Трябва ли децата да учат чужди езици още в първи клас?

  • 28 083
  • 362
# 120 4 ноем. 2010, 08:45 ч.
Цитат на: Heм в чт, 04 ное 2010, 00:38
...
А и стресът от промяната на средата /езиковата/ е минимален.

Предполагам обаче сте знаели, че детето ви ще смени средата и ще попадне в чуждоговоряща. За всички останали, които си остават тук, продължавам да поддържам тезата, че не е належащо тоооочно от първи клас. Нека "лудите и иамбициозни" майки" настояват децата им да се занимават.

Моят син започна да учи по 2 часа седмично допълнително от 2-ри клас. Хареса му и сега се му е много на сърце. Но никога не бих го "натискала", ако той не иска.
Виж целия пост
# 121 4 ноем. 2010, 12:47 ч.
Не сме правили планове до миналият октомври, че въобще ще емигрираме!  Wink

Ето сега се чух с майката на детенце от нашата група в ДГ в София. Децата ни ходиха на английски заедно. Прибира се детето от градина и изпитва колко знае баща му по английски. Невероятна памет има. Да не говорим колко силно впечатлена бях от откритите уроци по английски в първа и втора група и представянето на децата. Те са като попивателни! Не е нужно да започнат от граматическите правила, а под формата на игра да се учат думи и изрази. Явно си зависи от преподавателят и методите му.....
В училище в центъра на София учат английски от първи клас /на друга моя позната детенце/. В първите седмици на втори клас децата имат контролно в/у неупражнявани изрази и повечето от половината имат двойки и тройки. Ако и така се учи език в БГ, много моля.....не искам и да чувам. Родителите искали провеждане на РС, а тя учителката не благоволила да се появи...Ужас.

Жалко, че мен нямаше кой да натиска да уча език. За последните 15 г стаж в редки случаи съм го ползвала. Оказа се, че помня много думи и изрази, но никакъв спомен за граматическите правила. Ама аз съм си математик и граматиката не ми е била любима никога. Ми оправям се и хората ме разбират.... Laughing
Виж целия пост
# 122 4 ноем. 2010, 15:09 ч.
Ами, натисни се сама! Иначе се получава ти да натискаш другите за нещо, което ти не правиш!
Виж целия пост
# 123 4 ноем. 2010, 15:27 ч.
Цитат на: Andariel в чт, 04 ное 2010, 15:09
Ами, натисни се сама! Иначе се получава ти да натискаш другите за нещо, което ти не правиш!

Говорех за преди години от страна на родителите ми, Andariel! "Натиснала" съм се сега, не се безпокой за мен!

На всички близки мами от моето обкръжение /+познатите ми такива от форума за тези години/ ходят на английски - в ДГ, Хелен Дорон, Британика, Алианс, училище! Нито една не познавам с дете, дето не учи. Сега се сещам на Щурчо най-малкият ходи дори на немски, а е на 4 г.
Виж целия пост
# 124 4 ноем. 2010, 15:39 ч.
Нем, това е стил на живот.
Но обръжението ти не го прави норма. Както и никое друго обкръжение.
За някои деца и родители ранното и предученическото детство са заделени за други неща. Те също учат, но други неща.  Сигурна съм, че си пропуснала да напишеш, че учат език Simple Smile
И те са прави, и ти /заедно с обкръжението/ Simple Smile
Виж целия пост
# 125 4 ноем. 2010, 15:49 ч.
Нем, благодаря ти за линка.
Александър ходеше нанемски миналата година - беше на 3г!
Тази година пак иска, но курса е вторник и четвъртък, когато му се събират плуване, приложно изкуство, таекуондо и..........немски в 17.30 ми се струва прекалено. Ако намеря място с немски сряда и петък примерно- с удоволствие ще го запиша. Може и френски.
Впрочем, голямата ми дъщеря Марина започна да учи френски на 5г в алианса- предучилищна група и сега е на 21 владее перфектно френски, немски и английски, и доста прилично руски и испански.
Учила е френски до 4клас активно в училище с разширено изучаване на френски, след това от 4 клас английски и руски до 7 клас, а след това от 8 клас в немската гимназия немски и втори език английски. Завърши си френската гимназия без проблеми като частна ученичка , а испански учи в университета си в германия вече 4-та година..
Няма НИКАКВИ проблеми с езиците.
Малката ми дъщеря Гергана, започна по системата на голямата от 4г с френски. И тя в момента втора година учи испански в Германия..И тя владее всички тия езици..
Баткото е 5-ти клас и той от 1 клас учи френски ( той единствен в градината учеше само английски, а каките не учеха английски). Сега е 5-ти клас в СМГ и учи английски и френски (няма опция руски, за което искрено съжалявам - просто не са се събрали достатъчно деца..желаещи)
Та..аз съм с всичките си ръце ЗА ранното започване на обучението по чужд език.
нещо повече- за децата е супер забавно, много лесно и под формата на игра.
ученето на език на 3-4-5-6г, няма нищо общо с ученето на език на 15-20-30-35г. ВСИЧКО е под формата на игра, песнички, приказки и е супер увлекателно.
На Марина учителката лазеше под масата за да покаже какво е "ПОД", качваше се по столовете, за да покаже какво е "НАД" и..децата не знаеха дума по дума, а по смисъл приказките, които разказваха и песничките, които пееха..
Почнаха с граматика едва след като почнаха да пишат в първи клас, и наскоро ми сподели,че е научила доста неща на френски от...испанския!
Така,че..за децата езиците са богатство.
Имам близка, на която детето е от смесен брак. Майката е българка, бащата е португалец и двамата живеят в Швейцария 9 в немската част до Цюрих). Детето проговори на 2 и половина на трите езика. Сега е на 8г и знае прекрасно 3-те езика без никакви травми, проблеми и т.н..
Изобщо..децата са като попивателни. Колкото по-малки са, толкова по-лесно възприемат, учат и знаят. Стига да има кой да се занимава с тях. Това изобщо не ги претоварва..

п.п. Само да добавя, че децата ми са "учили" всичко останало, което им е за възрастта, без да са лишавани от нищо- пеят песнички, разказват приказки, знаят буквите, броят, смятат..
Никога ученето на каквото и да било не е било самоцел. Правила съм го за да се обогатяват и разнообразяват децата ми, а не за да знаят повече от някой друг. Изобщо не съжалявам Simple Smile
Виж целия пост
# 126 4 ноем. 2010, 16:05 ч.
Цитат на: sea woman в чт, 04 ное 2010, 08:45

Моят син започна да учи по 2 часа седмично допълнително от 2-ри клас. Хареса му и сега се му е много на сърце. Но никога не бих го "натискала", ако той не иска.

Разковничето е в думата "натискала".
Може би ти предполагаш, че ние амбициозните майки си натискаме децата насила да учат каквото и да било Simple Smile
Е..това е твое грешно предположение.
Аз за себе си лично мога да се подпиша под клетва, че НИКОГА не съм си и помислила да си насилвам децата да правят каквото и да било. Който ме познава, може да го потвърди.
Децата ми съвсем съзнателно са искали да правят всичко, което са правели. Тази година дори аз сама си спирам детето от несмки, защото преценявам,че ще му е натоварващо, ВЪПРЕКИ, че то иска!
Дори вчера ме пита:" Мамо, кога ще ходя пак на немски? Искам да ме запишеш и тази година!"
Разбира се, по правило децата на амбициозните родители като мен, също са и деца с доста сериозни интереси в доста области. Моите деца всички са математици , всички са музикални, всички обичат изкуствата (обичат да рисуват и да майсторят неща с ръцете си), всички обичат да слушат музика на много езици и да четат книжки..
Разбира се, нямам физическата възможност да ги водя на всичко възможно, защото интересите им са многостранни, но..когато мога се старая да не ги лишавам от възможността да правят нещата, които им харесват.
НИКОГА не съм записвала децата си на частни уроци по НИЩО, което учат в училище.
Момичетата са ходили единствено на уроци по френски след 4 клас, защото в училище нямаха тази възможност, а не исках да забравят езика.
Всичко останало, което се учи в училище са си го учили там и в къщи с моя помощ.
..
Ако трябва да сме точни, аз лично се възмущавам от практиката на частните уроци в училищата!
За мен е недопустимо, неразбираемо и възмутително ходенето на частни уроци по предметите, които се изучават в училище!
Голямата ми дъщеря, беше ЕДИНИСТВЕНОТО дете в немската гимназия, от нейния клас, което НЕ ходеше на уроци по немски! Това го знам официално от децата и родителите им!
За мен е непонятно..Казала съм на децата си,че ходят на училище за да научават каквото им се преподава, а не да си губят времето и..частни уроци няма да има по нищо, което влиза в официалната им програма.
..
Това е моето разбиране за предучилищно, училищно и т.н образование на децата ми. Не ангажирам никого с него. Виждам,че при моите деца дава прекрасни резултати. за чуждите, не мога да давам препоръки и мнение Simple Smile
 Hug
Виж целия пост
# 127 4 ноем. 2010, 16:18 ч.
Цитат на: ianajar в вт, 02 ное 2010, 17:57

Има значение дали детето ще започне да учи чужд език на три или на тринайсет години. Има си куп изследвания за последните 50 години, които показват, че само хората, започнали да учат чужд език преди пубертета, могат да овладеят езика до ниво майчин - да нямат акцент, да не правят специфични граматически грешки, да притежават мистериозния "усет" към съответния език. Започналите след 12-годишна възраст може да го научат отлично, може да си служат с него напълно свободно, но никога няма да стигнат това ниво, на което да не се познава, че този език не им е майчин. Това не означава, че всяко дете, започнало да учи английски в детската градина ще го говори като майчин - зависи от подхода, колко английски слуша дневно, колко го използва и, естествено, доколко продължително е обучението. Ако спре да учи езика - ще загуби способността да го говори. Обаче няма да загуби усета, нито произношението. Ако едно дете е учило английски на три, проговорило го е, след това го е забравило и после в гимназията пак е започнало да го учи, това дете също ще може да достигне ниво "майчин език" на английски - точно защото първоначалното обучение е оставило достатъчно следи.
Абсолютно подкрепям!
Дъщерите ми говорят френски език без никакъв акцент, макар да са го учили до 4 клас "сериозно". Немски, който са учили в гимназията, го знаят перфектно, правилно и т.н граматично, но имат...френски акцент Simple SmileSimple SmileSimple Smile
Чуждите езици обаче, категорично НИКОГА не са пречили на българския им език!
Имаше някакво мнение :
Цитат на: dimana27 в ср, 03 ное 2010, 15:30
Цитат на: tsutseto в вт, 02 ное 2010, 20:09
Цитат на: dimana27 в вт, 02 ное 2010, 16:07
Знам колко спорове могат да се вихрят по този въпрос, но моето категорично мнение като учител с 20г. стаж е, че в 1 клас децата трябва да се ограмотят на български език. След това да учат каквото и колкото искат.

Това да учат чужд език от рано не означава,че ще останат неграмотни. Confused

Не всички, но ще има и такива. Българската граматика е една от най-трудните и си иска времето, вниманието и упражненията. Многократно съм имала първолаци, които смесваха български с латински букви / макар, че в 1 клас чужд език се учи само на фонетично ниво, те ги знаят от разните школи и др. подобни /.
Е...моите деца вероятно са нямали проблеми с чуждоезиковото си обучение и българския си език, защото са учили винаги само българските букви ( до тръгване в училище), а на 4г, когато почваха чужд език, вече си знаеха българската азбука, знаеха да четат и..просто не им е било проблем това в училище.
Голямата ми дъщеря в първи клас имаха учителка, която боледуваше почти нешрекъснато, имаха над 20 заместнички и децата дори имената не успяха да им научат. Това обаче, не попречи на детето ми, защото то просто си знаеше да чете и пише в първи клас, както и да смята до 20, макар да беше на 6г в първи клас.
Малката ми дъщеря нямаше този проблем, но беше неприятно изненадана първия учебен ден, когато излизайки ми каза: "Мамо, ама тук в първи клас се учело само събиране и изваждане и то само до 20!"..Тя беше почти на 7г (родена е в края на годината). Обясних й,че ще искам да наблегне на краснописа и на френския..
Баткото също..
Ама то си е до дете. Има деца, които и в трети клас не успяват да се научат да четат. Явно "спора ни". доколкото има такъв не може да е обективен, понеже всеки си познава неговите си деца и техните възможности и...ако моите деца са такива, които един два езика не ги затрудняват на 4г, то има деца, които определено ги затрудняват. За тях, естествено,че не важат същите неща, които за моите деца.
..
Като цяло, може би е най-правилно да се обобщи,че всяко дете, само показва кога е готово да учи каквото и да било и ние родителите имаме основната функция да следим развититето на децата си и да им помагаме да се развиват в посоката която имат желание,  когато са готови.
(Александър напр. иска да свири на акордеон, но аз упорито му отказвам , защото според мен акордеона е твърде тежък за неговите 15 кг.)
..
Виж целия пост
# 128 4 ноем. 2010, 17:21 ч.
Щурчо, адмирации за гледната ти точка, защото малко майки имат твоя поглед. Не бива да бутаме с остена децата в общото стадо и давай да прави това, което правят всички, че видиш ли ще го минат и няма да е напред.
Спор мисля, че няма. По скоро леки негодувания срещу поведението "Давай, мама, защото виждаш ли Пешо..."


Цитат на: *щурчо* в чт, 04 ное 2010, 16:18
...

Като цяло, може би е най-правилно да се обобщи,че всяко дете, само показва кога е готово да учи каквото и да било и ние родителите имаме основната функция да следим развититето на децата си и да им помагаме да се развиват в посоката която имат желание,  когато са готови.




 Peace Peace Peace
Виж целия пост
# 129 4 ноем. 2010, 18:02 ч.
sea woman, защо го приемаш за норма? Всеки си има виждане. Нали си има анкета?!
То Пешко като се похвали на детската площадка другите деца да не остават назад...Така беше и в първа група в ДГ. Като ги запишат и две-три незаписани дечица им е скучно и после и те искат. То при нас оттам се почна - видях, че му е интересно. Като се заприказвахме по темата се оказа, че няма дете дето да не ходи. Mr. Green
Виж целия пост
# 130 4 ноем. 2010, 18:13 ч.
Ама нека да си ходят! Лошо няма. Въпросът е като ходят, дали им харесва. Или си ходят само защото мама така каза.
Виж целия пост
# 131 4 ноем. 2010, 20:04 ч.
Цитат на: *щурчо* в чт, 04 ное 2010, 15:49

п.п. Само да добавя, че децата ми са "учили" всичко останало, което им е за възрастта, без да са лишавани от нищо- пеят песнички, разказват приказки, знаят буквите, броят, смятат..
Никога ученето на каквото и да било не е било самоцел. Правила съм го за да се обогатяват и разнообразяват децата ми, а не за да знаят повече от някой друг. Изобщо не съжалявам Simple Smile

Ето това за мен е в основата на различието. Хората имат различни ценностни системи, приоритети и цели. За едни ученето е изброените горе неща, за друг списъкът е различен, за трети може и нищо общо да няма. И всеки прави най-доброто и най-подхдящото за своето дете от своята гледна точка.

Аз например под учене разбирам съвсем други неща на 4 примерно. И никак не ми пречи горното определение. Просто съм избрала друго и се радвам и за моя и за вашия избор.  Нито бих избрала горното, нито пропагандирам моето разбиране. И това колко и какви са методите в нечие обръжение просто не е довод. За тов аписа sea woman - това си е мода. От статистическа гледна точка.
Виж целия пост
# 132 4 ноем. 2010, 20:38 ч.
Цитат на: *щурчо* в чт, 04 ное 2010, 16:18
.....моите деца вероятно са нямали проблеми с чуждоезиковото си обучение и българския си език, защото са учили винаги само българските букви ( до тръгване в училище), а на 4г, когато почваха чужд език, вече си знаеха българската азбука, знаеха да четат и..просто не им е било проблем това в училище.
Голямата ми дъщеря в първи клас ....... просто си знаеше да чете и пише в първи клас, както и да смята до 20, макар да беше на 6г в първи клас.
Малката ми дъщеря нямаше този проблем, но беше неприятно изненадана първия учебен ден, когато излизайки ми каза: "Мамо, ама тук в първи клас се учело само събиране и изваждане и то само до 20!"..Тя беше почти на 7г (родена е в края на годината). Обясних й,че ще искам да наблегне на краснописа и на френския..
Баткото също..



И от къде, ако не е тайна, такава силна амбиция в децата да учат чужд език, пък и българския, само на 4 годинки?  Wink

Защо е това форсиране, защо е това бързане, всичко да се случи толкова рано?
Виж целия пост
# 133 4 ноем. 2010, 22:47 ч.
Е съм далеко от майчинската позиция, но точно по тази тема бих желала да коментирам.
Аз съм от РЧО-тата, още от 5-годишна започнах да го уча. Учила съм да пиша азбуката, думи и изречения на английски още в първи клас, не съм умряла, не е било чак такова натоварване. Нито пък съм смесила двете азбуки.
От 12-годишна започнах да уча френски, вече го уча 6-та година в езикова гимназия и говоря почти напълно свободно и двата езика. И да, наистина после материала който аз го учих 3 години в училище го минахме за 2 месеца през първата ми година в гимназията. Но ми беше изключително лесно, имах страшно добри оценки и така ѝ си остана. Граматиката която си бях натрупала ми беше само в плюс. А предполагам малко от вас са били по нашата програма за чуждоезиково обучение. Имахме 48 часа френски на седмица - 8 на ден! натоварването беше ОГРОМНО. Нямате си идея колко им беше трудно на тези, които нямаха моите три години.
И тъй като те този втори език го премахнаха след нас, сегашните осмокласници ми е СТРАШНо трудно, защото започват от нулата. Наистина ПОЧТИ се наваксва през първите 3 месеца, но аз си твърдя, че тези които имахме трите години преди това си останахме с няколко крачки пред другите, беше ни по-лесно, знаехме основите и се натоварвахме поне два пъти по-малко. Всичко това го казвам от личен опит и само човек, който го е минал знае колко трудно е всъщност. И пак казвам, че аз бях учила езика. А тези които не бяха можех само да ги съжалявам и да се чудя на родителите им.
Говорех за френския, защото аз лично съм с френска паралелка. Вярно е, че с английският е по-друго, но пак от опит и наблюдения казвам, че сегашното начално ниво е поне два пъти по-зле каквото е било преди 10 години. Да не говорим, че наистина със спирането на втория език, много ограничиха учениците. Вярно учи се втори език за една година наистина. Но я се замислете колко от вас могат да се справят отлично с научаването на един нов език - за една година както е в езиковите? Защото накрая на годината в осми клас искат точно това почти свободно говорене на езика, такъв е A2 изпита.
Виж целия пост
# 134 5 ноем. 2010, 08:36 ч.
Цитат на: ЗлаВещица в пт, 06 ное 2009, 15:38
Не. По-добре е детето да навлезе  в училище в първи клас и да започне с английския от втори. Иначе става едно мотане коя буква е от българската азбука и коя от английската.
Абсолютно подкрепям. Език преди това само под формата на забавление, песнички, оцветяване.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало