Децата от 5 годишни на предучилищна

  • 90 407
  • 2 142
# 165
Да, достатъчно ясно е посочено, че 5-годишните деца ще им въведат задължителна ДГ, а не училище. Против това съм - който иска и сега може да си запише 5-год. дете на градина. Аз обаче съм против, предвид горчивия опит, който сме имали досега с градината. Не натрапвам мнението си на никой - който иска нека си пуска децата на градина, но ме възмущава факта, че чух мнения че това поредно тъпо нововъведение мислят да го правят от тази година, което е ъпсурдно да става само месец и нещо преди започването й. Нека поне, ако се правят такива драстични промени да се даде време, за да се приемат от хората
Виж целия пост
# 166
В групата на голямата Нямат Време за гледане и тъпеене, следват учебен материал. Confused
                Е и за това става дума! Laughing Да се върши работата качествено.Тогава няма тъпеене и гледане безцелно на ДВД,но това е тема на друг разговор.Само,че като се махнат задължителните ПГУ-та от ДЗ както някои искат и кадърните учители ще отидат в училищата защото ще има нужда от тях за ПГУ-тата,а в ДГ ще останат тогава наистина навсякъде да тъпеят пред ДВД-то .
                 4akura,на твоя принцип детето няма и на училище да ходи защото и там има доста горчив опит на някои родители.
                 За това направете предложение на новата министърка - ЗА СЕ ИЗПОЛЗВА АМЕРИКАНСКИЯ ОПИТ поне знам със сигурност,че там съществува практиката децата да се обучават у дома от родители или от учители и след това да се явяват само на изпити за съответната степен на образование.По нататък пък като погледнем и висшето образование и там не става за нашите деца,че и там горчив опит -  Laughing какво да кажеш,ако една група от 270-тина човека са скъсани всички с изключение на 4-ма .Ми той преподавателя направо не е в ред не само,че не е в час ,ами пътува нанякъде. Mr. Green Така,че кусури ако искаме имаме си и за износ ,но все пак да не стоим като овен с рогата напред защото и на него му ги трошат в определени ситуации.
Виж целия пост
# 167

                 4akura,на твоя принцип детето няма и на училище да ходи защото и там има доста горчив опит на някои родители.
                
[/quote]
Драга, моя принцип се базира само на мои лични наблюдения, а не на горчивия опит на др. родители. Вече казах, че не натрапвам на никого мнението си, така че и ти недей с недомаслени изказвания да натрапваш твоето виждане.
Виж целия пост
# 168

                 4akura,на твоя принцип детето няма и на училище да ходи защото и там има доста горчив опит на някои родители.
                
Драга, моя принцип се базира само на мои лични наблюдения, а не на горчивия опит на др. родители. Вече казах, че не натрапвам на никого мнението си, така че и ти недей с недомаслени изказвания да натрапваш твоето виждане.
[/quote]
                    Е,като сме на "драга" да ти обясня ,че не живеем в гората ,а сред хората и не е необходимо моето дете да си изпати в определено у-ще ,за което има лоши отзиви от други родители.Мога да ти кажа от опит,че не напразно се говори за "добри" и " лоши" учители или персонал в ДЗ.Не ти натрапвам моето мнение просто ти обяснявам,че детето ми не е за експерименти и ако мога бих предпазила детето си от излишни отрицателни емоции.Съжалявам ,но в много случаи оплакванията на родителите са с основание и не виждам защо трябва да не ги проуча поне.
Виж целия пост
# 169
Само,че като се махнат задължителните ПГУ-та от ДЗ както някои искат и кадърните учители ще отидат в училищата защото ще има нужда от тях за ПГУ-тата,а в ДГ ще останат тогава наистина навсякъде да тъпеят пред ДВД-то .

Кой го иска това? Най-разумно е да има избор и преучулищната подготовка да може да се кара и в училище, и в ДГ, ако ще и 3 години да е. Но не може да се иска само и само да останат кадърни учители в ДГ, да стане задължително посещаването й.
По цял ден ли отнема обучението на децата в градината? Доколкото съм запозната (а и синът ми докато посещаваше ДГ), имат занимания преди обяд, в следобедните часове или излизат навън, зарити в мръсния пясъчник без играчки, че на лелките не им се мият после, или гледат филмчета, насядали по килима с вдигнати нагоре глави - тъпеене по моему .
Виж целия пост
# 170
Яне4ек- до градина си е , до персонал и директор.
В нашата ДГ на ПГ учебните занимания са преди обед , следобяд 3 дни седмично имат извънкласни дейности- приложни изкуства, музика, народни или състезатели танци, театър, балет, футбол, аглийски, четат им книги, за това се сещам. т.е имат децата , които са записани- някои родители не искат. Е, гледат и филми и играят доста , но го намирам за нормално.
Всъщност повечето деца на прители в ПГ са с такъв режим.
Виж целия пост
# 171

Кой го иска това? Най-разумно е да има избор и преучулищната подготовка да може да се кара и в училище, и в ДГ, ако ще и 3 години да е.  
              Искането е от страна на РОДИТЕЛИТЕ на децата.Мотивът им е , че няма кой да ги гледа след обяда.До сега от ПГУ-тата в ДГ няма отказали се от целодневния престой и прехвърлянето в у-ще е само на деца ,които  са заемали мястото в ДГ, а посещението им се свежда до 2-3 дни на месец,когато мама е ангажирана или детегледачката е в отпуск.Казвам го от ПРАКТИЧЕСКИ опит,не от теория.
              Предполагам,че ще уважат и искането на другата част от родителите - тези,които искат в у-ще и сега в ПГУ-тата към училищата има по-малки деца за да могат да съберат необходимата минимална бройка за откриване на такъв клас.
              За обучението на децата в ДГ в ПГУ- Заниманията са : Сутрин по 3 ,след обяд по 2 .Обикновено следобедните занимания са за затвърдяване на знания и практически.Сутрин са ситуации за усвояване на нови знания.Няма да обяснявам ,че е доста дълго.Само ще кажа ,че там където си вършат добре работата заниманията трябва да са толкова.Сутрин от 9 часа до 11-като разбира се има моменти за отдих между различните занимания и след 11 ч са навън.След обяд от 15.30 до 16.30 и след това пак навън.Всички допълнителни дейности /поне при нас/ са след задължителните занимания с децата.Точно за това много от децата се съпротивляват защото докато приятелчетата им играят на вън те учат английски.
              Дали има играчки и дали пясъка е чист зависи и от родителите.Като не дава достатъчно средства общината много често родителите сами решават тези проблеми.
              Ако ДГ минат към министерството на соц.грижи гаранирам,че нито един притежаващ диплом за висше образование и квалификации за учител няма да остане в тях.Не,че сега младите хора завършили тези специалности са се избили за заплатата от 450 лв , която се дава на млад учител. Laughing
Виж целия пост
# 172
   Didia е обяснила много добре как протича един ден в подготвителната група. newsm10
    Когато моят син тръгна на предучилищна, аз го водех в 8ч. и 45мин. и си го вземах в 12ч., тъй като с баща му не желаехме той да прекарва повече време в детската градина ( уви, в нашият град така и не се сформира подготвителен клас в някое от училищата). Въпреки че, посещаването на въпросната подготвителна група първоначално беше единствено и само  заради нейната задължителност, в крайна сметка останахме много доволни от резултата.
   Няма нищо лошо в целодневното обучение ( и в градините, и в училищата) стига то да е по желание и хората, които го осъществяват не само да си разбират от работата, но и да влагат сърце в нея.
Виж целия пост
# 173
   Didia
   Няма нищо лошо в целодневното обучение ( и в градините, и в училищата) стига то да е по желание и хората, които го осъществяват не само да си разбират от работата, но и да влагат сърце в нея.
Напълно съм съгласна с последното ти изречение - нека да е по желание, а не да ни принуждават и то с обяснението, че децата от малцинствата не говорели български и им трябват поне 2 години, за да се подготвят за училище. Докога нещата ще се вършат сама в интерес на малцинствата?
Виж целия пост
# 174
   Didia
   Няма нищо лошо в целодневното обучение ( и в градините, и в училищата) стига то да е по желание и хората, които го осъществяват не само да си разбират от работата, но и да влагат сърце в нея.
Напълно съм съгласна с последното ти изречение - нека да е по желание, а не да ни принуждават и то с обяснението, че децата от малцинствата не говорели български и им трябват поне 2 години, за да се подготвят за училище. Докога нещата ще се вършат сама в интерес на малцинствата?
В случая "нещата" не се вършат в името на малцинствата, а в името на болшинството. За 5000 (според някои цифрата е 10000) деца няма места в градините в София, а като прибавим Варна, Пловдив и т.н. цифрата става огромна. И това е начина държавата да се задължи да открие места за тези деца.
Освен това от Евросъюза ни натискат да свалим долната възраст на задължително образование. Почти навсякъде тя е поне 5 г. за предучилищната, на много места задължителната възраст е 4 години.
И друго ми прави впечатление - повечето мислите, че целодневното училищно обучение значи от 8 до 18 часа. Обаче аз силно се съмнявам този да е крайния час, по-вероятно е той да е 15 или 16. На много места по света е такава практиката. И не опират нещата до това, че няма какво да си правим децата след обяд, ами че при по-дълъг учебен ден ще може да се разпредели по-добре учебния материал, ще има повече време за игра и повече часове за затвърждаване на вече наученото с цел трайно ограмотяване.
Виж целия пост
# 175
Бих добявила също, че ограмотяването на малцинствата би било само в интерес на обществото...
Виж целия пост
# 176
Да, и покрай целодневното обучение в училище накрая пак опираме до яденето на децата. Ще си носят сандвичи и ще ги ядат в двора ли?
Виж целия пост
# 177
Да, и покрай целодневното обучение в училище накрая пак опираме до яденето на децата. Ще си носят сандвичи и ще ги ядат в двора ли?
Да се надяваме, че идеята за целодневно обучение, ще накара управниците да отворят и училищните столове ( поне там, където ги има ), които едно време бяха на прилично ниво. Това със сандвичите ми се струва доста неприемливо.
Виж целия пост
# 178
Стол със супи и сготвени ястия, салати и пр.Така съм живяла аз от 1 до 4 клас.
Виж целия пост
# 179
Да, и покрай целодневното обучение в училище накрая пак опираме до яденето на децата. Ще си носят сандвичи и ще ги ядат в двора ли?
За всичко това трябва да се говори, да се обсъждат нещата, да се включим и родителите по-дейно, за да се изгради наистина работеща и качествена система. Ясно е че нещата няма да станат от днес за утре и има и ще има кусури. НО не може все да сме недоволни и каквото и да се прави все да мислим, че ще се постигне най-лошото.
По повод храненето, много се радвам, че се прие от Септември в лавките да няма боклуци. Дано потръгнат нещата в тази посока. Но проблема, според мен, не е само в училищата, столовете, лавките и гадните търговци печелещи на гърба на децата ни. Проблема е в съзнанието на много от родителите, които мислят, че мазната, глетава баница е една добра храна за отрочето им. Трайното решаване ще отнеме време (толкова, че нашите деца сигурно вече няма и да са в училище  Wink ), но все от някъде се тръгва.

В повечето училища и сега си има столове, поне във всички които аз съм проверявала за сина ми. Друг е въпроса каква е храната и каква и е цената когато е качествена.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия