За нарочените деца..

  • 12 551
  • 154
# 105
А аз не разбрах какво мислите за другият начин на взаимодействие с учителите - взимаш си детето, нищо не питаш и не говориш, защото понякога многото питанки раждат неприятни откровения. Само ако детето е тормозено, отиваш да му търсиш правата.

Това пак зависи от учителя. В началото на годината се уточнява каква ще бъде комуникацията родител-учител. Конкретно при нас ако има нещо, което трябва да знам /без значение добро или не съвсем/ госпожата ми се обажда /може и директорът - почти не е за добро/. Ако имам някакво искане или молба, аз се обаждам, ако не е за телефонен разговор си определяме среща. Комуникацията не е само за поведенчески проблеми, а и за учебен процес, за извънкласни мероприятия и всичко, което ни свързва. Но всеки ден не.
Виж целия пост
# 106
Магаренце успех при психолога .Дано всичко да бъде наред.При нас ситуацията е аналогична ,не посягаме първи ,справяме се отлично с материала ,нямаме много приятелчета. Реагираме  когато сме отритнати,понеже добро дете от класа решило ,че днес  в обедната почивка няма да е приятелка с 3 деца и те няма да играят в игрите който тя е измислила ,как ли се чувстват те не е важно. Веднъж госпожата става  свидетел на заговор ние счупихме ,но ще кажем че е той защото тя винаги вярва на нас,и  се оказва  понякога децата който всички мислеха за идеали съвсем не са такива.Намерени бележки от рода на смъртни и кървави заплахи така художествено описани бяха намерени в дете което винаги е давано за пример,така ,че нещата не винаги са така както изглеждат.Ние също поддържаме контакти с класната и госпожата по занималня,и двете много добри педагози и преподаватели и те са на мнение, че понякога на пръв поглед тихи и кротки деца въртят целия клас да играе по тяхната свирка.Има  го и момента ,че децата усетят ли някое дете ,че е по раздразнително и така го провокират ,а после стоят и гледат сеир.Но както възрастните така и децата не могат да са еднакви.Успех на всички мами в отглеждането и възпитанието на техните ДЕЦА Simple Smile                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
Виж целия пост
# 107
Писах, писах ... па изтрих.

Опита ми е, че веднъж нарочат ли те за 'черна овца' - каквото и да стане, няма да променят мнението си. Бих преместила детето си в училище и с учители, които ще успеят да се справят с темперамента му, вместо да го държа някъде, където ще го изолират и ще му набиват в главата, че е 'лош'.
Виж целия пост
# 108
Днес сутринта четох темата и оттогава се опитвам да си съставя мнение, от което магаренце да има поне малко полза, ама ... затруднявам се.
Иво е бил и от двете страни - и са го тормозели други деца, и той (вече, чак сега в 3 клас) се научи да се бие. Нарочен е за многознайко, госпожата непрекъснато се оплаква, че й довършвал изреченията (на което ми идеше да й фрасна един, честно! ми  като не искаш да ти довършват изреченията, довършвай си ги ти! слушам я на родителската, ами и мен ме хваща съклета, докато до-хъмка и до-мъмка изречението докрай); оплаква се също и че поправял децата и ги дразнел, изобщо, стане ли въпрос за моето дете, се налага да се червя за това, че е любознателно, което просто ме убива. Уча го, разбира се, че в час не се апострофира и не се говори вместо другите, мисля, че имаме успех, но етикетчето си го има и честно казано, вече съм убедена, че всяко негово отваряне на устата се тълкува като философстване.
Та в този ред на мисли, аз също не мисля, че има шанс да се промени отношението към детето. От друга страна разбирам колко е травматично ежегодното местене от училище в училище, но в случая може да се окаже за хубаво и детето да се почувства по-добре и по-спокойно.

Виж целия пост
# 109
Много е травматично местенето - да веднъж ще го преместиш, но ако и там не случиш. Аз си мисля, че децата трябва да имат повече права, не може все децата да пречат. И повечето оплаквания не чак такива, че да си преместиш детето. Това е нормален процес по израстването и учителите също трябва да участват.

Ето чудя се защо в голямото междучасие не се организират мини спортни състезания. Едно време деня започваше с гимнастика. Ако им е организирано времето, няма да се стига до повечето от проблемите. Но просто децата от първи до четвърти клас са оставени на самотек и само им се пее урока.

Случвало ли ви се е,  учителят  остави детето след часовете за 10 мин. и да обясни на детето къде е сбъркало, как да се държи?
Виж целия пост
# 110
Ако им е организирано времето, няма да се стига до повечето от проблемите. Но просто децата от първи до четвърти клас са оставени на самотек и само им се пее урока.


С това съм абсолютно съгласна!
Виж целия пост
# 111
Много е травматично местенето - да веднъж ще го преместиш, но ако и там не случиш.
"Според зависи", аз училище не съм сменяла, но през три класа минах (но по моя вина  Wink). След първи клас разформироваха нашата паралелка и втори изкарах в друга. В четвърти клас майка ми ме премести, защото щяхме да учим немски, а тя искаше английски и така отидох в трета и там изкласих до 7-ми клас.
Иначе ако детето е наясно какво налага местенето, обсъдено е с него, поживее с тази мисъл и одобри този ход, не е толкова страшно.
Виж целия пост
# 112
vesi1, не разбрах дали това са били истинските причини или майката ти така ти ги е представяла?

Защото едно нарочено дете много добре разбира, че госпожата не е доволна от него и че то се справя трудно и според мен това може да му докара неудачи, ако се премести, поради несправяне. Но е добра идея да се представи друга причина, приемлива за детето.
А също в Сф разстоянията не са малки и едно преместване може да значи търсене на човек да води детето. Например една 70 годишна баба може да заведе детето до близкото училище, но ако трябва да го води 4 спирки вече не е едно и също. Не виждам защо в тази криза хората трябва да влизат в разходи за водачи до училище, само за ад е удобно на госпожите.

Отделно е много трудно да проучиш в друго училище коя учителка ще пасне като темперамент на детето.
Виж целия пост
# 113
Никога не съм била от кротките, но не са ме местили.
И според мен местенето е травматично за повечето деца. Само веднъж съм местила малкия ( то и не може да се нарече съвсем местене, защото беше след предучилищната), но въпреки че старото място отределено не се оказа неговото в началото беше объркан и тъжен.
Преди известно време се замислих дали да го местя пак, но засега предпочитам да поработим повечко и да остане където е. Госпожата им е добра и училището е от добрите. А най-вече довода ми да не го преместя е, че нямам никаква гаранция къде ще попадне след местенето и дали няма да стане от трън та на глог.
Но и моето мнение е, че веднъж нарочен си оставаш такъв. Всъщност сега като чета нашия проблем е сходен с този на БЪРДИ, плюс невероятната му активност в междучасията, която явно идва в повечко на госпожата.
Бърдииии  Hug Hug Hug много извън контекста на темата ЧЕСТИТО!!!
Виж целия пост
# 114
Така..
сега се връщаме от психолога - от една страна съм изненадана (приятно), а от друга съм меко казано бясна... Twisted Evil

Явно го е предразположила добре - защото се е отпуснал и е говорил безспирно..

Основен проблем - младата госпожа.  Направо е ужасен от нея. Разказал е много неща и случки, за които аз не знам - страх го било, че ако ми каже и аз разговарям с нея - тя пак ще го накаже..
Забранявала на другите деца да играят с него, казвала му пред всички "с теб не говоря", отказвала да го изпитва и тн.. и постоянно повтаряла, че е лош..
Shocked
 Twisted Evil       

За другата - само суперлативи.. newsm78

Психоложката сама каза, че е нарочен от младата и че ще трябва сериозно да се поработи с нея.. #2gunfire
Сега моля някоя учителка да се включи и да даде адекватен съвет как културно да подходя към младата..Щото ми иде да.. #2gunfire
Виж целия пост
# 115
От вчера съм потресена и от нещо друго - в края на април се разбра, че ще имат зелено училище..На няколко пъти питам какви са условията и ми се казва, че не искат той да идва..   Shocked
Вчера се заинатих и поисках да видя условията - оказа се, че били раздадени преди 2 седмици и вече местата били запълнени..И пак ми се казва, че не биха го взели..  
Побеснях - откъде накъде ще го игнорират така? Имат ли това право?  


  Съгласна съм с всичко, което казваш. Това е твоето дете и те боли. Децата са различни. Трябва да се работи с всички, съобразно индивидуалните им особености. Прави са  и майките на кротките деца, които ежедневно са принудени да понасят "волностите" на по-буйните.
 За едно обаче не си права. Учителят, който ще го вземе на зелено училище, ще носи всякаква отговорност за него - по 24 часа. Ако детето ти е по щуротиите, кой учител би рискувал да иде в затвора заради нещо подобно? Ако не дай Боже се случи нещо, ти като майка първа ще искаш да разкъсаш учителя. Ето затова той пък си пази хляба и спокойствието, доколкото може да го има в тази професия.

 
Виж целия пост
# 116
Писах, писах ... па изтрих.

Опита ми е, че веднъж нарочат ли те за 'черна овца' - каквото и да стане, няма да променят мнението си. Бих преместила детето си в училище и с учители, които ще успеят да се справят с темперамента му, вместо да го държа някъде, където ще го изолират и ще му набиват в главата, че е 'лош'.

Това е и моето мнение.
Познават го в старото у-ще и деца, и учители, приемат го добре. А и пътя е около 20 мин. Детето ще порастне, ще си ходи само след година, две.
Аз бих го преместила без да се занимавам повече с младата. Просто те са колежки, гарван гарвану око не вади. ще си споделят в учителската и ще настрои и другите против него.
Виж целия пост
# 117
Сега моля някоя учителка да се включи и да даде адекватен съвет как културно да подходя към младата..Щото ми иде да.. #2gunfire

Ммм... не може ли психоложката да подходи?
Или да ти даде писмено заключение от срещата с детето, с препоръки и предложения към учителката?

Не че съм учителка, де. Но те по един начин реагират на мнения на родители, и съвсем по друг на заключения на психолог.

Ако беше моето дете, щях да го върна в старото училище.
Виж целия пост
# 118
Магаренце - имаш една добра и една лоша новина ( те са няколко де, но да ги обединим, за да е по-поносимо).
Добрата новина е, че детето ти не е лошо и че всичко с него е наред.
Втората добра новина е, че имате психоложка, с която има смисъл да се работи.
Лошите новини са, че точно такова поведение у учител никога няма да се промени трайно. Като сложа довечера момчетата ще ти пиша по подробно на ЛС.
Виж целия пост
# 119
Никак не искам да прозвучи като съвет, защото не знам подробности, но не бих преместила детето. Има 2 месеца до края на годината и такова действие би било прието като тенденциозно. Ако предприема местене ще е от догодина и умишлено ще изтъкна друга причина, но не и конфликта.
Основно ще насоча усилията си да си върна доверието на детето и ще променя стратегията с учителите.

Разказал е много неща и случки, за които аз не знам - страх го било, че ако ми каже и аз разговарям с нея - тя пак ще го накаже..

Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия