Хиперактивност с дефицит на внимание - тема 7

  • 260 728
  • 1 418
# 315
Така като чета, си мисля че има и нещо в семейството. Щом майката реагира така, детето и то налита. Замислял ли се някой какво става в сейството на това дете, да не е свидетел на нещо в къщи и познайте то го проявява в училище защото в къщи не може.
Виж целия пост
# 316
Няколко пъти, започвам да пиша, за да кажа и аз същото - това си е от семейството, не е от хиперактивността. Аз не бих оставила детето си в тази обстановка.

Ха да видим тогава дали няма да се справи училището, бих завесила и полицията. 
Виж целия пост
# 317
Момичета аз мисля,че прекалено осъждате детето.И моя син е с хиперактивност,но не е агресивен.Обаче имаше период като беше на около 3-4г. когато имаше агресия макар и не в такава степен.Мисълта ми е,че не винаги агресията идва от семейството.Хиперактивноста не изключва и други разстройства,които пък биха предизвикали агресия в детето.Друг е въпроса,че това не трябва да се търпи и да се вземат мерки от страна на родители,учители,директори и психолози.
Виж целия пост
# 318
И моето дете беше агресивно до около 4-5 години. Но знам, че децата се учат да се въздържат и това е едно от най-важните неща, които трябва да научат до 7 годишна възраст. За това винаги ми е много мъчно като чуя за агресивно дете в у-ще, защото е много тънък леда и в училище едно такаво дете почти винаги ще бъде изгонено. И до някъде с право.
Иги, това дете научено ли е на обноски - ако иска нещо да попита "Може ли да взема...", да му е показано кой е неговият стол и че не се пипат нещата на другите, без да кажеш "Може ли...". Как го карат другите деца например  да се помести, дали го молят любезно или му крещят насреща. Много е важно и с какъв тон му се говори. А доколкото разбирам, другите деца тайнично и явно го бутат, удрят с учебници и го замерят...
Много работа има с детето, а също и с класа, може би варианта да се премести в друг клас, където вече да не се е създало такова напрежение между децата, или пък майката да осигури възрастен, който да е в междучасието с детето. Има ли ресурсен кабинет или кабинет на психолог - не може ли да ходи в междучасията в тези кабинети, поне 1 месец, докато се успокой класа и после лека полека детето да се връща в час.
Виж целия пост
# 319
Таня, не е научено детето да пита така, взема си каквото и когато си поиска, и после не само че не връща, ами и удря този, който си иска вещите. Нашата гума си била купила крака и избягала. Моят син е казал: " Дръпни се, моля, искам да си седна на мястото. " Той си има такъв изказ, детски, но говори тихо и даже понякога ми се налага да го карам да повтаря, получил е скубане и обръщане на пръстчетата на ръцете с болка. Викал е силно: "Не Георги, не," докато му е причинявано болка. Не мисля, че е постъпил грешно, а и не мога да го уча във всяка минута как да реагира и какво да прави, защото просто незнам какво би се случило. Майката не желае да подаде молба за ресурсен учител. Незнам по каква причина. А такъв идва в училището за други деца.
Има дете, което сутрин плаче нещастно пред вратата, защото го е страх да взеле в класната стая и това се повтаря седмици наред. Отново имаме история на дете прободено с химикал, блузата е скъсана. Момиченце, от тихите деца е! Понеже е силен е вдигнал коша - голям и е искал да замери друго дете с него, госпожата го е спряла. Почти не остава само това дете, госпожата го обгрижва максимално. Но и нашите деца са там, те нямат ли нужда от грижи и внимание?
Има деца, момченца, които обаче вече не стоят мирно и не търпят всичко това и започнаха да му отмъщават, да му хвърлят учебниците, в знак на отмъщение, да го ритнат, и става един затворен кръг, аз на тебе, ти на мене и пак отначало. Макар и рядко, това се започна!  Знам кои са бандитчетата в класа, това ми е известно още от предната година, бяха заедно в предучилищната, но на тях най-малко им се случват такива, ако бяха само при тях инцидентите, щях да знам, че е защото го дразнят, но се случва с всички. Е хайде, един е лош, втори лош, трети лош, и повечето момиченца ли са такива? Това дете не разпознава цифрите, как е минало предучилищната? Според мен в градината просто са за съд, за да се отърват, са дали документ, че детето е годно за 1 клас, и не само това, и картон е представен, в който пише, че детето е без всякакви проблеми, здраво психически и физически.
Разбрах какво ми казвате до тук, все пак ще видим какво ще се случи във вторник, направо не ми се отива на тази родителска, голяма разправия ще е явно....
Виж целия пост
# 320
Igi_ според мен го спри от училище в знак на протест - имаш право на три дни. Докато се реши проблема. Щом и ресурсен не иска - да си гледа работата. Такива не заслужават помощ.
Виж целия пост
# 321
Здравейте, мами... Hug
Признавам, не съм чела темичката ви, но сега ще го направя.  Embarassed Peace
Аз пиша повече в темичката за деца с епилепсия, но от известно време нашата неврложка споменава, че Деби е с ХДВ, та се разрових какво точно е това... и попаднах на вашата темичка.
Деби е на 5г, догодина ще е предучилищна и ще стане още по-сложно. Сега почти ежедневно, учителките в градината ми се оплакват, че тя е мн разсеяна, не стои мирна по време на занятията, и постоянно танцувала и пеела силно, пречейки на др деца. Ежедневно е наказана... но най-лошото е, 4е виждам несправянето й с нещата, които правят в градината...
Всички деца от групичката им могат вече да оцветяват без да излизат от очертанията, а тя неможе. Също и цветовете не познава още. Rolling Eyes
Иначе е умно, хитро и будно дете, кипящо от енергия.
От Бургас сме, и ме интересува дали има и др мама от града, да ми каже къде какво се прави за да се помогне на нашите дечица.
Деби е с 50% ТЕЛК, знаете ли дали й се полага безпл. логопед? Понеже тя все още не говори чисто и ясно, а и има трудности с изговарянето на Р и Л. Rolling Eyes
Виж целия пост
# 322
Относно трудностите в обучението на това дете на мен като майка на дете със СОП ми е малко обидно.Думите,че то не познава числата и въобще е много назад с материала и как може да са го пуснали така в 1-ви клас са малко несправедливи.Нали именно за това е закона за интеграцията и учениците със специални образователни потребности.И не само 1-ви клас не се повтаря,а по новия правилник от тази година децата няма да повтарят клас до 4 включително.И не разбирам притеснението,че покрай едно дете ще започнат да изостават всички в класа.И отново да напиша,че не защитавам детето за поведението му и майката с нежеланието да му се помогне както и учителката с непрестанното обгрижване на проблемното дете и пренебрегването на останалите.
Виж целия пост
# 323
Мисля, че ако детето не е агресивно , никой не би имал против, ако е назад с материала или , че учителката му обръща повече внимание за отделни неща.
Има си и ресурсни учители, не правят кой знае какво, но са помощ. Най малкото дават информация на майката на какво да се набляга в ученето в къщи и върху какво да се работи.
Моето дете също учи по трудно, проявява специфични капризи да го наречем, но едва ли това, че учителката му разрешава да пише на катедрата пречи на другите деца да учат. Никой не се оплаква, нито пък изостават останалите деца покрай него.
Виж целия пост
# 324
me4ta22 , явно различно разбираме думите. Аз ги разбирам така. Всяко дете има нужда от грижи, особено в първи клас, а на моето дете като му беше издадена дипломка в предучилищната група, пишеше, че дето има нужда от логопед, че не говори добре, че да речем е учил и е научил доста неща, че се справил така и така.
Ако съвсем не може да се справи, можело е да предложат на майката да го отложи една година.
Явно, някой наистина не си е свършил работата. Ако учителката наистина освен с проблеми в обучението, трябва да се справя и с дисциплина и ако наистина никой не и помогне, родител, ресурсен, директор - ами наистина тя няма да се справи и с обучението и на останалите деца.
Не се обиждай - аз не се чувствувам. В класът на синът ми също не се чувствуват родителите ощетени за това, че синът ми е в тяхния клас - питала съм, затова такова изказване не може да ме обиди.
Виж целия пост
# 325
Dorothy разбирам,че проблема в този клас е голям и има много виновни като за мен това са на първо място майката и на второ учителката.Все си мисля,че те са в близки отношения,за да получава такова обгрижване детето и да се подминават агресивните прояви.Останалите деца и родителите им страдат несправедливо в случая.Погледнат случая като цяло аз съм на твоето мнение и на мнението на останалите включили се тук.Но специално за трудностите в обучението да се каже,че дете,което среща такива трудности не би трябвало да учи заедно с другите не мога да приема.На моето дете от подготвителната група в градината на удостоверението също пишеше какви затруднения има и т.н.,но всъщност това толкова важно ли е?Ако бяха написали,че детето има проблеми отново щяха да го приемат в училище.Освен това такива трудности не могат да се скрият и са видни.А и явно учителката е наясно и помага на детето.Според мен училището носи голяма вина,защото ако родителите не са наясно с проблема или им е все едно то точно училището посредством класния ръководител и директора трябва да вземат мерки.Но явно учителката има лично отношение към това дете,за да пренебрегва така най-вече физическия тормоз над другите.Дано родителите се организират и поставят условия или да се вземат мерки или ще преместят децата си в друго училище.

Аз лично се почувствах обидена,защото моето дете в 1-ви клас не успя да се научи да чете.Нито един родител не се е оплакал от нещо свързано с това.Не е бил агресивен и не е пречел на останалите по време на часовете.Класната му помагаше в рамките на допустимото и детето ми работеше с ресурсен учител и логопед.Още 2-ри клас навакса с материала и сега в 3-ти клас смело мога да кажа,че въпреки трудностите се справя и е много добър ученик.Помислих си,че ако на тези деца не са дава шанс и не ги допускат в училище е жестоко.
Виж целия пост
# 326
  Аз лично се почувствах обидена,защото моето дете в 1-ви клас не успя да се научи да чете.Нито един родител не се е оплакал от нещо свързано с това.Не е бил агресивен и не е пречел на останалите по време на часовете.Класната му помагаше в рамките на допустимото и детето ми работеше с ресурсен учител и логопед.Още 2-ри клас навакса с материала и сега в 3-ти клас смело мога да кажа,че въпреки трудностите се справя и е много добър ученик.Помислих си,че ако на тези деца не са дава шанс и не ги допускат в училище е жестоко.

Моето дори не го считам, че се научило да чете, чете бавно, но Иги точно това имаше предвид, че е изписано от детската градина с идеална характеристика, а създава толкова проблеми, при това не и тези, а души децата, което вече си е опасно, а родителите създават още по-голями проблеми. А че сме и по-чувствителни такива майки - така си е. Не се обиждай, не само твоето е трудно обучаемо, но много не признават проблем и затова нещата са още по-трудни. Може би затова нямаме проблем в класа, защото приемаме проблема, а тези не приемат, а проблем има.
Виж целия пост
# 327
me4ta22, обиждаш ми се ненужно, прочетох си отново думите, е никъде не разбрах къде обиждам твоето дете, думите ми са точно:
"...Това дете не разпознава цифрите, как е минало предучилищната? Според мен в градината просто са за съд, за да се отърват, са дали документ, че детето е годно за 1 клас, и не само това, и картон е представен, в който пише, че детето е без всякакви проблеми, здраво психически и физически....." Ставаше дума за лъжата, която не помага на никого, точно обратното...
Грижата ми беше и за детенцето, на което никой не помага прикривайки всички проблеми, за това писах тук, но явната твоя реакция, бързаш да се обидиш, ми говори, че сбърках. Мнителността, и интернет отново ни изигра лоша шега. Учителката ни няма друг шанс, освен да го обгрижва, детето има такива потребности.
Спирам, ще изтрия и ненужните мои мнения тук!
Виж целия пост
# 328
Igi_ наистина в интернет пространството оставаме малко неразбрани,но и аз да уточня,че дори и не съм си и помисляла,че някой обижда моето дете.Просто съм по чувствителна относно някой мнение за децата със СОП.И надявам се и аз не обиждам никого,но това,че едно дете не познава цифрите или буквите не означава,че трябва да повтаря предучилищна и има пълното право да постъпи в 1-ви клас.А относно случая с детето във класа на твоето наистина съм на мнението на всички останали,че трябва да се вземат мерки.
Виж целия пост
# 329
Възможно ли е дете с диагноза хиперактивност да припада, и то доста често при натрупания стрес - до сега не съм чувала за подобно нещо затова питам, и ако някой е чувал, моля да ми отговори.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия