Децата изведнъж не се превръщат в неспособни да се справят и да се впишат в света отвън. Това, което можем да правим е да бъдем до тях, да ги подкрепяме, да сме наясно как се чувстват в момента. И да ги учим как да съхраняват индивидуалността си.
Има ясни "инвестиции". Когато бебето плаче и го гушваш, му осигуряваш спокойствие и сигурност. Когато общуваш с него от новородено, му даваш сигнали, че има кой да го чуе. Когато двустранно спазвате обещанията си, изграждате помежду си доверие. Когато вкъщи е "топло", дори и известна студенина на света отвън, не се приема драматично.
Според мен има и от най-ранна възраст външни оценяващи фактори, на които трябва да се обърне внимание . Детето тръгва на градина, способността му за адаптация, доколко умее да извлича от колективното положителното и да се впише, колко успява да противодейства на средата, тогава, когато тя го дърпа назад. После училище, родителската намеса, тогава, когато е необходимо.
Трудно ми е да си представя, че тези жени са били такива, каквито си ги видяла отстрани като общо излъчване, по всяко време. Как майката, която реагира адекватно и подкрепящо на всяко действие с това изгражда неадекватен индивид? Нима не е видяла признаците, че детето не може да се справя, ако е отговаряща на всяка потребност?
Повечето хора, които познавам са с нормални животи, от нормални семейства без залитания. Не всички щастливи или нещастни винаги, не всички успешни или неуспешни всеки ден.