнство.
Положението в което се намира българското образование е ГРОЗНО и е много жалко че в повечето случаи, за това се обвиняват родители и най-вече учители.
Това което мен лично ме дразни е опорочаването на стачката, по ред причини, както и това че в крайна сметка излиза че учителите все пак не са единни. Жалко, но продължавам да стискам палци, защото ако успеят, това ще е победа за цялата страна.

Аз подкрепям учителите!!!
И искам да споделя с вас откритото писмо на тези от VІІІСОУПЧЕ "А.С.Пушкин" - Варна
http://www.8souvarna.com/bg/stachka.html
Крайно време е управниците ни да се научат да УВАЖАВАТ!!!

Писмото е прекрасно.
Вече доста писма се публикуват в публичното пространство, но никого не трогват. Явно като не можа с качество - с количество ще ги борим. А ако и това не стане... За какво са революциите? Има и тихи.

В Капитал има статия за стачката и една немска гимназия. Не ми е много ясно каква е позицията на вестника.

Горда съм с това, че дъщеря ми учи в гимназия, в която от понеделник не беше проведен нито един час и няма да се проведе и през следващата седмица.
Първа Английска, София - браво.

                  Да. Може би съм просто твърде консервативна, но за мен националният флаг е нещо наистина свято и ми се струва не на място в борбата за по-високи доходи. Не ми допада начина на употреба, а че стачката се води общонационална - не споря.

Ти не си консервативна. Консерваторите държат на образованието. Ти си такава, каквато сама си се нарекла - лигла.

                   Аз си пиша за националния флаг и неговата употреба, ти си пишеш коментари кой какъв е... А темата не е за спорове    , независимо колко забавни могат да бъдат личните такива. В кутията с лични съобщения (които не чета  ), има място и за твоите, в случай че имаш да споделиш още нещичко относно моята личност. Но държа да те предупредя, че си избрала твърде неефективен начин да спечелиш уважението ми.

Ето това ми се струва неправилно. Учителите не са се вдигнали само за заплати. Това се анонсира. В исканията им има ред други неща, касаещи подобряване на системата на образование. Но никой няма интерес да ги съобщи. А щом нещата опират до българското образование...Пак си мисля, че медиите ни правят на маймуни.

Промените в българското образование трябва да са кардинални. То трябва да стане гъвкаво и наистина да учи. Първо мисля, че учителите не трябва да са крепостни - имам предвид закрепостени в училището, където преподават. Всички виждаме, че кадърни специалисти по западен език не се навиват да стават учители. Ами ако, примерно, се направи така, че един учител да преподава език в няколко училища /един вид като хоноруван преподавател/, което ще доведе и до съществено повишение на доходите му? Не е ли добре, как ви се струва?
Или примерно, проблемът с недостига на квалифицирани учители по информатика. Не може ли това да е външен човек? Например Ицо, програмиста от нашата фирма. По някаква схема, която държавата измисли /например намаляване на данъците на нашата фирма/, Ицо да може да отдели 2-3 часа седмично да води занимания в някое училище? Защо не? Хем той ще се чувства щастлив и няма да взима 300-400 лв., а ще си запази добрата заплата, хем децата ще научат наистина нещо!
По подобни разчупени схеми, наистина кадърните и нужни /според пазарните принципи/ преподаватели, ще могат да си докарват добри доходи и няма да са в прекалена тежест на държавата.
А за идеята ми за хоноруваните преподаватели, какво мислите?
Това може да се отнася и за един учител по история или математика, примерно. Доказан, чиито ученици участват на олимпиади, примерно...защо да се закрепостява в едно училище?
Не виждам причина децата да седят и тъпеят в училище - ако нищо не учат там биха могли да правят къде-къде по-смислени работи! Идеята е да учат нещо - това е идеята на училището.
Защо, примерно, вместо да се плащат пари за частни уроци за кандидатстудентите, един университетски преподавател, да не изнесе един или два лекциони курса в актовата зала на някое училище. Държавата да му заплати или да подели хонорара с желаещите родители. Така децата наистина ще си изяснят интересуващите ги проблеми, ще зададат въпроси и така...ще знаят какво ги очаква. Защо родителите им да плащат луди пари за консултации?

                    Предполагам, че е точно така. Но всъщност спорят ли синдикатите с правителството и по другите теми? Или другите са ок? Моля, информирайте мен и евентуално други в някоя от отворените други теми, че май пооспамихме ненужно тази.. Съвсем честно си признавам, че не знам.