ШЕСТИ клас ще бъдем вече ....

И ние писахме трансформиращ преразказ на "Косачи"., но с добавяне на нов епизод - в случая епилог. Моят написа такава сапунка, че не знаех да се смея ли или да го карам да го преправя. Не съм го питала дали госпожата го е видяла този шедьовър , но днес като се върне ще го попитам.
И аз се чудех дали трябва да ходи на курсове по математика и български от тази година. Четох във форума, че много шестокласници ходят. Миналата седмица се видях с една приятелка - преподавател в езикова гимназия, към която смятам да се обърна за уроци. Та тя ми каза от опит, че няма никакъв смисъл да се почва още от тази година, поне по български език. Сподели ми, че има наблюдения върху свои ученици и няма разлика в представянето на тези, които са ходили от 6-ти клас и тези които са почнали от 7-ми. Смятам да й се доверя, още повече,че е титолуван преподавател и автор на много учебници и тестове.

Отчетох се и аз с присъствие на родителска среща. Голяма загуба на време.Събираме пари за бели дъски - 10 лв.- основна информация  и после се изредиха учителите по различните предмети в стил : Още нямамв впечатления, нишо конкретно не можем да кажем.Така стана 20.00 часа, а започнахме в 18.30 тази съдържателна среща .

   И при нас от миналата година правят трансформиращи преразкази. Даже класната ни за втория срок беше трансформиращ преразказ върху разказа Син на Елин Пелин.

Да се оплача - направо не мога даси позная детето - не иска да учи - голям проблем е. Сега се изхитрила и съчинява някакви щуротии - все няма да учи, все другите са й виновни за нещо. Има три двойки - това са й първите такива оценки за изминалите 5 години. Просто незнам какво да я правя???

Ние пък правихме отговор на литературен въпрос за "Косачи". Много съм разочарована от учителите! тази по информационни е на възрастта на баба ми! тя може би и компютър не знае какво е! Моя младеж се дразни, че нищо не учат при нея и че им губи времето! Абе не знам какво става вече!

Разбирам те! И ние започнахме зле годината! Едва ли не него всички учители не го харесват! Но си поговорихме с него и му казахме да си прецени! Ако не му се учи - да си събира багажа и да се изнася!

Искаш да ми кажеш, че си предложила на 12 годишно дете да се изнесе - и къде да отиде - моята няма къде да отиде???
или аз нещо не съм разбрала 

Леле, това с изнасянето сериозно ли??? Дано детето ти не го възприеме буквално. На тази възраст са толкова чувствителни, нищо че се правят на силни и репликата "не ми пука" е постоянно в устата им.

Всъщност нямате представа колко други неща пробвах преди това! това му подейства, защото е наясно, че навън го чака ад! Иначе сме пробвали най раззлични варианти! Е не се получава! Поне при моя младеж!

Ей, весело е настанало тук. Това с изнасянето и аз го прилагам.  Само че, в обратен вариант. Понеже апартамента се води техен след развода с баща им, аз им казах, че аз си събирам багажа и се изнасям, а пък те да се оправят както могат.
Дадох им бележките с абонатни номера за ток, парно, вода, телефон, интернет ако искат и т.н. И им казах, че в съб и нед се изнасям и излязох на разходка. Междувременно им сметнах колко на месец ще им трябва само ако искат да имат ток и вода. За храната не смятах, само подсетих, че и това ще им трябва да си осигуряват Те се разреваха, молиха, но аз излязох. Като се върнах - други деца.  Държа им влага известно време. И сега от време на време като много прекалят само ги запитвам игриво - "Да се изнасям ли" и те се отказват.

Нали много искат да са самостоятелни и всичко знаят и могат. А да ги  видя, ама бързо спътъхват. Добре, че не знаят че няма как да ги оставя нали са живота ми. Ама като станат по-големи не знам дали ще ми минава номера.

Ели, ние няма да ходим на това зелено. Прескачаме го тази година, но догодина, като за последно в 41-во сигурно ще ходим. Сега ще вземе да ми се разболее, пък и оценките й не са чак такива, че да заслужи зелено ей така.

А иначе и ние работихме върху "Косачи", само че правихме преразказ от името на Лазо. Малеееее голямо писане падна. И беше много смешно, като го четох да й го прегледам, как уж разказва от името на героя , а пък вътре думи на неутралния разказвач, който описва да кажем природата, атмосферата, неща, които Лазо няма как да си ги мисли и беше доста трудо да обясня защо сега това не трябва да го включваме. Според мен не успя да разбере особено как се пише такъв вид трансформиращ преразказ.

Хе-хе явно  нашата госпожа миналата година ни е поспестила трансф. преразказ или пък вашите са поизбързали 
А по повод за "изнасянето"всеки си познава детето и знае как ще понесе подобна "заплаха" /то е ясно, че няма да се осъществи/. Аз лично не съм я ползвала, но не се е налагало.
Вчера моичкият ме сюрпризира, че на обед когато е трябвало да обядва /1час има между у-ще и курса по английски/ е скиторил и не му се яло. След това нямало време и откарал до 17часа само със закуската - мляко с нескуик  Ох тия деца - уж искат самостоятелност, а при първа възможност да получат така чаканото самоуправление - резултата е  Поговорихме - надявам се да е разбрал грешката 
И при нашите ще има екскурзия с приспиване, но зелено у-ще не им предлагат. Аз също смятам обаче пускането на екскурзия да е обвързано с нещо насреща от негова страна /още не съм измислила с какво обаче /

При нас номера с изгонването не минава. Предлагала съм й също да я спра от училище и да започва работа, щом не й се учи, но пак няма промяна. Моята фризьорка ме успокоява, че малката й дъщеря също не искала да учи, двойки, поправителни... едвам завършила. Като й казала да си търси работа тя решила, че вече й се учи и сега е студентка.
Като дойдохме в Украйна, подходът на учителите ли й допадна незнам, но за сега има само отлични оценки. Не че съм я оставила без контрол, пак я ръчкам, но поне има положителни резултати.

до тук - добре... явно всички сме на косачи и сме правили трансформиращ преразказ... Нашия го е харесала госпожата, обаче момата се е изхитрила и си е избрала възрастния мъж, който по едно време заспива и преразказа е 1/2 страница  . Хлапето е хитро...

Помощ!
Моят синковец изпада в нервни кризи, защото го карам да осмисля изреченията, които чете от учебника по история.
Разбирам, че материалът не му е интересен, но може ли чак почти до рев да стига, само, защото трябва да си напише домашното?
Признавам, че и аз вече се изнервям, макар, че обикновено съм много търпелива и все съм намирала начин да го предразположа.
Не искам да му вися на главата докато учи, но ако не го контролирам въобще няма да го прави 

Силви_ положението в къщи е същото - големи драми, големи истории
Оставя ли го, означава да не научи нищо.
А в същото време ми се ядосва, защото бил голям за да го проверявам и да уча с него.