9 ФЕГ

  • 125 767
  • 739
# 690
 Ами мисля, че чуждия език е с повече перспектива, а и никаква идея нямам как се получи да съм толкова добър по матетика. Аз ги разбирам нещата, но
[/quote]

Това с перпективата е Божа работа, така да се каже. Има една извесна реч на Стив Джобс пред абсулвенти в университет. Сещам се една фраза от нея, мноооого вярна:
"И повечето от това, с което се сблъсках, следвайки любопитството си и интуицията си, се оказа безценно по-късно. Нека ви дам пример. Университетът „Рийд" по-това време предлагаше може би най-доброто обучение по калиграфия в страната. На територията на университета всеки плакат, всеки етикет на всяко шкафче беше красиво изписан ръчно, калиграфски. Понеже бях напуснал и не трябваше да ходя на задължителните лекции, аз реших да посещавам калиграфските лекции, за да се науча на калиграфия. Научих за шрифтовете serif и sans serif, за разликите между пространството между различните комбинации от букви, за това какво прави типографията важна. Беше красиво, исторически, артистично неуловимо по начин, който науката не може да го улови и аз го намерих за удивително. Нито едно от тези неща нямаше дори надежда за приложение в моя живот, но 10 години по-късно, когато създавахме първия компютър „Макинтош", си спомних всичко това и го вложихме в компютъра. Това беше първият компютър с красива типография. Ако никога не бях взел този курс в университета, компютърът „Макинтош" никога нямаше да има множество и пропорционални шрифтове.
Виж целия пост
# 691
Здравейте, мами.
Дали правилно съм разбрала. Преди няколко години е имало профил ФЕ/ИЕ/биология/химия.
сега такъв няма.
Моята иска тези два езика, като абсолютен фаворит е френски, затова засега се е насочила към това училище. От 4-и клас това иска. Сега я гледам в момента има някакви колебания.
Но й се ще и биология и химия с идеята за медицина по-нататък. Единственото, в което е сигурна, че не иска немски гимназии


Trapa, привет и в тази тема Simple Smile. Шом детето иска да учи френски, не се колебайте. Много добре збаеш, че във всички у-ща има от всчки видове учители, въпрос на късмет е кой ще й се падне. Напр. химичката на дъщеря ми е отврат, никой нищо не разбира, как ти се струва на контролно 99% двойки...Но пък на горния випуск била супер...най-важно е френски да й се падне добра.
Виж целия пост
# 692
99% двойки са си показателни не толкова за децата, колкото за учителя.
Както е казал един литературен герой "Доста небрежно е преподавано. Повикайте друга ученичка."
В 9-и клас на писмена работа по литература учителката връща на сина ми работата и отдолу в рецензията пише: "В текстЪТ липсва ..." Спрях да чета дотук. Това е достатъчно показателно за Учителя по БЕЛ.
Виж целия пост
# 693
Здравейте, мами.
Дали правилно съм разбрала. Преди няколко години е имало профил ФЕ/ИЕ/биология/химия.
сега такъв няма.
Моята иска тези два езика, като абсолютен фаворит е френски, затова засега се е насочила към това училище. От 4-и клас това иска. Сега я гледам в момента има някакви колебания.
Но й се ще и биология и химия с идеята за медицина по-нататък. Единственото, в което е сигурна, че не иска немски гимназии


Trapa, привет и в тази тема Simple Smile. Шом детето иска да учи френски, не се колебайте. Много добре збаеш, че във всички у-ща има от всчки видове учители, въпрос на късмет е кой ще й се падне. Напр. химичката на дъщеря ми е отврат, никой нищо не разбира, как ти се струва на контролно 99% двойки...Но пък на горния випуск била супер...най-важно е френски да й се падне добра.

Fara, поне на в класа на сина ми / той е от горния випуск/, сегашната химичка е УЖАС .Фамилията  ѝ започва със Ш.... - дали не е и вашата? newsm78По разбираеми причини не изписвам цялото име ....

Ще дам само един пример - детето обича Химията, разбира я, решава задачите на половината клас, опитва се да наваксва предварително с френските термини....и това същество Ш постоянно му повтаря, че "нещо" не ѝ е достатъчно. Започнахме да търсим кое е това "нещо" за което тя не дава инфо на детето. Принудихме се дори да търсим помощ от моя приятелка - учител по химия. Според нея синът ми няма никакъв проблем....Дори опитахме с няколко урока напред, за да е подготвен предварително за часа. Въпросната Ш го вдига в час, поощрява го , но ....и това не било достатъчно. Оказва се, че не харесва начина по който води тетрадката си  #Crazy / и това в 10, а не в 4 кл./ - преписахме в края на Първи срок цялата тетрадка от старателна съученичка - с червено, зелено, "пембяно"  hahaha.....само и само да угодим на Ш и  да получим заветната 6, която ни е важна за дипломата, но.....Ш-то, решава, че вече е много късно и ако има време, ще го изпита в последния възможен час, преди оформянето. Е, разбира се , не го изпита - когато синът ми я попитал защо, тя му отговорила, че не е длъжна да му дава обяснение и му оставя по-ниската оценка за срока.....Да уточня - петиците са от тестове на френски, не от изпитване или решаване на задачи.

Е, как да го мотивирам да продължава с усилията Втория срок? Как да му обясня, защо се случва всичко това? Просто му казах да си продължава по своя си начин и майната ѝ на Ш - колкото-толкова.Разбрах от приятелка в Училището, че въпросната Госпожа е от типа "На крива ракета, космосът ѝ пречи" По-лошото е, че дори на РС не се е появявала - доста родители имаме въпроси към нея....
Виж целия пост
# 694
Ellis, направо ме разби  #Crazy, дъщеря ми точно за вашия випуск беше чула, че химичката е добра...Нашата е друга, с "К", обаче обяснявала така, че да се кефи сама на себе си колко много знае, без да я интересува, че никой нищо не разбира. И дъщеря ми ходи на 1 частен урок при учителката на кака си (тя е страхотна, от 73-то), жената каза, че детето бързо схваща, просто трябва да му се обясни. на всичкото отгоре, има вероятност тази г-жа догодина да им е по физика  #2gunfire. Ако по химия ги вземе вашата, не ми се мисли...
Виж целия пост
# 695
Ами в нашия випуск са две различни преподавателки - явно сме изтеглили късата клечка. Понеже К - тата по химия са няколко, нямам идея при кое сте. В нашия - Вторият преподавател е с К и според сина ми е страхотна.
Виж целия пост
# 696


отговорила, че не е длъжна да му дава обяснение и му оставя по-ниската оценка за срока.....Да уточня - петиците са от тестове на френски, не от изпитване или решаване на задачи.

Е, как да го мотивирам да продължава с усилията Втория срок? Как да му обясня, защо се случва всичко това? Просто му казах да си продължава по своя си начин и майната ѝ на Ш - колкото-толкова.Разбрах от приятелка в Училището, че въпросната Госпожа е от типа "На крива ракета, космосът ѝ пречи" По-лошото е, че дори на РС не се е появявала - доста родители имаме въпроси към нея....

Разбирам Ви, ние имахме такова"чудо" по БЕЛ от 5 до 7 клас. Дабре , че на НВОто имаше над 5.50
иначе щеше да му пише 5 за годината...навярно. Адски е тъпо да си безсилен в тази ситуация когато детето ти е мачкано. Още по-лоша е , че при тази ситуация децата намразват и предмета.
Все пак дали не е добре да поговорите с въпросния субект!
Виж целия пост
# 697
Ами в нашия випуск са две различни преподавателки - явно сме изтеглили късата клечка. Понеже К - тата по химия са няколко, нямам идея при кое сте. В нашия - Вторият преподавател е с К и според сина ми е страхотна.
Да, точно за "К" е от вашия випуск съм чувала, че е добра. Беше замествала веднъж нашата , та децата видяли разликата
Виж целия пост
# 698
ХА!
Е навсякъде има по един такъв "учител", който се изживява по странен начин.
Малката е 7-и клас и заради учителката по БЕЛ в момента в двете математически паралелки в 125-о от по 26 деца в клас в момента са по 18 в клас. 16 деца се преместиха втория срок в други училища заради оценката по БЕЛ. Все нещо й липсва, не може да каже какво. Но пък има деца, които й ходят на консултациите и й правят разни подаръци и въпреки, че не са за 6-ица, имат такава за срока.
Нека да им пише висока оценка, но защо трябва да ощетява другите?!?!
Е, тези, които не подаряват подаръци, се преместиха.
Това в седми клас ...
Виж целия пост
# 699
Хайде да помечтаем ! Да си представим, че образователната ни система е организирана по следния начин:
Текущите и годишни оценки НЕ се взимат като балообразуващи и държавата УСПЕЕ ДА ОРГАНИЗИРА И ПРОВЕДЕ МАТУРИ И НВО РЕАЛНО ОТРАЗЯВАЩИ ЗНАНИЯТА НА УЧЕНИЦИТЕ. БЕЗ КАКВИТО И ДА СА ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА ИЗМАМА И МАНИПУЛАЦИЯ. И не на последно място, учителите да се оценяват от съотношението на поставената от тях оценка за ученик и тази която има на националните оценявания.Тогава децата ще учат за знания и ще са спокойни и горди от това което са научили, а не от субективизма в училище...
Няма нищо гениално в това, ама трябва ВОЛЯ. Въпроса е защо не се прави. Може би ще
излязат доста премълчавани неща.
Виж целия пост
# 700
Fara, и в нашия клас е влизала и децата са възхитени. Догодина преподавателите се сменят, дано имате късмет да ви води тя.

А иначе, ме посъветваха изобщо да не говоря с Ш-то, защото ставало още по-зле за детето. От езиковия обмен във Франция, моят син си донесе тяхна Химия за 10 кл. и сега ще видим за какво ще се заяжда вече. Нямам идея как подобни хора продължават да са учители - единственото обяснение е , че трудно се намират хора с ФЕ и Химия.

P.S. Roki, да помечтаем, що да не помечтаем - само това ни остана... Laughing
Аз си мечтая за истинско ранно профилиране - учиш това, което си решил да специализираш в перспектива, програмите са унифицирани с тези на останалите страни в ЕС ,няма наизустяване, няма излишни глупости само и само да се докарат академизъм и обем. Всичко това детето го видя в училището във Франция - два вида BAC - академичен и професионален - всеки сам си избира , учебниците също два вида, броят на часовете за проф. е един, за академичния - друг.,но материалът изключително синтезиран, забавно поднесен, с много опити и практически примери, изпитват се с тестове, проекти и от участие в екипни дискусиии. По време на престоя са влизали в различни часове - ами очарован е от Химията и Историята / а тук не ще и да чува за История, а за химията вече писах/. Французите в семейството , където беше, са гледали  #Crazyи мигали от учудване, като им е разказвал за нашата система / и сигурно са си плюели в пазвите или чукали на дърво Joy/.
Виж целия пост
# 701
Опитът ми показва, че в такива ситуации, когато нещо куца между децата и учител, директорите застават винаги на страната на учителя и сякаш отказват да разберат какво се случва.
Сблъсках се с това с класовете и на двете си деца.
Виж целия пост
# 702
Като сме се размечтали, да помечтаем и да може по-лесно да се уволняват учители, за които всички ученици и родители казват на директорите, че не стават...
и още - оценките по физическо, рисуване и пеене да не участват като балообразуващи. При нас физическото е другата трагедия, след химията. То не бяха нормативи, то не беше скачане и тичане, сега се борим за 5  Laughing
Виж целия пост
# 703
Здравейте! Майка съм на осмокласник във ФЕГ. Може ли някой да препоръча учител за частни уроци по френски? Благодаря!
Виж целия пост
# 704
.Нашата е друга, с "К", обаче обяснявала така, че да се кефи сама на себе си колко много знае, без да я интересува, че никой нищо не разбира.
Веднага я разпознахме. Цялата минала година се оплаквахме. Пише уравнение на дъската и не може да си го реши.
Ние пък от Ш. сме доволни. Даже ни е любима. Дъщеря ми смята, че тя е човекът, който ще може да я подготви за кандидатстване. Иначе идва на последната родителска среща и никой не се оплаква.
  
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия