Предучилищна - набор 2005 - 2

  • 43 716
  • 744
# 525
Ох,момичета,наистина се притеснявам.Постоянно ходи из нас като някаква сметачна машина и ме пита 501 има 1 единица,0 десетици,5 стотици,7235 има...... и така да края на света.Вече не се издържа.Някой път направо отговарям механично-да.В училище сравняват купчини с топки и госпожата казва,че му е скучно.1 път го изпитвала на дъската да събира трицифрени числа за да му задържи интереса.Но така не може да продължава.
debora r,той е решил,че иска в спортното училище след 4ти клас/в момента тренира с батковците и каките от спортното/.Даже,ако може от 1-ви,но не може.Макар,че то времето ще покаже къде ще иде.
migito,ще потърся логически задачи.От чисто любопитство да видя дали ще се прави.
Виж целия пост
# 526
Моят пък нито иска да смята, нито да пише, нито да чете...логически задачки, да оцветява, апликира, с пластелин, лабиринти, да сричкува, да рисува...да, даже понякога удоволствие му доставя...обаче да седне да смята, пише и т.н. никакъв го няма...голяма мъка...
Виж целия пост
# 527
А защо не пробвате с детско судоку? Има в нета под името kidoku.
Виж целия пост
# 528
Днес госпожата ми каза, че нашия знае, може и разбира всичко, но не винаги могат да го накарат да прави това, което трябва. Имал си някои любими неща, които правел винаги. Не желаел да отговаря и на въпроси пред другите деца. След обяда най-често не спял, а си говорел с децата около него (които иначе биха заспали, според госпожата  newsm78). Тя му правела забележка, на която той се усмихвал, но като се обърнела с гръб към тях - той почвал пак. И защо не са казали на баща му нищо до сега?  Twisted Evil Аз мисля, че имаше дълъг период, в който не му обръщаха внимание и го бяха оставили на самотек. Просто не работеха с него по никакъв начин и сега се сетиха, в предучилищната, че има още едно дете в групата. И са го свикнали, че може да не участва в заниманията, а сега се чудят как да се оправят нещата. Ние да сме работели в нас - правим го и не виждам проблем, дори започна да прави по-дълги разкази по теми, които го вълнуват, занимава се по двайсетина минути на една и съща тема ... извинете ме за дългия пост, но просто не знам какво да правя, за да започне да работи поне на 50% по този начин в градината (където ме няма). Приемам съвети всякакви, като за сега съм решила през зимната и пролетната ваканция да го запиша по една седмица в някаква занималня, с други учителки и по-големи деца. Голяма част от лятото - надявам се също да успея да го направя.
Виж целия пост
# 529
jd, може би детето внимава, но се срамува да го покаже. Аз имам такъв проблем със сина си. Има знания и си личи на тестовете, но не взима никакво участие в час, не проявява грам инициатива. Отстрани изглежда сякаш не се интересува от урока. Обяснението му е, че се срамувал. Как не се срамува пред същите деца в междучасието - не знам. Учителките му в ДГ го познаваха и го провокираха, класната му в училище също работи по този въпрос, но аз искам той сам да се стреми да се изяви.
Виж целия пост
# 530
jd , същата работа и при нас! Дъщеря ми, 5 години е "доброто дете" и всички да са "като нея"
Е, да де, не им е пречела да си седи и да си играе, но внимание за нея нулево. Сега, когато изискват да покаже нужното, тя пък казва- "Все ми е тая".Госпожите вдигат ръце.... ooooh!
Синът ми, пък точно обратното.Неговите Госпожи, още на ранна възраст /2-3г/, ми обърнаха внимание, че е много послушен, но пък има нулев интерес към заниманията им и е много разсеян.Казаха, че ще му отделят персонално време, като помолиха и нас, да го"тренираме" на внимание. Много абсурдно ми се видя, но виждам, че така се избягва сериозен проблем в бъдеще.

Говори с учителките, позволи им да са по-строги/ако не е проблем за семейството/ и ИЗИСКВАЙ!
Да извиняват, ама оправдание- " Ама, тя/той не внимава" не ги оправдава.



 
Виж целия пост
# 531
Вижте на какво попаднах ровичкай се тук-там, не че кой знае какво де, но пък може да наведе на някой размисли  Mr. Green
Разни тестове за готовността за първи клас
Виж целия пост
# 532
Вижте на какво попаднах ровичкай се тук-там, не че кой знае какво де, но пък може да наведе на някой размисли  Mr. Green
Разни тестове за готовността за първи клас

И аз ги гледах. Свалила съм всичко. Надявам се да се добера до реални тестове.
Виж целия пост
# 533
Вижте на какво попаднах ровичкай се тук-там, не че кой знае какво де, но пък може да наведе на някой размисли  Mr. Green
Разни тестове за готовността за първи клас
Полезен за мен линк! Благодаря!  bouquet
Виж целия пост
# 534
Вижте на какво попаднах ровичкай се тук-там, не че кой знае какво де, но пък може да наведе на някой размисли  Mr. Green
Разни тестове за готовността за първи клас
и аз  да се включа с   bouquet
тази седмица "писахме" 1-ци,2-ки и големи и малки бастунчета ,писахме защото първоначално около час и половина го оставих сам да пише резултата беше плачевен написал половин ред и отишъл да си играе,след това отново му висях на главата ами започва ги отдолу нагоре ако е сам,
споделих с една от майките в групата и отговора и беше:"ами както иска да ги пише,някой знае ли как ги е писал, аз време да се занимавам нямам" при положение че госпожите помолиха да им обърнем точно на това внимание да изписват отгоре надолу .
Аз ли съм луда че си тормозя детето не знам?
Виж целия пост
# 535
Вижте на какво попаднах ровичкай се тук-там, не че кой знае какво де, но пък може да наведе на някой размисли  Mr. Green
Разни тестове за готовността за първи клас
Благодаря!   bouquet За нас най-проблемна точка "4. Може ли да кажете че вашето дете не се притеснява от присъствие на други хора? "  Confused И точно по нея идея си нямам какво мога да направя. Точката за четенето - не ми се връзва, защото така или иначе, в първи клас децата почват да се учат да четат - всички, без значение дали го могат или не преди това. Същото е и с бастунчетата - ще ги почнат от начало в първи клас. Ако детето ги е научило неправилно в ПГ, би имало проблеми, защото госпожите в училище държат това да става по определен начин. И имат отделено време за това.
В нашата градина в тетрадките по скоро рисуват - редички, редуващи се елементи, упражнения за фината моторика. В това отношение казаха, че сме готови за първи клас  bowuu
Виж целия пост
# 536


Аз ли съм луда че си тормозя детето не знам?


Сега ако не ги тормозим, първи клас ще го закъсат.
Моя дребния ми се оплаква снощи, че много пишели и учели в градината, вече почти нямали време за игра... тъжно е, но трябва да свикват, вече все по- малко време ще имат за игра.
Ние си имаме тетрадки (на Просвета), на които упражнява ченгелчета, бастунчета, заврънтулки някакви  Mr. Green работим по тях само в неделя, през седмицата сричаме от буквара на батко му.
Виж целия пост
# 537


Аз ли съм луда че си тормозя детето не знам?


Сега ако не ги тормозим, първи клас ще го закъсат.
.....
Не съм съгласна. Все още би трябвало да имат време за игри. В първи клас - ще се учат да четат, пишат и да смятат до 20. Разказите трябва да стават по-дълги и свързани - устни и писмени. Чак пък да го закъсат  newsm78 Може би важи единствено в случаите, в които родителите искат детето да учи в определено училище, с по-голяма натовареност. Но желанието им също трябва да бъде съобразено с възможностите на детето. Първите години в училище трябва да са интересни, за да може детето да се научи да учи и да го прави с желание. И пак да имат време за игри, но вече по-различни, игрите на по-големите деца.  Peace
Виж целия пост
# 538
Не съм съгласна. Все още би трябвало да имат време за игри. В първи клас - ще се учат да четат, пишат и да смятат до 20. Разказите трябва да стават по-дълги и свързани - устни и писмени. Чак пък да го закъсат  newsm78 Може би важи единствено в случаите, в които родителите искат детето да учи в определено училище, с по-голяма натовареност. Но желанието им също трябва да бъде съобразено с възможностите на детето. Първите години в училище трябва да са интересни, за да може детето да се научи да учи и да го прави с желание. И пак да имат време за игри, но вече по-различни, игрите на по-големите деца.  Peace
Peace
Така мисля и аз.
Забелязвам, че като започна да настоявам за писане, смятане, бързо му омръзва и усещам опасност да намрази ученето и домашните.
Затова оставям на професионалистите в ПГ да го учат. Предполагам, че щом вече може да чете, значи му е достатъчно обучението в ДГ.
Като се прибере, си почива, играе, гледа детски... такива неща.
Виж целия пост
# 539
Aми аз от опит говоря, все пак миналата година имах първолак.
И не съм казала, че нямат никакво време за игра, а  че драстично е намаляло (поне според обясненията на детето, госпожите може да са на друго мнение).

С големия ми син слушах препоръките на госпожите да не го уча да чете, това  щял да го научи в училище. Но когато започна училище, се оказа, че в класа им има деца, които могат да четат и бяха хвалени от класната, с тях нямало никакви проблеми... останалите деца, едва ли не бяха изоставащи, понеже тепърва  сричаха. И се налагаше вечер, изморено детето от училище, да се учи да чете. В клас са по 25-30 деца, ако трябва всяко дете да прочете по 3 изречения на ден, колко учебни часа са това?
Затова материала, който взимат в детската градина не е за подценяване и е много важно да го усвоят децата. Това е първия им сблъсък със сериозните задължения, които ще ги съпътстват през целия им живот. Да, и на мен ужасно ми липсват безгрижните съботи и недели, в които само се шматкахме по паркове и увеселителни центрове. Но се налага да пишем, да учим, и след това е играта. Лично мой избор.
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия