Детето ми е почти на 2 год и не може да говори.

  • 56 357
  • 411
# 300
Bluevelvet - последния линк http://picasaweb.google.bg/DesislavaPeeva79/PUKhMC?authkey=Gv1sRgCInW2Z-J9tKITA#
 е именно това, за което говорех - материали за работа вкъщи, уникални са просто, аз съм работила по тях с едно детенце от детска градина.
Радвам се , че ти  харесва  Hug
Виж целия пост
# 301
Bluevelvet огромно благодаря, страхотна си  bouquet ще се възползвам от тези съвети.
Виж целия пост
# 302
Bluevelvet страхотна си,голямо благодаря и от мен   smile3525
Виж целия пост
# 303
Bluevelvet - последния линк http://picasaweb.google.bg/DesislavaPeeva79/PUKhMC?authkey=Gv1sRgCInW2Z-J9tKITA#
 е именно това, за което говорех - материали за работа вкъщи, уникални са просто, аз съм работила по тях с едно детенце от детска градина.
Радвам се , че ти  харесва  Hug

Много благодаря! Веднага започнахме да ползваме този линк. Благодаря и за другите съвети!
Виж целия пост
# 304
Радвам се , че съм била полезна   bouquet Картите си ги запишете , тк  тази  галерия е затворена  Peace , и не е видима за останалите , дала съм линк за известно време  Hug  bouquet
Виж целия пост
# 305
 Благодаря много, Bluevelvet !  bouquet
Виж целия пост
# 306
И аз се присъединявам към благодарностите   bouquet
Имам и един въпрос-има ли някакъв начин,упражнения...нещо,което да  провокира произнасянето на звуците  с,з,ф,ц,ж...Имам чувството,че ако преоделее тази бариера,синъм ми ще понапредне доста в говора си.
Виж целия пост
# 307
Радвам се , че съм била полезна   bouquet Картите си ги запишете , тк  тази  галерия е затворена  Peace , и не е видима за останалите , дала съм линк за известно време  Hug  bouquet

Bluevelvet, и от мен огромно благодаря   bouquet сега ще разуча всичко внимателно  Peace

тези карти как могат да се свалят на компютъра наведнъж? има бутон изтегляне, но не е активен? линкът, ако си запазя, колко време ще е активен?
Виж целия пост
# 308
 Здравейте!
 Близнаците ми са на 1 г. и 9 м. Всъщност са родени 2 месеца по-рано, но като чета разни таблици за говорното развитие с доста въображение от моя страна могат да бъдат включени в нормата и то за коригираната им възраст.
 Смислените думи които използват са: мама (с вариации мамо и мами), тата (тати), ам-ам (напоследък и ням-ням), дай, бау-бау, баба ( в нашия случай означава лампа, ние баби уви нямаме), бебе, буй или нещо подобно (за обуване и обличане). Имитират успешно няколко животни - кон, магаре (любими), пате, крава и др. Останалото е неразбираемо.
 Едва от няколко дни казват ''не'' на всеки зададен въпрос, явно ''да''-то е по-трудно.
 Когато искат нещо- мучене или писъци, зависи колко голям е зорът.
 Обобщавам за двамата, защото нивото им е едно и също.
 С фината моторика мисля, че са добре. Единият реди сам пъзели от 5 части, другият обаче много им се ядосва и му е трудно дори с тези от 3. Обичат сортери и що годе уцелват формичките.
 В обкръжението на нашата възраст нещата са 50:50. Тоест половината са напред с материала, а другите са на нашто дередже. Все пак нещо ме гложди дали трябва да ги заведа на консултация с логопед или да поизчакам поне да навършат 2 г.
 
 
Виж целия пост
# 309
Моите юнаци проговориха нормално ( да им се разбира и да съставят изречени от две думи) преди 4-5 месца до тогава само (мамо, тате,аз дай, ти,  ям,  бда(вода) бебе и т.н).Не се притеснявайте всяко дете е различно.
Виж целия пост
# 310
Моята щерка днес каза: "Икам лепче" (Искам хляб), а не обичайното: "Дай а бебе лепче" (Дай на бебето хляб). Отчитам го като голям напредък, ще трябва да го затвърдим!
Виж целия пост
# 311
Bluevelvet, а какви занимания би препоръчала за дете на 6 с ОНР? Ходи в логопедична детска градина, там с нея се занимава логопед. Отделно и майка ми е логопед, но според мен е пристрастна и недооценява ситуацията. Ето какво правим в общи линии- четем много, обяснявам непознатите думи, като използвам примери, синоними, понякога и картинки, после я карам да преразкаже чутото. Тук проблемът е, че се налага да обяснявам едни и същи думи по няколко пъти, защото първия път не е запомнила обяснението, вторият път го е разбрала неправилно, а третият път пита пак по инерция, без дори да помисли. Преразказва с по три-четири изречения, като набляга не на основното в текста, а на това, което и е направило впечатление. Когато започна да задавам насочващи въпроси, разбирам, че на места и се губи причинно-следствената връзка.  За фината моторика нижем герданчета, правим апликации, както и упражнения с щипки (карам я да защипва щипки, хващайки ги само с палеца и показалеца, върху картон, отрязан и нарисуван като слънце или като тяло на таралеж).Тук, според мен се справя сравнително добре, малко не може да разбере принципа за поредността в низането (например топче- цветенце-топче или синьо-бяло- синьо и т.н). Играем игри с думи като асоциации или познай животното- първата я затруднява, защото трябва да търси близки думи, а с втората се справя добре. Играта с кибритените клечки не сме я играли, отбелязвам си я. Пъзели нарежда много добре- и настолни, и на компютъра, добре се справя с всякакви настолни игри- мемо-карти, домино, не се сърди човече, Черен Петър, Гледай си работата, Микадо, това са игрите, които играем.
Притеснявам се, че прогнозите в първа група бяха, че до училище ще навакса и речевото и развитие ще достигне това на връстниците и. Сега е последна група в градината, а не забелязвам наваксване-активният и речник е беден, бърка времена, родове и т.н., има думи, които произнася неправилно, въпреки, че когато я поправиш ги казва както трябва. Иначе, са и поставени всички звуци без "р". Има ли още нещо, което мога да правя, за да и помогна да навакса?
Виж целия пост
# 312
Жълтият Ламтурник  , писах  ви на  лични съобщение   bouquet
Относно игрите за тази  възраст по късно  ще препоръчам още игри , детето  е голямо , съответно и игрите може да са от  по сложните , които да развиват когнитивните  процеси - памет, мислене , логика .

ray , картите  могат да се запишат наведнъж с програмата Пикаса, но за това  трябва да имате акаунт в гугъл , и съответно галерия Пикаса, тогава  бутона за сваляне на картинките  става активен. Ще бъдат активни още една седмица.

lissana   - може да ми пишете на лични , с малко повече подробности, на каква възраст е детето , за да мога да ви дам съвети .
Виж целия пост
# 313
 merita.80, благодаря за мнението!  Hug
 Наистина забелязвам, че доста деца проговарят след 2 г. без да са имали някакъв проблем.  Може би има нещо в съвременния начин на живот, което ги обременява и им пречи да се отпуснат по-рано. И аз и мъжът ми доколкото знам сме проговорили рано преди 30-ина години. Това си е мое мнение и може и да греша, вероятно специалистите могат да кажат дали има нещо такова. Просто за мен са очевадни разликите, които срещам между таблиците и реалността около мен. Тоест около половината деца, които познавам имат явно изоставане в тази област.
 Мисля да опитам и с някои от игрите предложени от Bluevelvet, макар че при нас е доста трудно, защото взаимно си пречат на концентрацията.
Виж целия пост
# 314
Жълтият Ламтурник  , писах  ви на  лични съобщение   bouquet
Относно игрите за тази  възраст по късно  ще препоръчам още игри , детето  е голямо , съответно и игрите може да са от  по сложните , които да развиват когнитивните  процеси - памет, мислене , логика .
Благодаря и тук, ще се възползвам от препоръките. Simple Smile   bouquet
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия