Курс по английски език в International House in Sofia

  • 24 512
  • 82
# 60
А от кои преподавате сте доволни? Записала съм детето на лятното им училище. Някакви отзиви за него? Благодаря!

На малките обикновено води Роб - страхотен е!
Виж целия пост
# 61
Супер! Благодаря!  Hug
Виж целия пост
# 62
Всеки може да прочете на сайта кратка биография на преподавателите. Не са "събрани на случаен принцип" и имат специално образование или достатъчно опит, но това не е най-важното. Имат точния подход. Тези, на които ние сме попадали, всичките са успявали да влязат под кожата на доста критичната ми щерка. А напредъкът на детето много зависи и от мотивацията му извън курса - филми, игри, песни, книги. Не може да се разчита само на уроците. Моето е 5кл, но ходи на курс със седмокласници, само че ежедневно си се занимава сама.

alegra, вероятно детето ви е било за по-високо ниво и е трябвало щом го установите, да си кажете наблюденията. Или просто да споделите, че не наблюдавате напредък и това ви притеснява. Със сигурност щяха да предприемат нещо.
Ние също на два пъти сме имали "проблеми", но след проведени разговори са реагирали напълно адекватно. Много сме доволни и неведнъж съм го казвала в темата. Дано  да продължават все така.

Не съм искала да напрапвам мнението си! Радвам се че има доволни от школата! Нашият опит беше много негативен въпреки, че положих много усилия и сменихме двама преподаватели  Wink
Виж целия пост
# 63
 Prizma,
Скрит текст:
Според мен преподавателите в IH имат свобода по отношение на това, как да провеждат занятията. Били сме при преподавател, който стриктно следва избрания учебник, т.е. преподава граматиката, правят упражнения, четат текстове, както сме били и при преподавател, който не харесва избрания учебник и сравнително малко го ползва.
Това, което наблюдавам, е, че като цяло нови думи почти не се записват, workbook не се раздава на децата и само понякога се работи по преснимани листове от учебните тетрадки. Домашните са малки. Правят 3-4 теста на срок.
Въпреки това напредъкът у детето е осезаем. Може би е до дете - нещата сигурно опират до начин на възприемане, на преподаване, на мотивация, на запаметяване.
Мисля, че подборът на преподаватели е добър, подходът им обаче /може би за добро/ е различен от нашите представи и нагласи. Понеже съм завършила езикова гимназия и правя сравнение с това как ние учехме езика - ежедневни диктовки, нови думи, граматични контролни, изпитване в/у новите думи, преводи, съчинения, текстове наизуст и за разказване ... и виждам как почти нищо от това не се случва в IH, неминуемо е на моменти да изпитвам скептицизъм /дори негодувание/ от тази лежерност. Ако има нещо, което ми пречи да се откажа от тях, това са резултатите, които и аз се чудя как са постигнати  newsm78
Напълно съм съгласна с всичко, което споделяш. И аз гледах критично в началото, защото и аз съм учила езици в България по нашата си система с граматични правила, писане на думи, диктовки. Тук има съвсем малко от това, но дъщеря ми е вече по-добре от мен езиково, въпреки че не може да ми рецитира кое време кога се употребява и как се казва. Просто го използва където и както трябва. На крайния тест е изкарала 97%. Но най-важното за мен е, че ходи с огромно удоволствие.
Виж целия пост
# 64
Напълно съм съгласна с всичко, което споделяш. И аз гледах критично в началото, защото и аз съм учила езици в България по нашата си система с граматични правила, писане на думи, диктовки. Тук има съвсем малко от това, но дъщеря ми е вече по-добре от мен езиково, въпреки че не може да ми рецитира кое време кога се употребява и как се казва. Просто го използва където и както трябва. На крайния тест е изкарала 97%. Но най-важното за мен е, че ходи с огромно удоволствие.

Аз все още на моменти не мога да се преодолея /вече 4 години Simple Smile/. Тази година така и не разбрах как така учителят не одобрява избрания учебник и отказва да го ползва активно. И наистина учебникът не беше най-удачният, но нито се бяха разбрали предварително, нито нещо се предприе по въпроса, макар че го повдигнах. И така цяла година текстовете от учебника бяха за четене у дома, в часовете работеха предимно по материали, които той им носеше. Няма как да съм доволна от такава неразбория. Обаче детето ходи с желание, не виждам да полага много усилия и въпреки това върви напред. Така че се примирявам.
Виж целия пост
# 65
Може ли да ми кажете каква е месечната такса за обучение, защото нещо не се ориентирам в сайта им! Благодаря!
Виж целия пост
# 66
Prizma, да, и на мен това не би ми се харесало, още повече, че има прекрасни учебници. Тези на дъщеря ми са много приятни и си ги следват в часовете. Но имаше група от по-горно ниво, на която още в началото не одобриха и впоследствие смениха изцяло учебниците.
Но пък ти не се ядосвай, защото можеше да кълват някой учебник страница по страница, за да е всичко изрядно, а детето да ходи с досада и ефектут щеше да е нулев.
На мен пък не ми харесва, че малко домашни дават и неведнъж си го казах. Е, засилиха ги леко, но не колкото ми се искаше.

malka_feya, нали този сайт гледаш: http://www.ihsofia.com/?
Пише си всички цени, има отстъпка, ако се плати сумата накуп.
Виж целия пост
# 67
Но имаше група от по-горно ниво, на която още в началото не одобриха и впоследствие смениха изцяло учебниците.

За съжаление има подобен ред неуредици в IH, но имам опит и с друга школа и мога да кажа, че тук поне неуредиците не ощетяват децата, по-скоро са дразнещи за родителите.
Тогава, когато учителят закъснява или редовно пуска предсрочно децата под предлог, че те сами така са поискали, или пък редовно им дава да правят тестове в час, докато той си работи нещо съвсем  друго /именно с такава практика имам лош опит/, човек определено се чувства подведен.
Виж целия пост
# 68
Щом казваш, вярвам ти. Аз останах с впечатлението, че им го смениха, защото темите били прекалено сериозни (или поне децата така ми го обясниха), но не съм се интересувала повече.
 
Нашият също е English in Mind, но не съм го разглеждала задълбочено, признавам, защото нищо не ме е усъмнило в него. Дъщеря  ми с удоволствие си го четеше и чат-пат ми споделяше разни теми. Явно са и' близки и любопитни.
Сега го взех и го прелиствам. Целият без последните 2 юнита е изписан, значи са си го следвали плътно. Ами, много  ми харесва. Само да кажа няколко заглавия и теми, покрай които си върви граматиката: Weird sports: sandboarding, extreme ironing, wife-carrying; Time travellers; fashion, donation, trips, Global village, Peacemakers, Lost in translation, Artificial languages, Using fame to help, Should politicians become media stars?, Music is everywhere, etc. Много интересни, обогатяващи теми, представени по достъпен, шарен начин с хумор и с много поводи за дискусии . Всичко това е подкрепено с реални снимки на известни личности и места по света. Във всеки урок - литературни, културни, филмови или музикални препратки. Аз не мога да искам повече. Ако навремето ние вяхме учили по такива учебници, ехей ... Wink

С това приключвам. Успех на всички търсещи нови знания и умения!  Peace
Виж целия пост
# 69
Аз също исках да се работи по учебник, независимо по кой.
Доколкото разбрах, учителят е считал, че нашият учебник не е подходящ за нивото на децата в групата,  вероятно, в допълнение на това,  неговите предпочитания са били за друг учебник.
Редно е да има съгласуваност между центъра и преподавателя, особено след подаден сигнал от родители. Съжалявам, че не работиха повечко по все пак избрания учебник, още повече - че не смениха учебника, ако това щеше да осигури активна работа по по-подходящ за групата учебник, но било, каквото било.
Като цяло, в организационен план наистина има какво да се подобри.
Виж целия пост
# 70
При дъщеря ми имаше неуредици от административен характер - курса приключи януари вместо май. Това се дължеше на факта, че групата им беше само от 3 деца и са решили да я оставят, но намалят часовете. Неприятното беше, че го разбрах януари. Истината е, че и да го знаех от по-рано пак щях да я запиша на този курс. 
Предложиха ми различни варианти за след януари, но за съжаление бяха в неудобно за дъщеря ми време и се отказахме.
Въпреки всичко съм много доволна от обучението и ако следващата учебна година (8 клас) дъщеря ми продължи в паралелка с изучаване на различен от английски език, отново ще я запиша на курс в IH.
Преподаваше и Ерик.
Виж целия пост
# 71
Интересувам се от курсовете за по-големи деца /13-16г/. Някой има ли впечатления?
Виж целия пост
# 72
Спунк, дъщеря ми е почти на 14, така че това, което съм написала е за тази възрастова група.
Понеже вече е ясно, че 8 клас ще учи немски, ще продължим с английски в IH. Чудя се единствено дали да я оставя следващата учебна година да се занимава само с немски (не го е учила до сега) и от 9 клас да продължи с английски или и в 8 клас да ходи на английски.
Виж целия пост
# 73
marion, и при нас ситуацията е същата. Разликата е, че той е учил символично английски, а езикът от подготвителната година няма да му е нов.
Обадих се в IH и другата седмица ще отидем да се тества за ниво. Ще пробва да учи два езика в осми клас.
Виж целия пост
# 74
Интересувам се от курсовете за по-големи деца /13-16г/. Някой има ли впечатления?
Дъщеря ми ходи миналата година, когато беше точно направила 15г, и предпочете да се запише в група за възрастни Wink Сега ако ходи, не знам дали пак ще иска с възрастни. Че се оплаква, че възрастните били "тъпи" и трябвало да им се повтаря като на малоумни Grinning
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия