Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 7

Благопожелания за Рожденника-от сърце!
Ами и аз гледах със закъсненение предаването и съм малко смутена.Дамата обясни ,че е натуропат(лекува с билки и храни) .Тя ДАН доктор ли е?
Тя сега с посоченият ли център по Аутизъм ще работи(сътрудничи)?В екип с логопеда, психолога и трудотерапевта-допълвайкйи като диетолог техните програми?Пр кои конкретни характеристики на А-м може да бъде приложена терапията.?
Когато чувам така да се говори на тема Аутизъм и си мисля,че говорим за съвсем различни неща.

Здравейте!Аз също не съм писала отдавна тук във форума,но снощи гледах предаването "часът на мама" с участието на Рада Алексиева.Има ли някоя мама,която може да ми даде някакви координати на тази жена.Аз до сега не съм давала на сина си никакви лекарства или добавки.Единствено сме работили със специален педагог и логопед,а в момента е на индивидуални занимания в Карин дом.Не сме правили такъв ДНК тест от кичур коса,нито сме му изследвали хормоналните нива.Иска ми се да говоря с Рада Алексиева и да разбера повече неща,относно нейният метод за лечение на аутизма.Понякога се потапям в едно дълбоко отчаяние и не мога да видя изхода.Не сме спрели да се борим ,стараем се да правим всичко онова,което ни се казва и показва от специалистите,но вие го знаете,няма какво да го обяснявам,чувството,което изпитва всяка една майка.То си е вътре в нас,дори да не го показваме.В самото предаване Рада Алексиева сподели,че работи с едно дете от Варна,но за съжаление майката не е успяла да дойде в студиото.Спомена,че работи и с други дечица.Ако има майки на тези дечица  тук във форума,моля ви пишете !Как сте се свързали с Рада и какви са впечатленията ви?

     С чичко Гугъл открих само имейла й: r_alexieva@hotmail.com 

Здравейте майчета.И аз го гледах със закъснени и също съм озадачена от много неща.Особено от категоричното да  което каза госпожата на въпроса лечим ли е А-ма.Та на мен въпроса ми е как да се свържем с асоциация Аутизъм.Много пъти съм опитвала и все не става.А г-жа Велкова явно има какво да ни каже.Не знам защо не пише тук.Ние от глухата провинция трудно се добираме до такива специалисти,пък и да има обучения в столицата как да си осигурим престоя там.Та въпроса ми е дали скоро някой от тях ще организира някакво обучение.ако някой знае нещо,нека да пише.Иначе и ние макар и момчета се интересуваме от женски неща като гримове,червила и т.н.

Да, това е пощата й, пишете  й...

на ЛС давам телефоните й, разговаряла съм с нея.

Гледах предаването. Начина на г-жа Рада Алексиева за въздействие върху децата ми се стори интересен. Аз също съм озадачена от категоричното "да", което тя каза за напълното излизане от спектъра. Ще бъде полезно за всички нас, ако някой сподели за лекувани при нея деца аутисти.

Мартинче, браво на Марти за буквите.
Нотес, прегръдки на малката сладкишка  Да напредва и много да ви радва.
Titi s, браво на момчето, чудесни неща пишеш. Можеш да пишеш на мейла на Асоциация Аутизъм, вярвам че ще ти отговорят.
Росонери, прости ми любопитството, но ми е интересно защо не сте почнали преди време, когато сте говорили с Рада Алексиева лечението на Гери.
Кате, да, много й харесва, ходи с желание и аз съм спокойна. Това е нашето място за сега, помагат й да напредва с много любов и достатъчна доза строгост. Само хубави неща мога да кажа за хората, които се грижат за нея в детската градина, и двете изпитваме много топли чувства към тях. Животът при нас влиза малко по малко в ритъм, татко й я води на дг с колата, аз имам своите няколко часа, имам възможност да работя по малко, ей такива неща
Веселче, честит рожден ден със закъснение   
Рада не е ДАН лекар, но следва същия принцип. Лично на мен много ми допадна. Не мога да кажа нищо конкретно, защото строгата диета и пробиотиците не сме ги почнали все още. Предстои ни кратко пътуване и след това почваме. На мен много ми хареса категоричността й относно лечението на аутизма, лично аз го вярвам. Не за моето дете, защото е тежък случай и типичен аутист, но съм убедена, че почне ли се рано работа по всички фронтове децата могат да излязат от спектъра.
Да си похваля малко човечето- вече рисува лице, работим за доста неща, малко по малко се получават.

Благодаря

за нищо 

Здравейте,
Отдавна не съм писала тук, но нали сме първокласници и сме много ангажирани. Вече разбирам що е "детски аутизъм" и какво значи да се израства. Така както преди за непросветените Марти изглеждаше много разглезен, така сега изглежда с много лош и ужасен характер. Щом се присети за нещо, то трябва да стане на секундата и започва да го повтаря и да настоява. Така вчера бяхме на "Легенда за Десперо", който наистина е дълъг филм - 93 минути е, но към 80-тата се присети за някаква лъжичка, която държал в ръцете си и почти изпадна в истерия, че я няма, опитах се да го успокоя и му казах, че като свърши филма, ще отидем да намерим нова, но не..и хората от салона викнаха по "лошото и невъзпитано дете"..и без това им пречел през цялото време..а то е защото като го впечатли нещо, ме пита, коментира, но без да понижава глас...върху което в момента много работим. Другото, което разбрах за израстването, че с обучението и работата, и възрастта..всичко разбира, но не може да се контролира - така от 4- годишна възраст винаги трябва да има нещо в ръцете, което да чука, особено пръчки, но сега осъзнава колко е важно това за него и за енергията му и щом няма нещо в ръцете си казва "Сега какво имам в ръцете, нищо нямам, намери ми бързо нещо, че не мога." - Казвам, само, ако не ги чукаш, той обещава, но не успява да се контролира и пак започва да ги чука, но осъзнава, че не трябва и казва "Аз си играя на барабанче."..Същото и като чакаме на опашка да платим тока, например...все има някой, който се опитва строго да му направи забележка да не шуми...хората виждат, че е голям и хубва и мислят, че могат да се разберат с него..той пък долу - горе разбира доверието им, че искат директно с него да се разберат, номе поглежда молещо аз да им обясня...
Иначе ученикът учи на индивидуално обучение, отиваме на училище, когато децата си тръгват и го поема класната му. Върви в крак с децата и се справя много добре, има периоди, когато е по- концентриран и на ден има по две шестици- по български и по математика..за другите предмети не ни отпуснаха часове и затова го водя при учителки на частни уроци, а в училището имат и ресурсен кабинет с ресурсен педагог, логопед и психолог и той всеки ден има поне по един час и при тях. Вкъщи започна да играе на ролеви игри вече и сам..струва ми се , че наваксва - подрежда играчки и говори ту от името на единия, ту от името на другия, ту на трети, създава им ситуации..неща, на които е обучаван преди много време, но сега като че ги осъзнава и има нужда от комуникация, засега влиза в ролята на играчките. Тръгна и индивидуално на алианс по английски, защото и за английски нямаме индивидуални часове и само аз го обучавах до сега, но не съм авторитет за него и си трябва учител.
В момента е до мене и се сърди, че не съм го извикала да правим нещо..ако го бях извикала, щеше да се сърди, че съм го викала..и сега се търкаля до мене..от гняв..е това го виждам израстването- ни се води, ни се кара.

http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=334527.150

Кезая,много точно и смислено си охарактеризирала проблема с А-ма.Точно лошата комуникация с външния свят и бедните социални умения са основният проблем.Хелирането,пробиотиците могат само да отстранят физиологичния дискомфорт , но не и да "излекуват" аутистичното поведение.Как да го излекуваме-не е мемори на компютър ,че да го изтрием.Можем да го развиваме;да предлагаме колкото се може модели на ситуации;да заменим плача с речта като комуникация и т.н
Така поне аз го разбирам.
Поздрави и кураж на Марти и теб самата.
Момичета,Деси се изгуби

Защото, когато ни се появи проблема, Рада беше в Англия.

ех кезая като4е ли описа моя син...
радвам се 4е нещата вървят добе. и ние сме 1 клас (6годишните)и при нас вси4ко е наред само дето сме в класа интегрирани сме... по4нахме да 4етеме след нова година и ми прави впе4атление 4 на детенце му е интересно и сам си търси книжки и ги отваря и 4ете какво е написано
поздрави от мен

Фриг,
При Марти пък четенето се превръща във фикс идея и ме плаши - навсякъде, където и каквото да види се спира, изчита го, от колата, като пътуваме или от трамвая..трамвая знае, че не може да спре, но ме кара да спираме колата, за да доизчете и после започва да коментира, което хем е добре, хем е досадно за околните - прочита например "ОБУЩАР на 200 м нагоре, на ул. еди коя си" и започва да коментира "А, значи този щом е обущар, поправя обувки и им слага токове и после хората идват и му плащат и си ги обуват"..обаче по трамваите хората мислят, че им се подиграва, защото ги взема за малуомни...А и миналата година проф. Матанова му постави диганоза хиперлексия, защото се беше научил да чете сам, а не проявява разбиране..сега обаче започва да чете и латиница, пак където срещне..табели и т. н., но ми се струва, че започва винаги да коментира, значи има зачатъци на разбиране и има надежда да израснем хиперлексията и аутизма, надявам се...
Бях му купила една книжка за социализация - Буквар на издателство Фют, мисля, където към всяка картинка има обяснение какво е и за какво се използва и мисля, че дава социализиращ ефект някакъв..засега само на думи, но може би след време и към хора ще се насочи.