Деца с увреден слух - 6

Публикувана: 5 дек. 2008, 14:23 ч.
Последно мнение: 10 септ. 2009, 17:51 ч.

44 671
481

Ieppe

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните компоненти на кохлеарната имплантация?
Какви са разликите между фирмите MED-EL и Cochlear по отношение на кохлеарната имплантация?
Какви са рисковете при операция за кохлеарна имплантация?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните компоненти на кохлеарната имплантация?
  
  Кохлеарната имплантация се състои от няколко основни елемента. Кандидатите за процедурата трябва да преминат предварителна рехабилитация, да живеят близо до центъра за рехабилитация и да са готови за непрекъснато обучение. Финансовият аспект е важен, тъй като имплантът идва с гаранция за речевия процесор за определен период, след което пациентите трябва да се грижат за поддръжката и смяната на батериите. Рисковете включват увреждане на лицевия нерв и уменията на хирурга, като скоростта на предаване на сигнала е от решаващо значение.
- Какви са разликите между фирмите MED-EL и Cochlear по отношение на кохлеарната имплантация?
  
  Разликите между фирмите MED-EL и Cochlear по отношение на кохлеарната имплантация включват предимствата на MED-EL в тежки шумви ситуации, както и различия в размера и обема на външните процесори. Освен това, проучвания показват предимство на MED-EL в тежки шумви ситуации. Важно е да се вземе предвид представената информация и да се консултират специалисти преди вземане на решение.
- Какви са рисковете при операция за кохлеарна имплантация?
  
  Рисковете при операция за кохлеарна имплантация включват потенциално увреждане на лицевия нерв и изтичане на течност от кохлеята. Важно е да се консултирате с лекари и специалисти, които могат да предоставят точна информация за рисковете и възможните последствия.
- Какви са възможностите за запазване на остатъчния слух след кохлеарна имплантация?
- Какви са ползите от носенето на слухови апарати за деца с увреден слух?

myrmorka

Регистриран

# 450 3 апр. 2009, 16:54 ч.

Велина 81,на проф.Кунев тел-0888354474

Виж целия пост

Velina81

# 451 3 апр. 2009, 21:18 ч.

БЛАГОДАРЯ МОМИЧЕТА Hug

Виж целия пост

Velina81

# 452 3 апр. 2009, 21:21 ч.

Забравих да кажа ние няма да ходим на празника утре Криси пак го повтори пневмонията много исках да се запознаем със всички мами там но лошото винаги ни преследва.

Виж целия пост

ragazza84

Новак

# 453 5 апр. 2009, 08:46 ч.

Здравейте! За първи път пиша тук. И детето на моята приятелка не чува, казва се Марио, вече е на 3 години, носи апаратчета, но не реагира на звуци и викове, явно има по-голяма загуба. Ходи и на детска градина, неговите родители, очакват оттам да научи нещо, но като че ли в детската градина сурдопедагога не занимава много много с децата. Пиша ви от тяхно име, защото и те не чуват, а аз съм със слухов апарат. Та въпросът ми е някой дали знае дали има добър сурдопедагог в Пловдив,за да го водим. Майка му сама го учи да чете,да казва това, което е написано и знае азбуката,но на жестомимичен език. Ще очаквам вашите отговори.

Виж целия пост

FEN

# 454 5 апр. 2009, 21:30 ч.

Здравейте

,нека ако някой е бил на тържеството да сподели как е минало,за жалост от Варна никой не е бил ?!

Виж целия пост

bea70

# 455 5 апр. 2009, 23:37 ч.

Здравейте момичета, първо да кажа, че не мога да съм полезна за Пловдив, дано да се включат мами от там.
А за тържеството-според мене беше прекрасно, наистина празник, обстановката изискана, грижи за децата, глезотийки, за жалост от поканените официални институции почти никой не се осмели да дойде /щом не е командировка в чужбина, как смеем изобщо да ги занимаваме!?/, но си прекарахме чудесно. Децата изнесоха цяло представление: пиеска, свирене на пиано, танци, стихотворения, разговори пред публика на всякакви теми, толкова много ми хареса, че да си призная на няколко пъти се просълзих. Присъстваха всички доктори и рехабилитатори, имаше много гости. Снимаха от БНТ, предаването за глухи, щели да го излъчват на 10.04. Личеше си, че тържеството е правено със замах. И определено ме зареди с оптимизъм, дано занапред да ни чакат по-добри времена.

Виж целия пост

ragazza84

Новак

# 456 8 апр. 2009, 08:15 ч.

Здравейте,мами!Нещо май не пишете много много в този форум, защо така?!?

Виж целия пост

FEN

# 457 8 апр. 2009, 08:57 ч.

dimitrova_k аз не съм от Пловдив ,но след като не се получава само със СА , дали проблема е само в специалиста -сурдопедагог или самите СА , защо не се поинтересуват за имплантиране как стои въпроса ,дали детето е подходящо и т.н. ,поне шансовете да се подобри чуваемостта при голяма слухова загуба нараства с КИС ,нека да се информират родителите в ИСУЛ -София или в Военна кадемия !?

Виж целия пост

myrmorka

Регистриран

# 458 12 апр. 2009, 19:06 ч.

Здравейте на всички.Минавам да ви поздравя-ако има именници да им е честито името. bouquet

Виж целия пост

Ieppe

# 459 13 апр. 2009, 10:27 ч.

Цитат на: dimitrova_k в нд, 05 апр 2009, 08:46

Здравей! Възможно е и да напредва по-бавно детето, защото е в среда на глухи родители. Ако няма чуващи роднини, които да му помагат, напълно е възможно и да вървят бавно нещата с него... Само родителите му ли се занимават с него? Предполагам, че в България е много трудно да се рехабилитира глухо дете на глухи родители. Tired

Виж целия пост

Ieppe

# 460 13 апр. 2009, 10:28 ч.

Темите щяха да са по 30 страници, а вече сме на 31-ва, никой не пуска нова...

Виж целия пост

pozor

# 461 13 апр. 2009, 15:29 ч.

Здравейте всички!
Най-напред искам да поздравя всички "цветя".

Явно, (и дано!) хубавото време ни е извело всички по разходки, та затова никой не пише. А беше и ваканция, през която аз мислех, че ще си починем...На практика олелията беше повече, от колкото през учебната година. Ние лично два пъти ходихме до градината, в която бихме искали да учи Венци от септември, а и един цял ден седях буквално пред компютъра, за да го регистрирам в И-нет. Стигнах до четвъртата стъпка, но от няколко дни, в които е активна, все нещо ме е страх да пиша. Някой от вас дали измина ли тоя път, до къде стигнахте?
А днес, първия ден след ваканцията, на сутрешното кафе с няколко майки, се заформи лек, спор, да го наречем. Дали дете, което доказано чува, но все още не говори, трябва да посещава детска градина? Пояснявам: то познава много животинки, включва се в игри с деца, реагира на простички команди, но НЯМА думички. Въпросът е, дали да ходи в градина, и другите деца да го "дръпнат", или все още в къщи с него да работи мама, с всички "за" и "против", за които можете да се сетите. Би ми било интересно да прочета вашето мнение. Предварително благодаря.

Цитат на: Ieppe в пн, 13 апр 2009, 10:28

Темите щяха да са по 30 страници, а вече сме на 31-ва, никой не пуска нова...

Аз не знам как, и ме е срам, но не ме е срам да помоля Мая Стоицева да го направи.

Виж целия пост

!&?

# 462 13 апр. 2009, 16:09 ч.

Разбира се,че такова дете трябва да ходи на градина.Моето дете чува,но проговори след 5-тата си година.Ходеше на ясли от 2г.4м.,а след това и на градина.И винаги е ходил с желание и му се е отразявало много добре.Мисля,че обратното такива деца да не се пускат на градина си е чиста дискриминация.Не разбрах само за какво точно е бил спорът-някой майки с говорещи и чуващи деца имат против тези които не говорят и такива с проблем със слуха?

Виж целия пост

bea70

# 463 13 апр. 2009, 23:24 ч.

Да се включа и аз към края на тази тема /защото не знам как се прави нова/, ама сърце не ме сдържа, като прочетох написаното от Позор за мненията на разни майки. Всички родители на деца с увреждане сме се сблъсквали и тепърва ще се сблъскваме с разни предубеждения, "компетентни" мнения и тем подобни. Само, който го е изпитал на гърба си, знае какво е да се грижиш за такова дете. По отношение на плюсове и минуси за посещение на детско заведение, съм твърдо с две ръце за плюсовете: контакт с учителки, контакт със себеподобни /щото и на маймуна съм се правила, ама така и не успях да стана примерно на 3г, а синът ми определено си търсеше деца/, научаване към дисциплина, придобиване на навици, свързани с ежедневния тоалет, подреждане на легло и т.н., промяна на обстановката, привикване към общуване в общество, непрекъснато затрупване с нова и разнообразна информация от всякакъв вид и не на последно място - да си пощадим малко и нашите нерви, че не сме за година-две. То така и така децата ни след градина или училище пак ги хващаме в капана на ученето, нека да е малко по-различно и в крайна сметка нали ги подготвяме за социален живот, няма да седят затворени вечно вкъщи, така че по мое скромно мнение, си пускай детето на градина, особено, ако имаш късмет с учителки и колектив. А по отношение на разни недоказали се майки с болни родителски амбиции, които си мислят, че едно дете с увреждане може да забави развитието на техните деца /чувала съм и такива мрънкания/, мога да ти кажа само едно: ти, моето момиче, можеш ли да псуваш? Ако да /което е желателно/ им тегли една голяма м..на и ги постави на мястото им.

Виж целия пост