Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са препоръките за операция и избор на слухов апарат за деца с увреден слух?
Какви са препоръките за справяне с проблеми при рехабилитацията на деца със слухови увреждания и какви са различните методи за рехабилитация на деца с увреден слух?
Как мога да получа безплатни батерии за кохлеарни импланти?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са препоръките за операция и избор на слухов апарат за деца с увреден слух?
Операцията за кохлеарно имплантиране при дете с увреден слух е трудно решение за родителите. Важно е да се консултират с медицински специалисти и да изберат подходящия имплант и място за операцията. Родителите споделят своите притеснения и опит във форума, надявайки се на подкрепа и информация за развитието на други деца с имплантирани устройства. За деца с увреден слух възможностите за операция и избор на слухов апарат включват консултации с лекари от различни болници, като ИСУЛ и ВМА. Относно апаратите, срещи с представители на фирмите и внимателно преценяване на възможностите са препоръчителни.
-
Какви са препоръките за справяне с проблеми при рехабилитацията на деца със слухови увреждания и какви са различните методи за рехабилитация на деца с увреден слух?
Родителите трябва да търсят съвети и подкрепа от специалисти, като същевременно се консултират с ресурсни центрове. Освен това е полезно да споделяте опит и информация с други родители, които преминават през подобни трудности. Различните методи за рехабилитация на деца с увреден слух включват устни методи, жестомимичен език, комбинирани методи на обучение като дактил, писане, картинки и други средства за улеснявана на комуникацията. Те се наричат „тотална комуникация“ или „тоталност в общуването“. Популярен е и двуезичният и двукултурният метод в обучението, който има за цел развитието на говор по по-лесен и приятен начин за децата.
-
Как мога да получа безплатни батерии за кохлеарни импланти?
-
Какви са предложенията за подобряване на грижите за деца с увреден слух?
-
Какви са опитът и предизвикателствата при развитието на деца с кохлеарни импланти?
Прекрасно те разбирам, но също така и прекрасно знам, че единственото полезно нещо е да си поставяме малки цели, които да следваме, а не да се опитваме да прозрем в бъдещето - това наистина може да подлуди човек. Погрешно е да се смята, че всички деца с увреден слух ще развият прекрасна реч и ще се оправят като чуващи хора без да имат каквито и да е затруднения. Нечестно е и спрямо родителите, и спрямо самите деца, да се поставят толкова високи цели, които карат и двете страни да чувстват, че не се справят, да се тормозят и да се отчайват. Което не означава да губим надежда. Просто да се опитаме да живеем с реалността и да отложим мечтите си за по-нататък.
Да дадем на децата си повече време и да не ги сравняваме, наистина да не ги сравняваме, с останалите чуващи деца и деца с увреден слух. 
Не се притеснявай има време, и тр да имаш търпение. И моето дете много бавно проговори. А сега на моменти ме подлудява с говоренето и 
. Но за съжаление повечето от речта и е не е мн ясна за другите. Не използва съюзите, рядко членува, времената бърка....няма паузи м/у думите и изреченията.....изобщо има още много, което да се желае. Но аз а и всички около нас са доволни дори и от това. И аз като теб отначало много сравнявах, питах, ревях, чудех се дали пък аз нещо не правя как трябва. А то се оказа, че вина ние НЯМАМЕ. Всяко дете е различно, всяко постига различини нива на говор на определен етап след операцията. Просто очакванията ни са прекалено голями, защото по друг начин ни беше обяснено предстоящите постижения ....бла бла. Там някъде в началото е грешката на нашите специалисти, прекомерните суперлативи за това какво ще стане, как щели да говорят перфектно и т.н. Сто пъти го повтарям тук , в този форум, нашите деца са глухи. Няма никак да им е лесно, но аз се боря да е малко по - добре от тези със СА. Това са ми целите до момента. Колкото по малки, толкова по - добре...иначе всичко се пука като балон. И започваме да обвиняваме себе си. 
общо взето си права, че всяко дете е различно и тр да има различен подход, но не всеки има и времето, и възможностите да налучква правилния път. Не знам - общо взето май пак стигнах до извода, че всеки се спасява сам. Поне при мен е така. 
Колкото и нормално да звучи това за нашите условия, на мен ми се къса сърцето, че децата ни учат по този начин. Доколкото зависи от мен, ще се опитам да намеря друг начин за моето дете. Не го казвам с укор към родителите, които учат с децата си така - просто това не е моят подход. Друг е въпросът дали ще успея. 