Седмокласници на финала

  • 44 858
  • 750
# 180
 unadaptable   bouquet

А на ипита може ли да се ползва Правописен речник? И още един въпрос. В Справочника (Наръчника) на Ню Имперс се казва, че сгрешните думи се зачеркват само с една леко косо изписана черта. Всяка буква с по една скосена чертичка. Така ли е?

Понеже моята щерка обожава хаоса е важно за мен да знам тези конкретни правила и изисквания. Много ме е страх от дисквалификация, следствие нейната небрежност.
Виж целия пост
# 181
unadaptable   bouquet

А на иzпита може ли да се ползва Правописен речник? И още един въпрос. В Справочника (Наръчника) на Ню Имперс се казва, че сгрешните думи се зачеркват само с една леко косо изписана черта. Всяка буква с по една скосена чертичка. Така ли е?

Понеже моята щерка обожава хаоса е важно за мен да знам тези конкретни правила и изисквания. Много ме е страх от дисквалификация, следствие нейната небрежност.

Шани  Hug
Виж целия пост
# 182
unadaptable   bouquet

А на ипита може ли да се ползва Правописен речник? И още един въпрос. В Справочника (Наръчника) на Ню Имперс се казва, че сгрешните думи се зачеркват само с една леко косо изписана черта. Всяка буква с по една скосена чертичка. Така ли е?

Понеже моята щерка обожава хаоса е важно за мен да знам тези конкретни правила и изисквания. Много ме е страх от дисквалификация, следствие нейната небрежност.

Не, речник не може да се ползва на изпита.
Да, зачертава се леко с чертичка, но дори детето да  задраска малко "по-хамалски" няма да бъде обесено по този повод Laughing Случва се поправяне(задраскване) най-вече на преразказа, когато няма време за преписване на текста. Наказват се само груби задрасквания, с накъсване на листа, невъзможност да се разчете и други вадещи очите "волности". Може да се каже, че са толерантни към децата, стига да не са излезли от рамките на допустимото. Само моля, предупредете ги да не слагат никакви знаци по работата си( някои деца имат навик да драскат или рисуват нещо по полетата, когато са нервни, а това може да се тълкува като знак). Иначе спокойно, ако тръгнат да дисквалифицират поголовно, ще се чудят как да си формират класове по училищата. Simple Smile
Виж целия пост
# 183
Моля, ви не се самонавивайте! Това го пренасяте несъзнателно и на децата. Покажете , че искате мамксимума от тях без истерия.
Аз вътрешно бях убедена , че моят син няма изкара изпита по математика. Повече от убедена бях. Преди изпита му казвах , че не трябва да се отказва от втория модул , а да се се помъчи да реши задачите.
Казвах му само , че може! А не , че трябва.
И след изпита като ми каза , че не е останал за двори модул , загубих свякаква надежда. А и той самият се е стархувал как ще реагирам и като видях , че е изкарал... Не вярвах. Сто пътии влизах в сайта РИО, ходих и на изложените оценки в училището да видя.
И за преразказа, като вас си мислех , че ще го дисквалифицират, защото трудно му разчитам.
Но съм сигурна , че с това , че аз самата бяах спкойна , като минала веднъж по тоя път, го предразположих и успокоих ,и го накарах да даде максимума от себе си.
Тук пишат Ганис , Белмекенска , Детективката и още някои от осмокласната тема, могат да потдвърдят!
Виж целия пост
# 184
Миналата година като проверявах, се натъкнах на една писмена работа, която беше изцяло в белило  Laughing
Детето сгрешило и решило, че ще я забели. Това принципно може да се счита за знак.
Попитах инспекторката ни как да реагирам и тя каза- спокойно, няма проблем:)
Зачетохме я. Проверяващите и комисията все пак са учители и осъзнават, че децата в такава стресова ситуация реагират понякога безпаметно:)
Но наистина, нека не драскат произволно и не рисуват по листата:)
Виж целия пост
# 185
Имаше друг проблем миналата година. Спомням си бегло, но някъде в пресата излезе информация, как квестори са казали на децата (в някаква конкретна стая, в смисъл само в 1) да си напишат имената на черновата. Така и не разбрах накрая дали са анулирали работите на тези деца, но на мен ми прозвуча ужасяващо. Знам, че децата са били инструктиране предварително и по школи и в училище, но нали си представяте как в онзи момент квестора за тях единствена и последна инстанция. Затова ги подгответе и вие, какви права имат и какви нямат. Освен това имат право да пишат върху тестовата книжка, да си маркират отговори върху тях и после да си ги препишат върху листа за отговори. Квестори и това не са давали на децата особено по български и вдигнахме голяма врява, за да може изрично в инструкцията за квесторите поне в РИО София изрично да бъде написано че децата може да пишат по книжката. За математиката е особено важно да могат да си ползват чертежите и да си правят построения ако трябва дърху тях, а не да губят време да пречертават. Аз, а и не само аз, поне знам за няколко мами от миналата година бяхме разпечатали инструкцията на Кастрева и я бяхме дали на децата за всеки случай, ако стане проблем, да я извадят и връчат на квесторите. Аз лично изпадам в бяс, като чуя как някой квестор може да опропасти с невежеството си бъдещето на дете, което се е трудило цяла година. Затова наистина спокойно им обяснете, че освен задължения по време на изпита, децата ви имат и права и да не се притесняват да си ги отстояват Simple Smile
Виж целия пост
# 186
    За всички паралелки с химия и биология, вкл. и в езиковите у-ща, пише в справочника - там е най-добре да проверите.
     Имам въпрос във връзка с въпрос №34 от националното състезание по БЕЛ.                                                
34. В кой ред е допусната правописна грешка?
A) Най-известната Димитър-Димова творба е романът „Тютюн”.  
Б) Кирило-Методиевите преводи на богослужебните книги са направени във Великоморавия.  
В) За характеристика на литературен герой и до днес се използват иван-вазовските похвати.  
Г) В творбите на младия поет се открива характерният геомилевски плам.
     Моля преподавателките по БЕЛ да го изкоментират - последните два отговора се различават от първите два, а за грешен е посочен само един.
     Намерих това в нета, но то не ми мотивира достатъчно ясно отговора, посочен за верен.
     2. Полуслято се пишат притежателни прилагателни имена с наставка -ов, -ев, образувани от лично и фамилно име. Всяка съставка започва с главна буква:

Иван-Вазовата ода
Елин-Пелиновият разказ
Алеко-Константиновият пътепис
Любен-Каравеловата повест

Когато е -ов  и -ев, се пише с тире и с главни букви, когато е -ски, -ска - с малки букви слято. Това ми обясни моят всезнайко, без да се задълбава в подробности. Въпросът е от националния кръг на състезанието по БЕЛ. Направи ми впечатление, че в теста има 5-6 въпроса /може и повече да са/ за това какъв тип е грешката в изречението - правописна, пунктуационна и т.н. Това ми се струва малко излишно. В крайна сметка важно е да се научат да намират грешката и да знаят какво е правилото, а не да я класифицираш каква е. И чак пък толкова много въпроси само за това...
Виж целия пост
# 187
Моля, ви не се самонавивайте! Това го пренасяте несъзнателно и на децата. Покажете , че искате мамксимума от тях без истерия.
Аз вътрешно бях убедена , че моят син няма изкара изпита по математика. Повече от убедена бях. Преди изпита му казвах , че не трябва да се отказва от втория модул , а да се се помъчи да реши задачите.
Казвах му само , че може! А не , че трябва.
И след изпита като ми каза , че не е останал за двори модул , загубих свякаква надежда. А и той самият се е стархувал как ще реагирам и като видях , че е изкарал... Не вярвах. Сто пътии влизах в сайта РИО, ходих и на изложените оценки в училището да видя.
И за преразказа, като вас си мислех , че ще го дисквалифицират, защото трудно му разчитам.
Но съм сигурна , че с това , че аз самата бяах спкойна , като минала веднъж по тоя път, го предразположих и успокоих ,и го накарах да даде максимума от себе си.
Това е! Браво, на една страхотна майка!
Точно така трябва да подходим всички ние!
Роса,   bouquet
Виж целия пост
# 188
Имаше друг проблем миналата година. Спомням си бегло, но някъде в пресата излезе информация, как квестори са казали на децата (в някаква конкретна стая, в смисъл само в 1) да си напишат имената на черновата. Така и не разбрах накрая дали са анулирали работите на тези деца, но на мен ми прозвуча ужасяващо. Знам, че децата са били инструктиране предварително и по школи и в училище, но нали си представяте как в онзи момент квестора за тях единствена и последна инстанция. Затова ги подгответе и вие, какви права имат и какви нямат. Освен това имат право да пишат върху тестовата книжка, да си маркират отговори върху тях и после да си ги препишат върху листа за отговори. Квестори и това не са давали на децата особено по български и вдигнахме голяма врява, за да може изрично в инструкцията за квесторите поне в РИО София изрично да бъде написано че децата може да пишат по книжката. За математиката е особено важно да могат да си ползват чертежите и да си правят построения ако трябва дърху тях, а не да губят време да пречертават. Аз, а и не само аз, поне знам за няколко мами от миналата година бяхме разпечатали инструкцията на Кастрева и я бяхме дали на децата за всеки случай, ако стане проблем, да я извадят и връчат на квесторите. Аз лично изпадам в бяс, като чуя как някой квестор може да опропасти с невежеството си бъдещето на дете, което се е трудило цяла година. Затова наистина спокойно им обяснете, че освен задължения по време на изпита, децата ви имат и права и да не се притесняват да си ги отстояват Simple Smile
Под това се подписвам с две ръце и два крака.   Peace Особено важно е повдигнатото от Козуначената Heart Eyes(тук по инерция щях да напиша друг ник). Сами можете да си представите каква загуба на време би представлявало пречертаването на дадените чертежи заради нечия неосведоменост по въпроса.За жалост, наистина имаше и  оплаквания за  неразрешаване  отстрана на квестори да се пише по изпитните  материали. Sad
Виж целия пост
# 189
Понякога и квесторите са си за бой Simple Smile
Знаете ли, сега си мисля и всичко ми е като на един цветен калейдоскоп...
Спомням си преди 5 години кандидатстването на голямата ми щерка.. По най- стария формат. Когато пишеха теми, буквално наизустени по преоизведения. Горката, излезе от изпита с пот на челото. Беше толкова уморена и нещастна. Изкара 4,50 и аз бях щастлива  Laughing
А по мат излезе пак последна с усмивка и каза:
"Мамо, толкова много се забавлявах на изпита по мат и на задачите!" Направо си почивах. Simple Smile
Имаше 5, 844.
Това са много вълнуващи за мен мигове, които никога няма да забравя.
Малката е коренно различна. При нея БЕЛ е много по- добър от мат. Тя е с друга нагласа. Не, че по мат е зле, напротив- няма пропуски, мисли, но има задачи, по- трудни, над които си цикли.
И? Какво от това? Да ви кажа, каквото стане:)
Наистина, това са си нашите деца и нека в тези дни има покажем, че сме зад тях, обичаме ги въпреки всичко и ще ги обичаме такива, каквито са Simple Smile
Виж целия пост
# 190
Да ви покажа голямото си злато Wink

http://imageshack.us/photo/my-images/859/mg6034.jpg/
Виж целия пост
# 191

Наистина, това са си нашите деца и нека в тези дни има покажем, че сме зад тях, обичаме ги въпреки всичко и ще ги обичаме такива, каквито са Simple Smile

Ганис толкова хубаво и вярно си го написала...заставам зад думите ти. Hug

Много сладка дъщеря имаш!
Виж целия пост
# 192
Козуначена, хиляди благодарности от мен  newsm51
Виж целия пост
# 193
       Притеснявайки се за изпити, гимназии и т.под. всъщност искаме едно - децата ни да бъдат щастливи. Но какво разбираме под щастие? Ето какво предизвикателство ни предлага Ориана Фалачи /цялото интервю е в отделна тема    http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=582704.0/:

       "Щастлив? Какво означава за вас щастието? Щастие за вас означава да се избегне глада, студа, мъката, живота. Такова щастие не съществува. Мъката е солта на живота. Да се бяга от мъката, значи да се бяга от живота. Но съществува търсене на щастието, както съществува търсенето на свободата, на любовта. В името на какво лично право бихте искали да отнемете на друг човек правото да търси щастието си?

Какво искате за вашето дете? Никога да не е гладно, да не му е студено, да не го боли, никога да не рискува, за да не заплаща никога поетите рискове. Колко сте лоши с него. Защо не заплачете за харемите? Според вас в харемите жените и евнусите трябва да са били щастливи. Не е трябвало да търсят нито храна, нито покрив, не им е било студено, не са рискували нищо, защото всичко им е било поднасяно наготово. Особено жените: неуки, с кравешки погледи, изтегнати на атлазени възглавници, клюкарстващи помежду си и дъвчещи фурми. Това ли е щастието?"
         
     Хубаво е, че в последните страници все повече постове показват, че се замисляме за нещо отвъд кандидатстването, въпреки напрежението... Благодаря ви!

Виж целия пост
# 194
Нещо интересно. Все пак, ако вече сте го чели, извинете.



http://www.kadedaucha.com/?id=502&n_id=7
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия