''Това мнение ме възмущава.Какво като е болно то няма ли право на съществуване?''Аз нямам протиф такива деза .стига и вие.нали и мойто дете има проблем.номайката се вигда 4е не и пука ас като си записах детето казах на вси4ки присъстващи на р.среща за мойто дете какво миу е какво да о4акват от него .дала сум вси4ки документи 4е има телк.а въпросната дама преди няколко дена показа някакув лист.до този момент дори директорката незнаеше каква му е диагнозата.
Виж целия пост
Програма за интеграция на деца със СОП
- Публикувана: 5 фев. 2010, 21:36 ч.
- Последно мнение: 10 март 2010, 16:21 ч.
# 136
25 фев. 2010, 22:32 ч.
Доста често прочетох, че детето е изяло това или онова. От всичко това стигам до един единствен извод - децата ви са оставени на самотек /или на това дете изобщо не му се обръща внимание/. Не може да пишете изяло си л.....о в леглото, изяло пластелина и още кой знае какво и да се чудите защо майката не е там. Майката защо да е там? Къде е преподавателя питам аз в този случай?
Вие защо не сте там да обслужвате детето си? Щом сте уведомили родителите на родителската среща, значи и вашето дете има нужда от специално внимание. Тогава като му се обърне спец. внимание, какво става с другите деца. Значи тогава всичко е ОК, а когато става въпрос да се обърне внимание на другото детенце - "ама майка му трябва да е там".
Извинете ме, но Вие и в общи линии не сте запозната що е то аутизъм. И един документ за диагноза или ТЕЛК не помага с нищо на детето, че да държите толкова на тези документи...
Виж целия пост
Вие защо не сте там да обслужвате детето си? Щом сте уведомили родителите на родителската среща, значи и вашето дете има нужда от специално внимание. Тогава като му се обърне спец. внимание, какво става с другите деца. Значи тогава всичко е ОК, а когато става въпрос да се обърне внимание на другото детенце - "ама майка му трябва да е там".
Извинете ме, но Вие и в общи линии не сте запозната що е то аутизъм. И един документ за диагноза или ТЕЛК не помага с нищо на детето, че да държите толкова на тези документи...
# 137
26 фев. 2010, 09:13 ч.
пража си за у4ителките.наистина куде са .но все пак са 4 деца с соп кой по напред да следат.вси4ко за секунди става някой път.и да ви кажа вий нападате анонимната майка но аз а подкрепям .писна ми туй дете така онака .еми понякога е страшно да се гледат такивкогато а кризи и лапаници на разни неща.когато децата не са виждали такова нещто какво можеш да муобясниш.и дали ще те разбере правилно.пише някой деца са непукисти ама не вси4ки са такива.има и по 4уствителни.аз имам и малук син.прдставте си следното.големият казва ето бате изяш това топ4е пластелин нормално е в градината се яде? 
Виж целия пост
# 138
26 фев. 2010, 09:17 ч.
Pepi, защо всъщност нападате жената? Тя е описала една доста неприятна ситуация, която някак трябва да се разреши. Каква е вашата теза, че трябва да мълчи и това е положението, така ли? Очевидно е, че учителката не може да се справи, при така описаните неща не виждам и как би могла. Естествено, че майката трябва да е по-активна, тя е на първия и основен отговарящ за детето си и чак тогава педагозите и другите родители. Вие не сте имали проблеми във вашата група, добре. Но тук явно проблемните деца са повече, или пък има друга причина, при всички случаи тя има право на някакви действия за да се подобрят нещата.
Виж целия пост
# 139
26 фев. 2010, 09:33 ч.
И къде прочетохте, че лично аз съм нападнала някой . Напротив, изложила съм хипотези на база написаното.
Виж целия пост
. Напротив, изложила съм хипотези на база написаното.
# 140
26 фев. 2010, 09:35 ч.
Тръгнах да си разпечатвам програмата от линка на първа страница, че да я прочета нормално .....ако знаете за други документи и инфо по темата, моля, пускайте линкове 
Миналата година, когато научих за детето в нашата група и потърсих инфо, не успях да се справя и не намерих нищо
Като чета за Пловдив, ми се струва, че 4 деца в една група са много....може би трябва да има един или двама учители само за тях (казвам го ей така, без да познавам нормативната уредба, почвам да чета)
А къде били учителките в описаните случаи......ами и там да са, много добре знаем как бели стават за части от секундата.....дъщеря ми падна навремето от леглото между ръцете ми докато й сменях памперса!
Виж целия пост
Миналата година, когато научих за детето в нашата група и потърсих инфо, не успях да се справя и не намерих нищо
Като чета за Пловдив, ми се струва, че 4 деца в една група са много....може би трябва да има един или двама учители само за тях (казвам го ей така, без да познавам нормативната уредба, почвам да чета
)А къде били учителките в описаните случаи......ами и там да са, много добре знаем как бели стават за части от секундата.....дъщеря ми падна навремето от леглото между ръцете ми докато й сменях памперса!
# 141
26 фев. 2010, 09:55 ч.
Искаш да ми кажеш, че за части от секундата детето си свършва работата в леглото и почва да си хапва.... Съмнявам се - за това нещо се изисква време. В случая това не е довело до нещо страшно за живота на детето, само уплашените погледи на другите деца, а ако беше станало друго - напр. дете да повърне в съня си и да се задави . Това дали не би се предотвратило при наличието на един възрастен. За бързите бели, да на всички ни са се случвали - и на мен ми се е случвало. Детето ми си счупи ръката падайки от люлка, която лично аз люлеех и то не силно. Факт.
Виж целия пост
. Това дали не би се предотвратило при наличието на един възрастен. За бързите бели, да на всички ни са се случвали - и на мен ми се е случвало. Детето ми си счупи ръката падайки от люлка, която лично аз люлеех и то не силно. Факт.
# 142
26 фев. 2010, 10:02 ч.
В масовата детска градина учителката не може и не успява да бди във всеки миг над всяко от децата. Тъжно, но факт. Като има повече проблемни деца, естествено риска се увеличава и за тях, и за другите.
Случая с яденето на фекалии верно е малко странен...
Виж целия пост
Случая с яденето на фекалии верно е малко странен...
# 143
26 фев. 2010, 10:08 ч.
iris06 описания случай става по време на почивка на децата, т.е. ако има възрастен около тях всяко мръдване на децата би му привлякло вниманието. И пак се стига до извода, че ..... персонала е липсвал, което трябва да притесни много родителите на децата.
/Повече в тази тема няма да пиша. Както писах по-нагоре всеки гледа от неговата си черга и си говори от личния опит. Темата се измести прекалено много/
Виж целия пост
/Повече в тази тема няма да пиша. Както писах по-нагоре всеки гледа от неговата си черга и си говори от личния опит
. Темата се измести прекалено много/ 
# 144
26 фев. 2010, 11:04 ч.
Напълно съм съгласна с iris06 и аз съм засегната от ситуацията в тази група а нищо неможем да направим.За персонала е много трудно да се справи а моето дете копира всичко от въпросното за което майката не взима ресурсно подпомагане което би олеснило до някъде положението.Без насоки от психолог учителките наистина не могат да намерят правилния подход към него и тук е именно безотговорното отношение на майката.Значи с тези 4 деца със СОП и държанието на майката че на детето му нямало нищо и че са длъжни да и го гледат положението е наистина нетърпимо.Деца с проблеми си вредят взаимно и няма оправяне.
Виж целия пост
# 145
26 фев. 2010, 11:27 ч.
Прави сте да искате децата Ви да бьдат спокойни в градината.Не сте виновни,че не можете да разберете проблемите на децата сьс СОП.Няма как да го разберете ,защото не се случва на вас.Не е виновна и майката на "различното" дете ,че иска то да бьде в "нормална"градина.Законите в дьржавата ни са скапани.Прави се нещо за хората с увреждания,но само на думи и на хартия.Виновен е този ,който е допуснал да вземат детенце и никой от персонала да не е подготвен за работа с него.Пак ще кажа,че трябва да говорите с майката.Щом градината е наблизо не е проблем да разберете по кое време идва и да се срешнете с нея.Тази среща е задьлжителна щом искате нещо да се промени.Иначе може само да си пишете тук и да се вьзмущавате,но проблема ще си остане.
Виж целия пост
# 146
26 фев. 2010, 11:32 ч.
Недей така, нали работата е да има взаимно разбиране и евентуално някаква взаимопомощ. Не се е изместила темата. Според мен директорката в този случай не си е на мястото, правилното разпределяне на групите е нейна отговорност. След като тя не решава проблема на практика оставя родителите да се настройват срещу майката на детето. Ако пък майката действително не желае ресурсен учител и не проявява необходимата ангажираност, пак директорът е този, който може да и поставя условия.
Виж целия пост
iris06 описания случай става по време на почивка на децата, т.е. ако има възрастен около тях всяко мръдване на децата би му привлякло вниманието. И пак се стига до извода, че ..... персонала е липсвал, което трябва да притесни много родителите на децата.
/Повече в тази тема няма да пиша. Както писах по-нагоре всеки гледа от неговата си черга и си говори от личния опит. Темата се измести прекалено много/
/Повече в тази тема няма да пиша. Както писах по-нагоре всеки гледа от неговата си черга и си говори от личния опит
. Темата се измести прекалено много/Недей така, нали работата е да има взаимно разбиране и евентуално някаква взаимопомощ. Не се е изместила темата. Според мен директорката в този случай не си е на мястото, правилното разпределяне на групите е нейна отговорност. След като тя не решава проблема на практика оставя родителите да се настройват срещу майката на детето. Ако пък майката действително не желае ресурсен учител и не проявява необходимата ангажираност, пак директорът е този, който може да и поставя условия.
# 147
26 фев. 2010, 11:34 ч.
Странен, не странен - станало е някакси, не знам как, някои деца са го повтаряли много дни след това.....моето трудно разказва какво става в ДГ....
pepi_r, захванала си се яко за това къде са били учителите........не е важно....да речем учителката е отишла до тоалетна ( разрешено ли й е или не?!), лелята е в другата група ( при нас една леля обслужва 2 групи - смятай какъв обем работа извършва!!).....това е подробност. И не казвай, че трябва да се случи нещо животозастрашаващо, за да се назначи достатъчно персонал, надзираващ всички видове деца.....такъв трябва да има още с приемането на по-специални деца в групите.....
случаи всякакви...знам за един , когато дете се хваща за радиатора и нервите на ръцете му се увреждат....ще кажеш какво прави радиатора там, нали
сори, че изпадам в подробности.....ще следя какво става в Пловдив
Виж целия пост
pepi_r, захванала си се яко за това къде са били учителите........не е важно....да речем учителката е отишла до тоалетна ( разрешено ли й е или не?!), лелята е в другата група ( при нас една леля обслужва 2 групи - смятай какъв обем работа извършва!!).....това е подробност. И не казвай, че трябва да се случи нещо животозастрашаващо, за да се назначи достатъчно персонал, надзираващ всички видове деца.....такъв трябва да има още с приемането на по-специални деца в групите.....
случаи всякакви...знам за един , когато дете се хваща за радиатора и нервите на ръцете му се увреждат....ще кажеш какво прави радиатора там, нали
сори, че изпадам в подробности.....ще следя какво става в Пловдив
# 148
26 фев. 2010, 11:48 ч.
Както ви казах директорката не дава да се местят децата в другата група да не я разваляла с болни деца всичките трябвало да си останат в тая да поясня че е нова група към градината.В случая тя ни е направила компромис като ни е взела децата с ТЕЛК и ние нямаме право да сме недоволни не иска да се разправяме с инспекторати а това че са 4 и е трудно не го взема под внимание.
Виж целия пост
# 149
26 фев. 2010, 11:55 ч.
Що да не се разправяте с инспекторати. Напишете си една обоснована и обмислена жалба, без лични нападки, която да описва добре и с примери състоянието в групата. Те са длъжни да дадат становище. Разбира се, жалбата не бива да е в смисъл, че моето дете трябва да остане, а другото да се махне, а да бъде намерено подходящо решение, ресурсни учители и каквото още е необходимо. Не бива да оставяте директорката да ви изнудва с това, че разбираш ли, била направила компромис, че ви е взела.
Виж целия пост
Препоръчани теми