НОВО: Дигитални асистентиВиж

КАНДИДАТСТВАНЕ СЛЕД 7 КЛАС II

  • 67 866
  • 369
# 285 21 ян. 2008, 15:56 ч.
Трябва да се съобразиш с бала на детето и с това за къде горе-долу му стига.
Ако балът не е много висок, не пишеш елитните училища на първите места, защото ще те изстрелят на 10-то желание, което ти може да си писала "между другото" и хич да не искаш да учи там.
Почваш с най-желаното училище, като се съобразяваш с бала.
Това е смисъла на статистиката - тя показва колко деца в София са с бал около този на детето ти и можеш да си направиш сметката.
Например (най-обща и груба сметка) - бал между 33 и 36 - влиза, където пожелае.
Бал 31,75 примерно - гледаш колко деца (момчета/момичета) има с по-висок от него, дали исканото училище има квоти отделно за момичета и за момчета. Има шанс за елитна гимназия - влиза във 9 ФЕГ, но не му стига за 91 НЕГ...
Бал 29,95 - хич и не пишеш елитните, оглеждаш се за добрите училища... ей такива работи
Виж целия пост
# 286 21 ян. 2008, 16:19 ч.
Добре де, майчета, хайде , ако на някой му се намира някое миналогодишно класиране, съдържащо прословутата таблица, нека го постне тук. На всички "телета" като мен ще им е от полза. Сега пък и редове намеси Уич...  newsm09
Виж целия пост
# 287 21 ян. 2008, 16:42 ч.
Дидкапитка,

Има ги в нашата тема на 2 страница / виж двата постинга на Лудобиле/. Имаше ги в страницата на РИО София-град също, но сега не ги намирам. Виж и на страницата на Регалия
Виж целия пост
# 288 21 ян. 2008, 16:52 ч.
Цитат на: cool_witch в пн, 21 яну 2008, 15:56
Трябва да се съобразиш с бала на детето и с това за къде горе-долу му стига.
Ако балът не е много висок, не пишеш елитните училища на първите места, защото ще те изстрелят на 10-то желание, което ти може да си писала "между другото" и хич да не искаш да учи там.
Почваш с най-желаното училище, като се съобразяваш с бала.
Това е смисъла на статистиката - тя показва колко деца в София са с бал около този на детето ти и можеш да си направиш сметката.
Например (най-обща и груба сметка) - бал между 33 и 36 - влиза, където пожелае.
Бал 31,75 примерно - гледаш колко деца (момчета/момичета) има с по-висок от него, дали исканото училище има квоти отделно за момичета и за момчета. Има шанс за елитна гимназия - влиза във 9 ФЕГ, но не му стига за 91 НЕГ...
Бал 29,95 - хич и не пишеш елитните, оглеждаш се за добрите училища... ей такива работи

Уич,
Аз пак не разбирам. Съжалявам ooooh! Моля за помощ и разяснение.
Условно: Ако балът ни е 32. Подали сме първо желание немска , второ желание френска. Балът не ни стига за немската , но ни стига за френската. По моя логика - би трябвало да ни класират във Френската.
Приемаме, че е още по-нисък бала. Дори да сме писали елитните в началото на списъка с желания, за там балът ОК не стига, не ни ли препраща към първо следващо желание за където стига бала. И какъв е проблемът, ако това в списъка ни е 7-мо или 15-то желание, ние така или иначе не можем да се преборим за предходните. Говоря условно , за да си изясня ситуацията
Виж целия пост
# 289 21 ян. 2008, 17:21 ч.
И къде за бога е тази разбивка по бал- колко от тях са с еди какъв си бал, колко са в другата категория... ето за това говоря:
Цитат на: Krische в нд, 20 яну 2008, 23:35
Аз съм гледала на предните изпити, че веднага като излязат резултатите, публикуват една статистика в училищата гнезда. И там много подробно е написано, колко момичета са с бал между 5.5 и 6 прим, колко са между 5 и 5.5 и т.н за математика, същата разбивка я има и по български, и има и трета такава, сумарно от двата изпита. И много лесно може да се ориентира човек, като знае колко деца общо са кандидатствали, преценява на око колко от тях са момичета, (аз ги приемам за малко повече от половината, защото момичетата са повече по принцип), колко места приемат в съответното училище и как биха се разпределили те.


В списъците на Лудо биле нищо такова няма. Ха сега Уич и Крисче да ви видя, хванахте си белята  hahaha Обяснявайте "на сухо"- без никакви тигани, пък за риби да не говорим  Joy

Росче, благодаря ти, ще се справим. Нервите свършиха, сега ни е едно спокойно...и всичко се нарежда по план.После ще ти пиша на лични  Hug
Виж целия пост
# 290 21 ян. 2008, 18:53 ч.
Явно аз не обяснявам като хората.  Sad

Цитат на: rosss в пн, 21 яну 2008, 16:52

Уич,
Аз пак не разбирам. Съжалявам Моля за помощ и разяснение.
Условно: Ако балът ни е 32. Подали сме първо желание немска , второ желание френска. Балът не ни стига за немската , но ни стига за френската. По моя логика - би трябвало да ни класират във Френската.
Приемаме, че е още по-нисък бала. Дори да сме писали елитните в началото на списъка с желания, за там балът ОК не стига, не ни ли препраща към първо следващо желание за където стига бала. И какъв е проблемът, ако това в списъка ни е 7-мо или 15-то желание, ние така или иначе не можем да се преборим за предходните. Говоря условно , за да си изясня ситуацията

rosss, абсолютно си права - приемат ви на второ желание. Но в случая има някакъв шанс на второ или трето класиране да ви приемат на първо желание. Имаш два варианта - чакаш следващите класирания или го записваш там, където е прието.
Ако бала е по-нисък - няма шанс за 1 и 2 желание (френската и немската в случая) - защо да ги пишете, надявате, чакате... може да изпуснете по-предно желание, ако човек с по-нисък бал го пише на по-предно място.


Виж целия пост
# 291 21 ян. 2008, 19:05 ч.
didkapitka, обяснявам:




Пример:
Дете - момиче има 5,25 по математика и 5,95 по БЕЛ.

Виждаш, че има 147 момичета в интервала 5.000 - 5.490. Значи, ако приемем, че в този интервал най-ниската оценка е 5,25, то в най-лошия случай има 147 момичета в този интервал преди нея + 30 с оценка в интервала 5,500 - 6,000, т.е. има най-много 177 момичета с по-висока оценка.

Ако момичето има 3,45  - преди него има (със сигурност): 30+147+395+729+1001. И в най-лошия случай всички, изкарали оценки в интервала 3,000 - 3,490, т.е. + 755
Значи между 2302 и 3057 момичета са с оценки, по-високи от нейната.


Отивам да готвяяяяяяяяяяяяя Simple Smile
Виж целия пост
# 292 21 ян. 2008, 19:16 ч.
Cool - не съм съвсем съгласна с теб, но може пък и аз да греша. Доколкото аз знам, не може ако моето дете има бал да кажем 30, и пише133-то с немски като пето желание, 1во прим. немска, 2-ро англ, 3-то - 73-то, четвърто френска гимназия, а друго дете с бал 29,80 да пише като първо желание същото 133-то с немски да го приемат него. Ще приемат по пето желание моето, а другото дете ще го приемат ако му стигне бала, но след нашия. Ако не - то пада на следващо желание и т.н. Така че, според мен, е важно да си се подредят тези т.нар училища с най-висок бал, та ако случайно падне бала на второ класиране с малко, да има шанс евентуално да му стигне за по горното желание. Ако не - след второ класиране имаш право или да си се запишеш по първото класиране, или се вдигаш нагоре и пак се записваш. Ако не си попълнил тези по елитните като по предни желания, нямаш шанс да мръднеш. И ако съм писала 133-то като първо желание, съм длъжна на първо класиране да се запишем. Докато в другия вариант мога да изчакам, и ако балът за 73-то за второ класиране падне до 30, ще се класираме за него. Поне аз така ги знам нещата.  Ооооооох #Crazy newsm78 #Crazy не знам дали се разбра какво написах Wink
За съжаление нямам тази статистика за миналите години, като освен това не си и заслужава да се търсят тези от предишни години освен от миналата, защото миналата година за първи път се кандидатстваше по новия начин и само тази статискита евентуално би била някаква сламка. Но и не мисля, че е чак толкова нужна - аз ще си чакам нашата статистика живот и здраве.
Виж целия пост
# 293 21 ян. 2008, 19:18 ч.
йееееееееееееееееееее супер, ей сега почвам да оглеждам Hug супер си cool, аз докато изпиша мислите си, ти си свършила работата newsm10 newsm10 newsm10
Виж целия пост
# 294 21 ян. 2008, 19:59 ч.
УИЧ,
МНОГО БЛАГОДАРЯ!   bouquet  bouquet  bouquet
малко ми се проясни

Дидкапитка,
Във втория постинг на Лудобиле пише: Класиране на училищата по успех и следва списък, в който:
На първо място е 91 НЕГ, с НЕ и втори чужд език английски /това до тук е написано съкратено/. Накрая има едни цифри, които показват с какъв бал е бил последния приет и какъв е бил най-високия бал на първият приет, за немската съответно са посочени най-нисък бал 32,928 и най-висок 35,43, след което следва една двойка -която показва, че тези балове се отнасят за момичета
На второ място следва първа Английска с втори чужд език НЕ, където с най-нисък бал са приели с 32,822 и най-висок 34,572, пак следва двойка, показвайки че се отнася за момичета

.........и така надолу по списъка
Виж целия пост
# 295 21 ян. 2008, 20:23 ч.
Цитат на: cool_witch в пн, 21 яну 2008, 18:53
Явно аз не обяснявам като хората.  Sad


rosss, абсолютно си права - приемат ви на второ желание. Но в случая има някакъв шанс на второ или трето класиране да ви приемат на първо желание. Имаш два варианта - чакаш следващите класирания или го записваш там, където е прието.
Ако бала е по-нисък - няма шанс за 1 и 2 желание (френската и немската в случая) - защо да ги пишете, надявате, чакате... може да изпуснете по-предно желание, ако човек с по-нисък бал го пише на по-предно място.



[/quote]

Уич,
Не ми се сърди, ама размишлявам над това, което си ми обяснила. Разбирам го така /Моля да ми потвърдиш, защото все пак е важно/: ако нашият бал е примерно 30, аз съм писала немска, френска, испанска, СМГ, но някой с бал 29 е писал на първо място СМГ. И на нас и на другото дете балът ни стига за СМГ , но на нас не ни стига за предните три желания. Това че при него първо желание е СМГ дава ли му предимство пред нас и ние изгаряме ли със СМГ-то??? Praynig
Виж целия пост
# 296 21 ян. 2008, 21:38 ч.
Как ще се сърдя, няма за какво. Simple Smile
Май не ви измества, освен в случай, че преди СМГ сте писали нещо, което не искате чак толкова, а пък са ви приели по това желание.
Нещо се обърках...   newsm78
Ще помисля как беше точно.
Виж целия пост
# 297 21 ян. 2008, 21:39 ч.
Цитат на: rosss в пн, 21 яну 2008, 19:59


Дидкапитка,
Във втория постинг на Лудобиле пише: Класиране на училищата по успех и следва списък, в който:
На първо място е 91 НЕГ, с НЕ и втори чужд език английски /това до тук е написано съкратено/. Накрая има едни цифри, които показват с какъв бал е бил последния приет и какъв е бил най-високия бал на първият приет, за немската съответно са посочени най-нисък бал 32,928 и най-висок 35,43, след което следва една двойка -която показва, че тези балове се отнасят за момичета
На второ място следва първа Английска с втори чужд език НЕ, където с най-нисък бал са приели с 32,822 и най-висок 34,572, пак следва двойка, показвайки че се отнася за момичета

.........и така надолу по списъка

Росче, аз това го разбрах. Всъщност питането ми беше относно таблицата на УИЧ - колко е бройката на децата, които трябва да слагаме в сметката, когато станат ясни оценките, т.е.- колко деца са с нашата и по- висока оценка.

УИЧ, слънчице си, нищо, че ти загоря/развари/препече или позакъсня вечерята   Heart Eyes Обаче въпросът на Рос и мен живо ме интересува, тъй като с Крисче сте на различни мнения.
И на Крисчето  Hug, че прахоса толкова време в обяснения, за да го разбера   animal085
Виж целия пост
# 298 21 ян. 2008, 21:45 ч.
Това може да свърши работа:
И моля, да не изпадаме в истерия, рано ни е още, аз ще дам тон, като му дойде времето! Joy

Уважаеми кандидат-гимназисти и родители,

...........
Централизираното класиране (за училищата на територията на дадена област) се извършва от инспекторатите на МОН по низходящ бал въз основа на последователността на желанията, които всеки кандидат-гимназист посочва в заявлението си за класиране.

Първо се изчисляват баловете на всички кандидати. С оценка под (3.00), получена на даден изпит, кандидатът не може да участва в класиране, в което тази оценка е балообразуваща. Баловете за различните профили и професии се образуват по различен начин, така че оценка под (3.00) на изпита по математика не елиминира кандидата от класиране за профили “Изкуство” или “Спорт”, ако той се е явил на съответните проверки на способностите и теста и е получил там по-високи оценки.

След подреждането на кандидатите по бал започва класирането им според желанията. Ако по първо желание кандидатът не може да бъде класиран, защото всички места в този профил (специалност) вече са заети от кандидати с по-висок бал, класирането се извършва по второ, трето и т.н. желание, докато кандидатът не бъде класиран там, където има свободно място. Когато за последното свободно място в даден профил (специалност) има кандидати с равен бал, то те се сравняват последователно по: 1) сбора от оценките от конкурсните изпити; 2) сбора от оценките от балообразуващите предмети. Ако по всички тези показатели кандидатите са равни, то те се класират, независимо колко са. Това правило се изпълнява на всички етапи на класиране.

Етапите на класиране са три, като всеки от тях приключва със записване на класираните ученици и обявяване на незаетите места. След всеки етап записалите се, но изтеглили след това документите си ученици губят мястото си.

Особености на етапите на класиране:

І етап. При първия етап на класиране обикновено местата в най-желаните паралелки се запълват от учениците с най-високи балове, които са ги посочили като първо желание. Така се оформят максималните балове за всеки профил и специалност. Учениците с по-нисък бал има вероятност да се класират по първо желание, ако то не е за паралелка, за която има много висока конкуренция. Най-общо, на този етап, колкото по-нисък е балът на даден ученик, толкова по-голяма е вероятността той да не бъде класиран по първото си желание.
Ако в дадена паралелка бъдат класирани по-малко ученици от нормативния минимум (18 ученика), тази паралелка не се сформира и класираните в нея учениици се прекласират по следващите им желания. Това правило важи за всички етапи на класиране.

ІІ етап. В него участват ученици, останали извън класирането на първия етап, както и класирани, но незаписали се в училището, в което са класирани. Учениците, които са се записали в съответните училища след първото класиране, по този начин блокират местата си, така че второто класиране се прави за останалите места. За участие във ІІ етап се подава заявление, но не може да се променят и преподреждат желанията - те остават същите, както при първото класиране. Практически на този етап на класиране учениците или запазват местата си от І етап, или могат да се класират по по-предно свое желание, ако в желаната паралелка се е освободило място.

ІІІ етап. В него могат да участват учениците, които не са се записали след второто класиране, за местата, останали незаети след второто класиране. За участие в този етап учениците подават заявления в РИО (училището-гнездо) и могат да променят и преподреждат желанията си, като не запазват местата си от предния етап на класиране.
Когато в дадена паралелка останат незаети места след ІІІ класиране, те се обявяват в училището. Учениците, които искат да кандидатстват за тези места, подават документи в училището и биват класирани от училищна комисия.

Младежите и девойките се класират поотделно, защото има училища, в които има квоти за младежи и девойки.

Училищата с индивидуален прием: Националната природоматематическа гимназия, Средното технологическо училище по електронни системи, Национално средно общообразователно училище “София”, както и училищата към Министерството на културата, не участват в централизираното класиране, а реализират собствено такова, затова няма да ги откриете в таблиците.
............
Накрая ще си позволим да споделим с Вас препоръка, която се основава на личен опит: колкото по-малко се митологизира кандидатстването и класирането, колкото по-спокойно и уверено, но искрено заинтересовано и доброжелателно е отношението на родителите по време на цялата кампания, толкова по-добре се чувства и се представя ученикът.

ПОЖЕЛАВАМЕ ВИ УСПЕХ!

И ако някой има нерви, да прочете това - аз нямам, не го дочетох
Виж целия пост
# 299 21 ян. 2008, 22:19 ч.
Компютърът подрежда всички ученици в една редица според бала им. Взима се първият ученик с най-високия бал и го класират по първото му желание, след това втория и т.н. Да предположим, че първите сто ученици са класирани по първото си желание. Компютърната програма взема 101-вия ученик, чието първо желание е училището Х, в което всички места вече са заети. Програмата проверява училището, посочено на второ място и ако има свободно място, го класира. Ако не, продължава с третото, четвъртото и т.н., докато се стигне до училище, където има място. В този смисъл ученикът се класира на първото негово желание, за което му стига балът Ако детето е класирано по дадено желание, то отпада от класирането за следващите училища в заявлението. Именно затова подреждането на училищата е много важно. На първо място кандидатът трябва да постави училището, в което най-много желае да учи, независимо дали си мисли, че балът ще му стигне. След това да си зададе въпроса: Ако не приемат в това училище, къде най-много бих искал да уча? Надолу трябва да подреди желанията, следвайки същата логика. Важно е да знаете, че кандидат, посочил дадено училище на по-предно място, но с по-нисък бал, не може да измести ученик с по-висок бал, посочил въпросното училище на по-задно място.

Ето това е. Духовете са успокоени. Засега.  Joy Мирясвам.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало