Добре ли са възрастните с правописа?

 

Те са ни "дар" от Бога, Флип, не се шокирай така. 
От днес знаеш, че и данъците имат точно определена цел- образователна, а след нея и по всяко разходно бюджетно перо, вкл. данък за заплатата на редакторката на нормативните текстове, които се обнародват в ДВ. Отделен данък, да се знае.
Ако утре в общинската или държавната болницата хирургът ви каже, че днес баш не му е до вас, 'щот' не му е ден, например, вие не би следвало да имате претенции към него. Ми така си е то, не му плащате вие. Пък и какви познания по медицина имате, че да имате и претенции? А?
Вярно- хумористично стана.
"Нам" наистина не се плаща, от никой. Затова и нямаме ангажимент да преподаваме на децата си по предмети и ако го правим, то е да заместим огромните дупки тук и там.
"Тям", обаче, се плаща. От кого ли?
Тъй като, както се оказва, усещането било по- важно, аз усещам, че тоз плащач не ще да е някой частен благодетел. Нещо повече- някак "разбирам", че имам участие в това плащане.

Саморая, не разбрах нито с каква "кошница" си тръгнала /размерът й не ми указва какво е било съдържанието й/, нито какви успехи лични сте имали, пък те и нямат отношение към темата за грамотността и в частност- правописа, оказа се, на възрастните.
Линковете са си баш по темата, нищо, че теб не те интересуват. Те дават състояние на грамотността у нас и причини. Е, там не пише нищо за твоята кошница, нито за вашите успехи, вероятно затова на теб, точно, не са ти интересни.   

Айде, Джуди, разбрахме, че плащаш. Разбрахме, че си с претенции и искаш. Хора с такава нагласа ми приличат на тръшкащи се деца в супермаркет: искам, та искам. Ами то всички сме така, моделът го налага, но някои все пак имаме мярка.

Ама нещо не си представям на родителска среща да излизаме с претенциите си.

Вярно е, че разширих леко проблема с правописа, побутвайки темата към дебат за образованието и възпитанието въобще.

Това че имах неблагоразумието да ти дам хляб, споделяйки личен опит, си е за моя сметка. Но и да осмиваш нещо, което не си направил труд да разбереш, говори достатъчно за присмехулника.  

Но с претенции...

Чудесно е, че сме се "разбрали". Очевидно не съм само аз на това мнение. Не се гневи толкова, плащаме всички. Децата, като се тръшкат в магазина, не плащат, разликата с нас е огромна. За аналогия тук място няма. 
Не разбирам защо да не искаме качество.
За родителските срещи същата авторка има друга тема, виж там.
За образованието- не си сторила лошо, правописът си е част от него. Аз, например, не си представям неграмотен човек с отличен правопис. Неща са много тясно свързани, това никой не го оспорва тук.
Виж, образование и възпитание са леко по- различни категории, макар и да имат връзка. Но човек може да е образован и невъзпитан, както и обратното. Правописът по- към образованието тегли, май.
Хлябове, кошници- много ми е разхвърляна тази част. Не мога да я обсъждам. Не разбрах и в какво се изразява личният опит. Можеш да споделиш, аз чета.
Роса, ако е една, то трябва да е претенций! Така е модно напоследък.

основно към себе си  

Да го кажа и по друг начин, но отново лаконично, че кой знае как ще ме разбереш   :
Доверих се на професионализма на учителите.

То цялата нация това е направила, види се, " доверила се е на професионализма на учителите", което е породило както темата, така и коментарите по нея. На този общ професионализъм, значи, трябва да се дължи и грамотността на населението, такава, каквато е, а то от много години е задължено да посещава училище.
Не се заяждам, разсъждавам по насипаното.
Има и спасяващи се поединично- Андариел, Роса и много други, знайни и незнайни.

Много се радвам, че се включихте  и за вас тази тема е "болна", както и за мен. ! Благодаря!
Надявам се да продължим с  ползотворна дискусия.

Да бе, тиквите зелени даскалски, да им се не види  , пък ние им се доверяваме  

Пак да го кажа: грамотен и знаещ е този, който иска. Но не става само само с искане, а и с даване. Какво да даде детето - на първо време изпълнителност. Желанието идва по-късно както казах, а именно: с успеха. Какво да даде учителят - знание. Какво да даде родителят - възпитание, пример, а оттам и  мотивация на отрока си. И както виждаш, въобще не става дума за пари  

Саморая, много се извинявам, но парите така или иначе вече си ги дала , както и всички останали. Или не знаеш това???

Че кой ги дефинира като "зелени"? Кой ви кани да им се /не се/ доверявате? Изборът си е ваш.
О, забравих, май избор няма, обаче, т.к. сме длъжни.
Логиката тук се губи просто- не сме доволни от правописа и грамотността на обучаваните и населението, като цяло /освен ако ти, в частност, си доволна, но не си го заявила до сега/, обаче се доверяваме безусловно на обучаващите. Не я разбирам тази логика.
Ако беше само до "искане" знанието и грамотността, доста деца щяха да са с поне 2-3 чужди езика в ХІІ клас и с доста други умения налични.
Да питам и теб- ако майката и бащата са с основно образование, пък и то- взето "на магия", а в училище се препуска по материала, както знаем и родители и учители /т.к. и учителите се оплакват от недостиг на часове за преподаване и упражнения, министърът го е признавал не веднъж и, общо взето, по въпроса не съм чула някой да възразява/, на детето вземе, че му се опре я квадратният корен, я сложното съставно изречение, а учителят няма ищах да се занимава допълнително, понеже не е длъжен, до къде опираме?
Можете да въртите очи, можете за главата да се хващате или да се чешете /внимание с треските/, каквито щете емотикони можете да слагате, но би ми било интересно да науча виждането по този въпрос.

inna-bubulina, темата с училищното плащане до сега е с последен извод- дар ни е от Бога. Нямаме право на претенции.
Може пък да е от тези, дето не са дали, нали и такива има.

Аз и останалите неща, дето съм ги написала, съм ги дала като родител, но тези, които не пишат в бгмама дали са го дали  

Джуди, добре е, че не се задоволяваме с наличното, а искаме още от родното образование. Но по думите на някои потребители откривам пасивност, оправдана с това, че са дали някакви средства, разбирай данъци, и това е целият им принос. Това не е ресторант: плащаш- ядеш.

Judy, адмирации за търпението. Аз бих си изключила известяването по темата.
Както писа Асса не  е важно дали грамотно си го написал , а какво си написал...
В случая и да пишеш грамотно, като си неграмотен за основни неща - всичко се обезсмисля.

Благодаря, но няма нужда, за мен е, както някой писа по- напред, забавно.

А, при ресторантите знаеш ли колко бързо ще задействам КЗП при липса на качествено обслужване. Не дай, Боже, да е развалена храната и да получа стомашно разстройство.
Втори път не само че няма да стъпя при мудно сервиране и мръсни покриви, гарнирани с шумна чалга обстановка, но ще разтръбя подобаващо така, че доста други хора също няма да стъпят.
Туй му е хубавото на истинския частен бизнес- в нормалния свят търговецът има интерес сам да бъде качествен.
Тука, обаче, няма КЗП. Няма искам- не искам да ходя. Няма нищо. Длъжен си да ходиш и да плащаш, обаче като стане въпрос за контрол и отчет- нямало било. Нямали сме право.
Едно малоумно съчинение от една "пеенка" за трети клас дъфчем 3-4 години вече и са уведомени де- що трябва отговорни кадри по веригата и- нищо. Седи и си краси, освежава с недомислието си.
Едно решение за олекотяване на раниците не може да се вземе и реализира, въпреки инициативите.
Едно нормално хранене в училище не може да се проконтролира.
Един несвързан смислово и граматически текст от учебника по история има да си виси, дорде свят светува и децата има да питат кой владетел бил пръв, защо е сторил туй, дето е сторил и какво е направил Левски, та бил заловен от полицията и обесен в покрайнините на София. Ама с Историята са на "ти"- що дати и имена са назубрили...Факири същи!
Една камара 9-10 годишни се чешат по тиквите що е туй МС, НС и Президент и каква е разликата и приликата между тях, що е то Конституция и има ли тя почва у нас. И ще им го разясни някоя майка с основно образование или татко- тираджия с V-ти клас?
Ако нямат един чист късмет да попаднат на заинтересован учител са си жив зян. А от ІV-ти клас натам не можем и да се надяваме, че ще извадим късмет по всите предмети. Чак такива оптимисти пък не сме.


Не да се въртят очи, вратове и уши трябва да се извиват.

Това е една много важна причина, която ме отказа от четенето на вестници. Няма как да имам уважение към списващите (дори вече не мога да ги нарека журналисти) там, като елементарни правописни и прочие езикови правила нарушават. По тази причина и все по-рядко гледам нашенски продукции, новини и прочие, пък ако ще да са гениални.