Порасна февруарското човече и на ясла тръгва вече (37)

Е, не, така не съм цвилила отдавна!   Пробвай другия път да му тракаш с черпак и тенджера, дано от преживения стрес му се наредят изреченията в главицата!  
 
Ел, душко, не те разкъндардисвам да го водиш на логопед, то от опит знам, че смисъл няма. Боби съм го помъкнала по лекари и логопеди някъде там, около 2-годишна възраст.
От цялата работа с притесненията ни по този повод, единственото наистина нужно бе да се установи, че детето няма проблем със слуха. И не става дума за пълна глухота, а примерно ако не чува някой регистър от звуци също проговарянето много се забавя.
Доцент Спиридонова от ИСУЛ го прегледа и спокойно и като на идиоти ни обясни, че щом човечето чува и разбира шепот /ниския регистър/ и звън на звънец/телефон /висок регистър/, значи е въпрос на време да проговори. Та шепнешком му нареждаше да показва цветове и ляво/дясно, мама/тати, предмети и т.н. и той изпълни всичко без грешка. А звънец/телефон чуваше на 100%, там съмнения не сме имали, дори дълго време бяхме изключили звънеца на вратата, че се будеше от него.  
Прегледа го за къса долна юздичка /няма такава/.
И на логопед го водихме, и от там ни върнаха, защото в масовия случай не работели с деца под 3 и приятелски ни посъветваха да почакаме дотогава, вместо да им наливаме парици, фърлени на вятъра, за всеки сеанс.
Та сагата приключи за нас на 3-те годинки, когато Боби полеко-леко се отпусна да говори. Не, няма проговаряне изведнъж и според мен, поне година "проговаряше", за тази една година напредна много, настигна връстниците си /които говореха отпреди 2 годинки/. Сега има толкова богат речник, и толкова чисто и правилно говори, че отдааавна ги задмина повечето.   И много често го молим да помълчи малко, че честно си признавам, че невинаги се издържа - то мели, мели, мели... пита, пита... и пак пита, докато не му отговориш, а някои неща като чарковете на камионите примерно, истински ме затрудняват.
И, от опита ми мога да кажа, че не е вярно, че до 3 годинки повечето деца говорят.   В първа група имаха доста неговорещи като него. Просто повечето "мълчаливци" след 3 годинки много бързо напредват и настигат "говорещите".

Та тая тирада беше опит да те успокоя да не се водиш по чуждия акъл, щото то ако слушаш майки на по-големи /или пък горди баби/, повечето са рецитирали преди да проходят, знаели са английски на 1,5г.  /осъзнавайки, че говорят на друг език /. Или пък една, дето на 1г.3м. детето и се облякло, обуло и излезнало само през зимата да я търси по съседки и ми се чуди как мое моето да е толкоз изостанало.   Или пък друга, дето много ме тормозеше, че Бо не говори /тя има 3 деца/ и нейните колко рано говорели и т.н. па третото и е почти на 4 и още не му се разбира.

Добре е, ако имаш нерви и търпение, да развивате финната моторика - нанизване, редене на кубчета, пъзели, нещо като приложни изкуства и т.н. защото финната моторика била пряко свързана с проговарянето.

 


Сиянче, тортата ти изглежда превъзходно!  

Ел, с тия тракащи лъжици уби всичко деЦко в мен! Абе, тва съседките са, мамата си е тът-тът-тът...

Никич, ще се възползвам (и) аз от твоето инфо, за да проверя ушите на Калината (слуха ѝ тоест), щото напоследък ни работи (май) с баща ѝ, че не чува добре (или не чува изобщо, когат не ѝ уйдисва) и е време да изпълня заканата си, че ще я водя да ѝ промиват ушите.

То тя е от мечтателския тип, блейка и половина, на моменти е толкова увлечена в туй, което има да прави, че не се и съмнявам, че ни приема, ни предава (в тези моменти). Но в някои случаи определено се прави, че не чува, че даже за по-голяма достоверност ни кара да повтаряме въпроса или молбата/заявката.

Не, Ел, просто се чудех дали няма   Но като прочетох описанието, по-скоро има антидислексия, нищо не съвпада. Една позната ме наплаши, че огледалното писане и пропускането на гласни в звуков анализ било признак, но по описаното в Уикипедия - не определено няма. Прав ще излезе миОто, че копам дупка в морето, а детето си е просто разглезено  

Колкото до говора на Ясен - седни си на д-то, нищо му няма на детето. Рано е да проговаря, преди 2 годинки момченцата рядко проговарят. И така както Калина прави изречения, така друго детенце от нейната група не може да каже дори Кали. Споко, здраво и умно дете е, също както и Яско. Недей и ти като мен да кОпаш дупка в морето, изчакай. Моят съпруг е проговорил къмто 3-4 годинки, правилно, без бебешки думи и директно с цели изречения. Та има и такива деца.  

Дари, като те прочетох и взе да ми поолеква. Не за друго, а защото май верно е детска работа.   Явно такива са ни дечицата - емоционални, влюбчиви, доверчиви... както казва един мой вуйчо - щом сме ги създали, трябва да ги сътворим или казано с други думи - ще си ги гледаме и ще се борим с характера да го вкараме в рамки, а те ще се съпротивляват и ще ни ядоват. Да са ни живи и здрави, пък другото май е бял кахър.  

Хайде, че главното У ни зове.  

И мъжо е проговорил на 3.   Ем е гледан от майка, баща, двете му лели студентки са живели с тях, че и на ясла е ходил!  
Но историята помни и по-бавни деца, като единият ми брат, който проговори на 5! и то е трето дете и то ходеше на градина от 3-годишен! Не са му липсвали и на него контакти, ама ей на, природата си знае ралтата.  

Митко не спира да боботи и все повече му се разбира, но и да не беше така, не бих се притеснявала за това. А съседки и прочие доброжелатели хич не слушам..

Слънчи, сега ме присети, че Калината трябва да я запишем в еврейско у-ще, защото пише, а и се опитва да чете, от дясно на ляво, а не обратното, както е нормално на бг и на повечето популярни (европейски) езици. Аз първо си мислех, че туй е защото е ляворъка, ама май тука не може да се говори за причинно-следствена връзка .

Ама рано ми е още да постаЯм диагнозата дислексия.

М/у впрочем, Калина е от проговорилите нито рано, нито късно, на възрастта на Люсил използваше около една трета от нейния речник, но сега вече на тази възраст (4-5) няма разлика с останалите дЯца.

Някои звукове не ги произнася правилно и аз не я поправям, защото ми е забавна. Вярвам, че до година-две ще си ги изчисти сама. Ето, последното, което ацки мЪ кефи, е, че дядо ѝ пее страшно „ПЪлшиво”.

Ааа, Мяуска, Принцесата чува и още как, то и Бо има такива моменти, ама все още не е достатъчно добър артист и много му личи, че отчаяно се опитва да имитира нечуване. 
Колкото до грешните думи - веднага се усеща и докато не го науча да я изговори правилно - не ме оставя на мира. Ся името на едната госпожа го затруднява, та постоянно съм принудена да го повтарям буква по буква и после на срички, и ако пак се обърка - действието се повтаря /до пълното и правилно произнасяне/. Бих казала, че е перфекционист в това отношение. Проблеми със звуците /като фъфлене, съскане, и Р-кане/ иначе няма.

Ния и тя не говори. Само най -бебешките - мама, баба, кака, дядо, мяу и бау. Засега не се притеснявам, ще и дам малко време и когато навърши две годинки може да я заведем на логопед. Дени много трудно проговори, дори заекваше. Та от четвъртата и годинка до навършени седем все по логопеди сме били. Сега вече е пушка, много чисто и правилно говори.
Сори, че не успях дори да благодаря за пожеланията и хубавите думи към Дени. Трябваше да е подготвям за лагера и имах време само да ви прочитам на бързо. Още веднъж благодаря.
Пете, честит рожден ден и тук. От здраве, късмет и благополучие да не се отървеш    
Сиянче, честит рожден ден и тук. От здраве, късмет и благополучие да не се отървеш      

Калина съска (или фъфли, не мога да определя кое) ненатрапчиво, но засега няма да предприемаме мЯрки.

За неправилното: тя няма как да се усети, ако не я коригирам (аз или баща ѝ или някой друг „авторитет”).

Имаме и такива случаи, когато ѝ се обръща Фнимание и тя се старае, най-често е с имената, дет викаш, или пък неправилните глаголни форми (например „ях” и „дах”, вместо „ядох” и „дадох”), обаче определени неща, аз целенасочено не ги коригирам (само ги записвам ).

Да, и той има случаи с "ях" - "вчера ях" примерно, но на секундата се усеща и ако не може да се досети за правилния израз прави една много хитра физиономийка и пита: "Какво правих вчера всъщност?". 

А, смешно ти е на теб.  Ама, дан дава Господ, се отвея и не го слушам, съответно не съм чула грешния израз, а той няма начин да го повтори /грешен/, но в същото време настоява да му кажа правилния! Ужас, понякога и до разправии стигаме, щото няма начин да спре да ме тормози.  Извинявам се, че не съм го чула, па питам за какво говореше  и от там налучквам сгрешената дума. 

Аааа, то и аз след петото „защо” от дадена поредица, включвам на стендбай режим, като мЯрка за самосъхранение, но тогава пък Калина пуска волумето на маХ: „Мамооооооо, как можеш да не ме чувааааааш, бе, мамо, бе!”. После се окопитвам и я карам да повтаря, ако рАчи, се разбираме, ак ли пък не...

Аре, ще разпраЯш как е минал пост-ясления следобед!

 

Като сте заговорили за фъфлене - последното, което се изчиства е с/ш, като това обикновено се случва около 5 годишна възраст. Странните глаголи форми и при нас ги има, ако е почти на 7 и половина. Но то това се изчиства с времето, така че споко. Знам, че Софи в ДГ са ги преглеждали логопеди, в 1 клас също в училище ги прегледаха и масово децата си говорят както трябва, изчистени са съскания, шъшкания и буквата р. Буквата л също е проблемна, но тя също лесно се изчиства от самосебе си и така вместо класическото "пиуе със зеуе" си звучи нормално пиле със зеле.

Мяу, ако наистина имаш съмнение, че ушите Калинкини са за промивка, то трябва да ги подготвиш - 24/48 часа предварително се капе в ухото топло олио. Аз за себе си практикувам с капки за уши, че все нещо ме болят като капя.

О, Ника, Борко е прекрасно дете! Така като те слушам, няма да имаш проблеми с него в училище! 

ЕЛ- Алина също не говори,не я кефи явно и това си е,има-няма 5 думи в речника и това си е,до тези дни не се притеснявах хич,ама и аз нещо напоследък започвам да се замислям до колко е нормално да е така и ми е малко търсене де,та  те разбирам много добре