Американски колеж-първа тема

  • 225 363
  • 1 273
# 675
По-скоро ми е интересно колко е максималния и минималния резултат на приетите деца.
Така ще определим приблизително нивото на кандидатстващи и приети в АК спрямо миналата година!

Ако ви интересува имам тази информация от по-миналата година, когато все още имаше субсидирана такса, т.е. от април 2008
За тазгодишните резултати ще трябва да изчакаме един месец.
Виж целия пост
# 676
Ако ви интересува имам тази информация от по-миналата година, когато все още имаше субсидирана такса, т.е. от април 2008
Давай я, въпреки, че сравнението си струва само, ако е еднаква сложността на изпита.
Миналата година долната граница на приетите момичета беше около 56 %, а горната...около 76%, но не съм сигурна.
Спомням си, че на Прасковката синът беше в челното класиране и вероятно тя може да е с по-точна информация.
Виж целия пост
# 677
Момчета- 2008 април:

               Тест               съчинение                     общо

50-       39 ÷ 60             1.5  ÷ 14.5                    48 ÷ 66
70-                                                                      46 ÷ 48

Момичета- 2008 април:

               Тест               съчинение                     общо

50-       36 ÷ 57               4  ÷ 14.5                    50 ÷ 70
70-                                                                     48 ÷ 50
Виж целия пост
# 678
Момичета,
Искам да пожелая на Вас и децата Ви на 16.04. да сте усмихнати , щастливи и удовлетворени. Hug

Резултатите всяка година са си според изпита.
Доколкото знам миналата година са били едни от най-високите резултати. Нищо не може да се каже за тази.
Ако може да ти е някакъв ориентир, 2008 броят на задачите за всеки раздел, беше повече, отколкото прочетох, че са били за тази година, но никой не може да съпостави трудността им
Виж целия пост
# 679
Щом са повече на брой, значи са по-лесни и обратното - по-малко на брой, следователно по-трудни. А щом са по-трудни - балът ще е по-нисък.Логика Simple Smile
Виж целия пост
# 680
Щом са повече на брой, значи са по-лесни и обратното - по-малко на брой, следователно по-трудни. А щом са по-трудни - балът ще е по-нисък.Логика Simple Smile

Не съм убедена и ниския общ бал през 2008 го доказва.
Виж целия пост
# 681
rosss тази година два от разделите бяха целите или почти целите с отворени отговори и то "логиката", да не говорим че логиките бяха две. Може би това наистина ще затрудни това да има много високи резултати масово. А и като капак най-трудната логика беше първия раздел, който е правила дъщеря ми. По-принцип се счита, че е неблагоприятно да започнеш пръв най-трудния раздел.

Как беше 2008 с отворените отговори?
Виж целия пост
# 682
Можем само да гадаем. В крайна сметка балът зависи и от трудността на тестовете и от нивото на подготовка на кандидатите. Може броят на децата да е , но да са много добре подготвени и да се справят с потрудения изпит. В такъв случай резултатите ще са високи. Аз сравнявам тазгодишния изпит с миналогодишния.През 2009 общият брой на задачите е бил с около 40 повече от тази година и са били лесни, просто не им е стигало време. Докато тази година например е имало и повече задачи с отворен отговор. Решаваща роля ще има оценката от есето, ако масово тестовете са затруднили всички. А темата за есе тази година е лека, което доказва сложността на тестовете. Това обаче е само мое мнение.Ще видим .Успех на всички, които се вълнуват Simple Smile
Виж целия пост
# 683
Можем само да гадаем. ....

Така е, така е!... но защо да не споделим мнения...

Ти беше ли на изпита или детенце?
Сподели твойте впечатления, как ви се е сторил като трудност или въобще каквото се сетиш?
Виж целия пост
# 684
Снощи говорих с моя приятелка, чиято дъщеря се яви на изпит в неделя.
Споделям това, което ми каза:
Много приятна тема на есето. Детето се е справило добре, но все пак е важно дали са спазени някои правила при писане на есе и оценката на проверяващите.
Почти не е имало задачи от елементарна математика  Shocked- каквото и да означава това.
Трудни логически задачи, но детето е доволно, тъй като учи в СМГ и е решило доста от тях.

Не мисля, че оценката от есето ще е решаваща, тъй като една лека и приятна тема предполага и масово по-високи оценки.
Виж целия пост
# 685
Като излезе от изпита каза че е било "ужасно"Simple Smile Май най-лесният елемент е бил тестът по БЕЛ..не може да прецени какво е успял да реши и какво не..на него повечето задачи са му се сторили логически, но ми каза че не се е притеснявал..Като цяло не е доволен от себе си.
Виж целия пост
# 686
rosss тази година два от разделите бяха целите или почти целите с отворени отговори и то "логиката", да не говорим че логиките бяха две. Може би това наистина ще затрудни това да има много високи резултати масово. А и като капак най-трудната логика беше първия раздел, който е правила дъщеря ми. По-принцип се счита, че е неблагоприятно да започнеш пръв най-трудния раздел.

Как беше 2008 с отворените отговори?


Ето на такъв тест се надявах през 2008, защото силата ни беше в логич. задачи.

През 2008 само Логиката беше с отворени отговори, но мисля не цялата,  беше 18 или 20 задачи /доколкото помня/

Два раздела елементарна математика единият беше 35 задачи, другият пак около 30 / по спомен/.
Единият раздел беше чисто елементарна математика от 3 клас с хамалски сметки като да сумираш 5-6 многоцифрени числа, дроби и подобни елементарни зад, които изискват техническо време, а не че някой няма да може да реши.
15 страници - рийдинг с 45 или 54 въпроса /не помня точно/.

При такива елементарни задачи децата се справят с решаването горе долу на еднакво количество и естествено решаваща роля има есето. Моята е скарана с есетата и резултатът от есето си го показа де /няма да го споделям. Мисля, че раздел Логика ни е спасил

Действително при трудни задачи, тестът има повече тежест от есето. При нас трудността за теста идваше от обема, не от сложност на задачите. Все пак изчитането дори на 35 задачи за 25 минути и решаването им е невъзможно или да изчетеш 15 страници за 25 минути, търсейки и запълвайки кръгчета през това време, пак е невъзможно. На три от разделите през 2008 можеше да се допусне само техническа грешка и затруднение от времето - едва ли е имало дете, което при достатъчно време да не е в състояние да ги реши, което изравнява силите.

И аз мисля като Фран Джонсън, че при сложни задачи тестът ще е от решаваща роля. Всъшност само да доуточня, че за мен има разлика в понятието сложни задачи и труден тест.
само мнение, защото наша съученичка имаше с 12 % по-ниска оценка на теста от нас и въпреки това есето я изстрелва преди нас в класирането
Виж целия пост
# 687
Продължавам да си мисля, че  по-лесно може да сбъркаш на лесна тема за есе..отколкото на трудна...
Виж целия пост
# 688
Продължавам да си мисля, че  по-лесно може да сбъркаш на лесна тема за есе..отколкото на трудна...

Може би, не толкова да сбъркаш, а е важно и ще се оценяват добрите риторични възможности, не толкова интересното хрумване. Макар че защо пък, може на някой и нещо много интересно да му е хрумнало, а може и на много хора забавни неща да са им хрумнали... Thinking.....изобщо май нищо не разбирам от есета... ooooh!

Почти не е имало задачи от елементарна математика  Shocked- каквото и да означава това.

Дъщеря ми по този повод каза: "нямаше училищна математика" и още "задачите бяха същите като Иван Салабашев, 7кл., 2002" doh... но моля ви, не го взимайте на сериозно, тя просто се опитваше да се оттърве от въпросите ми Joy...освен, ако някой не го потвърди разбира се.
Виж целия пост
# 689
Може би, не толкова да сбъркаш, а е важно и ще се оценяват добрите риторични възможности, не толкова интересното хрумване. Макар че защо пък, може на някой и нещо много интересно да му е хрумнало, а може и на много хора забавни неща да са им хрумнали... Thinking.....изобщо май нищо не разбирам от есета... ooooh!

Почти не е имало задачи от елементарна математика  Shocked- каквото и да означава това.

Дъщеря ми по този повод каза: "нямаше училищна математика" и още "задачите бяха същите като Иван Салабашев, 7кл., 2002" doh... но моля ви, не го взимайте на сериозно, тя просто се опитваше да се оттърве от въпросите ми Joy...освен, ако някой не го потвърди разбира се.

Силно се съмнявам, че гледат интересните хрумвания в есето. Когато дъщеря ми кандидатстваше, писа възможно най-шаблонните неща. Детето от картинката било толкова щастливо, защото отива в американския колеж.... hahaha И изкара максималните за тази година точки за есе - 16 или 17 бяха. По скоро оценяват как се изразяват децата и доколко грамотно пишат.

Колкото до задачите - и в най-елементарното събиране на многоцифрени числа може да се види доколко детето има логическо мислене. Имам две дъщери с различен начин на мислене. Едната ще вземе да ги събира така, както учителката в началните класове ги е учила и ще си загуби времето. Ще реши малко задачи. Другата ще си намери свой по-лесен начин за смятане и няма да си губи времето. Дори и това да се съобрази коя задача ще отнеме най-малко време за решаване, а ще донесе точки, говори за съобразителност и находчивост.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия