конфликт на интереси ли е

Не, няма конфликт на интереси.

Бях на почивка,затова не съм се включила.Изненадана съм от отговорите ви.В момента моя приятелка -детска учителка има проблем с родители по повод присъствието на детето й в нейната група.Става въпрос за сборна група.Преди години в детската градина на сина ми,директорката беше забранила подобна практика.Аз нямах мнение по въпроса,но сега родителите обвиняват учителката,че обръщала внимание само на детето си,а техните били пренебрегвани.Като имам предвид колко различни са децата,наистина мисля,че е по-добре да са в друга група.Искаше ми се да се включи някоя директорка на ДГ,която да обясни-как би убедила родителите,че се гледат еднакво всички деца,при положение,че например, собственото дете на учителката е обсебващо,иска повече внимание,ревнува,ей такива неща,които едва ли ви идват на ум ,когато ме корите за пуснатата тема.Продължавам да мисля,че въпросната практика не е правилна,независимо дали става въпрос за конфликт на интереси,или не.Също така продължавам да мисля,че много малко се познават проблемите на детските градини,работата на учителките.Продължавам да недоумявам как си пускате децата в групи от по 30 деца само с една учителка и при всеки проблем скачате срещу нея..Всъщност,всеки има право на мнение,нали!?До този момент няма развитие на случая с моята позната,защото шефката й била в отпуск.Хубав ден на всички!

Директорите на детски градини нямат много време , за да преглеждат форумите.
Радвам се ,че в момента съм в отпуск и мога да прочета мнението Ви за всичко ,което се случва при нас.Лично аз не разрешавам децата на служителите да са в групата им,но ако има само една група с деца от тази възраст тогава е трудно да се вземе най-правилното решение. Не е редно да се премести учителката в друга група само за да не са заедно с детето й , все пак другите деца може да са свикнали с тази учителка и да не е добре за тях да се стига до разместване.Всеки конкретен проблем трябва да се разглежда отделно, а не като общо правило ,ние работим с деца не с машини.
Когато имате проблем потърсете директора за разговор и обсъдете вариантите за разрешаване на конкретния проблем,чуйте и неговото мнение ,защото може да има неща , с които Вие не сте запознати.

Много правилно.

                 Хайде,стига драми! Аз пък не виждам защо апелираш САМО директорките да вземат отношение по въпроса.Аз съм учител и ще ти отговоря без значение дали се интересуваш от моите "недиректорски " обяснения   На времето имаше заповед на директор,но тя важеше само за определени деца - на един можеше ,на друг -не.Не се и съмнявам ,че и сега на много места е така.Т.с. за един важеше заповедта ,за друг - не!Та за мен важеше - колко рев съм изревала,че дъщеря ми пищеше и хич не можа да свикне,на ръце я държаха за да могат другите да спят след обяд и 100 пъти я хващаха на входа тръгнала да си ходи.Та така две цели години - и тя реве и аз в групата - също.Щом ми свършеше смяната си я взимах.След целия този ад директорката взе решение детето ми да дойде в моита група.Първо - никой не разбра ,че ми е дъщеря до края на ДГ,викаше ми "другарко "/ така беше тогава ,ако не знаете  / и второ - и до днес на 33 години все ми натяква как в детската градина тя никога не е играла главната роля в пиесата,никога не съм и обръщала внимание,защото е била моя и добре ,че била "другарката Х" защото щяла да бъде зайче , а не кокиче,както тя е искала.И до днес си мисля,че съм я пренебрегвала за "да не каже някой,че се грижа за само за нея" което направо не отговаря на истината.Когато са ти поверени 30 деца за всичките ОТГОВАРЯШ  за живота и здравето им - няма мое,няма твое. Това е простата истина.Ще ви кажа и за още един случай от практиката и моето дете с мен на лагер на море.Извеждам ги от водата и едно дете липсва.Списъка го знам наизуст и проверявам като поставям всяко дете на хавлията му и....всички са тук,но....едно липсва.Хич не ми минава ,че едното е моето собствено и хич не го броя в списъка.Аз проверявам само децата,чийто родители са ги поверили на мен,за моето хич и не включвам. Колежката пита "а къде е твоето".До ден днешен няма да си простя първата мисъл,която ми мина през главата.Тя беше "добре,че е моето",а втората естествено - че мъжът ми ще ме убие.
Хайде,опитайте се да разберете какво преживях през тези 3-4 минути докато разбера,че липсва моето дете и след това докато го видим седнало на чужда хавлия в другата група.Беше на 3 години и половина и решила,че приятелка и е дете от другата група и си седнала там на приказки.
                 Така,че чуйте моето мнение - не е важно ,на кого са децата и дали детето на учителката е в групата,по-важно е кой изобщо ти гледа детето и как.Един няма да погледне никой и без неговото дете да е в групата,а за друг няма да разберете,че има дете и то при него.Замислете се и ще разберете ,че съм права.Повод за заяждане всеки родител може да измисли без значение дали детето на учителка е в групата.Който търси под вола теле ....ще се постарае,ама....може и да не успее.

Didia, подкрепям те. Учителските деца само страдат, ако са в групата или класа, ръководен от майка им. /е може и баща им/. Самите учителки мислят, че собтвените им деца трябва да им пазят авторитета и затова тези малчугани са често "подритвани". Останалите родители пък забравят, че учителските отрочета са също деца и не приемат някое такова дете да направи грешка или беля. Така твоята дъщеря е била винаги на втора линия и никога не е изпълнявала, желаната от нея роля. На учителите трябва ръце да им целунем, а не да ги мърсим с помия.

Както обикновено увлечана в усещането си за собствената си непогрешимост не четеш внимателно. Задалата темата пише, че вече съществува реален конфликт. Самото дете обсебва майка си, ревнува от другите деца и се държи различно - може би и агрусивно с останалите деца. В този случай няма никакво значение дали учителката иска или не да се грижи еднакво за децата. Конфликтът е налице! Ех, този манталитет.

Напомня ми за времето, когато бях в 11-ти клас и мой съученик стана гадже с току що постъпила учителка по информатика. И само за месец стана отличник по предмета й /от такъв със средни постижения/. Всички подозирахме, че между любовните игри взима и допълнителни уроци Останалите учители отказаха да приемат ситуацията, когато това стана очевидно. Добре, че вече беше дошъл момента за дипломиране - тя напусна, а той изкласи.

Нещо ми се губи връзката между темата и примера, който си дала.

Първоначално въпросът беше зададен по принцип. Не беше обяснена конкретна ситуация, затова и отговорите бяха, че няма конфликт на интереси няма- при така зададената тема.

Някои хора като Геновева Алексиева/депутат/ е журирала дъщеря си в конкурс за доценти, вие тука за едни бебета се притеснявате. Тя дори твърди, че не е в конфликт, а заноът я задължавал.
Въпреки това не виждам особени пречки майка и дете да са заедно в детската градина.

                        Аз не видях точно конкретен пример ,в който да са описани поведението на детето и учителката-майка.Мисля си,че въпросът беше за конфликта на интереси по принцип,а не по конкретен случай.Точно за това май използваха селото и ДГ с една група.И точно за това се опитах достъпно да обясня колко печели детето на учителката. И ако искате гимнастика за мозъка   ето: Какъв конфликт и на какви интереси е  ,ако: в група е детето на директорката?!? на депутат?!?на кмета?!?на шефа на банка,финансираща общината?!? И така мога да изреждам знаете ли до кога   Та отговорът  все пак опира до това каква е учителката , а не кои са децата при нея и на кого са!

Не виждаш?!?! Ами то е написано по-горе. Вече имало организирано брожение на родителите срещу поведението на детето на учителката, което явно се държи  неприемливо, защото възприема майка си не като УЧИТЕЛКА, а именно като МАЙКА.

Връзката е предполагаем конфликт на интереси между педагог и подопечните му следствие роднинска, интимна или друг вид връзка - за точно определение виж си Закона за разкриване и предотвратяване на конфликти на интереси. Там са дадени легални определения.

Дидия, пак ти казвам, че четене му е майката.......

Чл. 2. (1) Конфликт на интереси възниква, когато лице, заемащо публична длъжност, има частен интерес, който може да повлияе върху безпристрастното и обективното изпълнение на правомощията или задълженията му по служба.

(2) Частен интерес е всяка облага от материален или нематериален характер за лице, заемащо публична длъжност, или за свързани с него лица, включително всяко поето задължение.
(3) Облага е всеки доход в пари или в имущество, включително придобиване на дялове или акции, както и предоставяне, прехвърляне или отказ от права, получаване на привилегия или почести, получаване на стоки или услуги безплатно или на цени, по-ниски от пазарните, помощ, глас, подкрепа или влияние, предимство, получаване на или обещание за работа, дар, награда или обещание за избягване на загуба, отговорност, санкция или друго неблагоприятно събитие.


Ще се съгласиш, че детето на учителката и директорката е възможно да са в привилегировано отношение, нали? Нещо като децата на бабите, леличките, чистачките, парнаджиите и пр. персонал, чийто деца освен привилегировано отношение получават и 3т. при прием.

Не бях се замислила за предимствата,които ползват децата на персонала в София,Пловдив и др. големи градове при приема.Май и тези предимства не са редни.Изобщо то така се започва-в групата на мама,в училището на вуйчо,във фирмата на тати,когато не е семеен бизнесът,та се стига до конкурса,журиран от ...мама.Карай да върви-за всичко трябват свои хора,иначе как ще напреднеш!?Мили,родни картинки!Права е Kikimora1-явно всичко опира до манталитета!Между другото, в училището на сина ми забелязвам друга тенденция.Децата на учители,ако са читави,сами усещат,че са неправилно надценени и овреме напускат елитното по мое време училище!В другите училища няма толкова шестици и привилегии,но има стабилни знания и умения,които ще трябват цял живот.