Избор на училище за първокласник-Бургас

Здравейте мами! И аз се вълнувам от предстоящият първи клас. Интересувам се от учителките Франгова, Николова и Чанева - "Славейковото" училище, които ще поемат първокласниците 2013г., ще съм благодарна на всички , които могат да си дадът мнението! Успех на всички в избора!

моето дете е сега 4 клас при Франгова, пиши ми на лични какво те интересува

Здравейте,

И мен ме обхвана треската избор на учител за първи клас. Интересувам се от учителите които ще поемат първи клас тази година в ОУ Братя Миладинови и по специално от Валентина Йорданова; Златина Костадинова; Светлана Костадинова .

Aз също съм майка на бъдеща първокласничка и се чудя между Охридкси и Йовков. Друг е въпроса къде ще ни огрее. За Йовков мога да кажа, че госпожата която ще води 1 клас е с много добри отзиви от сегашните 4 класници. Дъщерята на много добра приятелка е там и каза до 4 изобщо не съжалявам, че е в Йовков, хем им е близко а госпожата каза е много добра.След 4клас  се надява да е приемат другаде. За 1 клас за мен е важен преподавателя и атмосферата.По напред имаше пуснато за Златка, че била учила там и затова имало само една паралелка, какви са тези глупости, от слухове без подкрепления се стига до лошо реноме. Кажете какво му е на Йовков?Аз съм завършила Йовков, брат ми и целия ни район сме учили там кой до 7клас, до 8клас или до края.Дайте да пуснем ,че зам.министърката по земеделие е била от 1-11клас, юриста на бюрото по труда също е завършила Йовков и много други видни мога да напиша.Важно е детето да му се учи. Всеки вика а Йовков не става, но защо кажете да знаем майките, които малко клоним към Йовков. Чувам колко деца от Охридски ги изместват точно в Йовков. Не съм влизала в Охридски, но онзи ден една майка която се двоумила между него и Чинтулов(вече е 2 клас детето)каза, че стаите били малки и мрачни и по 30 деца незнам така ли е, но записала детото в Чинтулов макар,че и там паралките са по1-2 от 4-5 години насам.

Напълно подкрепям това мнение!

anita_anita, не мога да коментирам за Йовков, защото нямам впечатления от това училище, но е факт, че всяка година има деца които са преместени от Йовков - в Климент Охридски. За обратното - не съм чувала. Детето ми е вече 5 клас в Кл. Охридски, до 4 клас включително - не са били никога повече от 20 деца в клас - бройката им варираше от 17-20 деца. Специално нашия клас - беше 4та паралелка - заради многото желаещи - бяхме с мъж класен и това беше най-голямото ни богатство - страхотен човек и професионалист. Стаята им на 1етаж в 1 и 2 клас, и после на 3 етаж - винаги е била много хубава, светла, слънчева, боядисана в светли цветове. Всички учители се стараят да придават приятна атмосфера на класните стаи, имат табла на които подреждат снимки на класа от различните им мероприятия, от това какво са изработили в часовете по изобразително изкуство и бит и техника, от лагерите и екскурзиите на класа. Децата на моите приятелки бяха записани - кой в Бр. Миладинови, кой в Базовото, кой  в Димчо Дебелянов - но определено мога да кажа - че подготовката на нашите деца в Охридски - беше отлична, имаме доста деца приети в Математическата след 4 клас. Сега когато е вече 5 клас - аз лично се опасявах - от многото нови учители - да не се охлаби дисциплината и темпото на учене. Но съм приятно изненадана - че се учи много, че всички учители се стараят и са взискателни към тях. Деца, които дойдоха в нашия клас - след 4 клас - от така прехвалените други училища в града - мнението на децата е - че нямат добра подготовка, че не се справят, и че имат пропуски както по математика и български, така и по английски език. Така че аз мога да препоръчам нашето училище, но сте прави - всички зависи преди всичко от учителят, който ще ги поеме. Нашия клас , имаше възможността да бъде обучавано по различните предмети - от различни преподаватели - така, че те бяха свикнали с това - още от самото начало. Разбира се класния ръководител водеше повече предмети - но по математика беше друга госпожа, по български език - трета, по музика - също друга госпожа. Аз лично одобрявам такъв метод на разпределение - най-добрият специалист по даден предмет, да води часовете по него. Така децата свикват да общуват с няколко учителя, и в 5 клас, не изживяват шок при новите 10 учителя по всеки предмет.

от опита на майка на четвъртокласник препоръчвам да изберете най-близкото и удобно училище, 1-4 клас преподаването не е кой знае колко различно в  различните училища, това, че някои се водят по-прехвалени не значи, че 100 % дават по-добро образование, погледнете резултатите от различните състезания, както и списъка на приетете ученици в ПМГ след 4 клас, има деца от всички училища, а не само от най-прехвалените,  имам няколко познати, коити така си набутаха децата в такива училища и после горчиво съжаляваха, няма гаранция, че учителката, която изберете ще е на линия 4 години, нашата  например се разболя и я нямаше почти цяла година, чувала съм и други случаи, които вместо избраната учителка, след време получават някаква незнайна заместничка

Напълно съм съгласна!
В Йовков при г-жа Стайкова разбрах, че е вече запълнена бройката. Започнали са 2 паралелка.

"Най-близкото училище" не беше вариант, за мен  Не е тайна, че има училища, които се стремят да вървят напред и такива, в които закостенелите мозъци и инерцията дърпа децата назад. В динамичното време, в което живеем, е важно не само учителят, но и средата, в която ще се обучава детето. Затова аз бих подходила по-внимателно при избора на училище 

Напълно съм съгласна с теб! По принцип няма гаранция за нищо, но все пак трябва да сведем рисковете до минимум. А това, че бил запълнен класа при еди коя си госпожа - просто не го вярвам, няма официално записване, това ще се случи едва след като си получим свидетелствата. Останалото са просто легенди, които всяват неописуема паника сред родителите.

Много грешиш, mamasvetla.Изобщо не са митове и легенди.

 За съжаление обаче не е така - списъци се правят още от предучилищна, без свидетелства, по препоръки и с връзки. Редовни или не - в крайна сметка точно тези списъци се оказват окончателните.

да, неофициалните списъци почват от предната година да се правят, моя близка "прехвалена" учителка лично ми е споделяла, че когато се оформят класовете взема списъка на тези, които в молбите са посочили нея като първо желание, отбелязва си имената на децата, за които някои  нейни познати са ходатайствали, а от всички останали просто на случаен принцип зачерква имената на толкова деца, колкото са й в повече и така....

Също така се гледа пола на детето, не може да има паралелка с 20 момчета и 4 момичета например.

И аз съм съгласна с  asya02 . Колкото по-близо до дома, толкова по-добре, защото отпада ангажимента по водене и връщане, както и ако децата имат свободен час.
Важен е учителят - нашата учителка за първи клас я избрах на родителската среща в детската градина, когато дойдоха да се представят. Супер милата я отхвърлих веднага, избрах добре изглеждаща жена на средна възраст, която излъчваше интелект и строгост. Е, не сбърках.

Училището беше в "Меден рудник" и от нея, както и от училището съм много по-доволна от прехваленото Базово, в което се преместихме в трети клас. За Базовото мога да пиша много, но не искам, само две неща ще спомена - плюсовете са занималнята и столът. Минусите - че събират пари за щяло и нещяло, имат "революционни" методи на преподаване, включващи например разговори на "ти" на учителя, щото да се сближавали. Ужасно селски и махленски манталитет. И на преден план веят непрекъснато едни гимнастички (без да обиждам майките и децата, моите уважения), а другите деца без подобни умения се чувстват изолирани.

Относно занималнята - да, добре е, ако няма кой да ти гледа детето. Но е ужасно лошо, защото домашните децата не ги пишат сами, а им ги пишат на дъската. Познайте какъв навик се създава за самостоятелна подготовка така! Записването на децата в Базовото, както и в "Братя Миладинови" е мода, която няма нищо общо с доброто образование.

Относно ПМГ - не се лъжете, че което и да е училище ще подготви детето за ПМГ. Подготовката е специфична, изисква ходене на курсове и уроци при частни учители, защото в нито едно училище не учат логическите задачи, които дават на изпита за ПМГ. В Базовото госпожата по математика още в началото на годината предупреди, че нямала такива способности и който ще кандидатства в ПМГ, да се оправя както може.

Дъщеря ми е приета в ПМГ от четвърти клас, но се е подготвяла при частни учители.