Частни детски градини - София (4)

Когато този чужд език е наистина чужда не само за едно дете, а за всички деца в групата е нужно време, за да започнат да го разбират. Когато групата е само от деца, за които езикът е чужд е нужно повече време, отколкото, ако в групата за поне половината деца този език е майчин.

И не, материала в градината не е сложен, но е нужен на децата. Кажи ми как дете, което не знае английски, тепърва се запознава с езика ще може да сравни предмети по цвят, големина и форма или да разбере и разкаже през кой сезон какви плодове и зеленчуци има. Простичко, но за дете на 3- 4 сбор от много такива знания и умения е нужен. И не казвам, че е нещо фатално, но не виждам защо да не се знае от родителите.

За да се сравнят предмети по цвят и големина, изобщо не е нужно да се знае език. Това и някои животни могат да го правят.
Естествено, че детето няма да може да разкаже каквото и да било на чуждия език от самото начало, защото първо е разбирането, а едва след това проговарянето. Умението за устно изразяване се развива по един и същи начин, независимо на кой език говори детето. В детската градина много малка част от деня е посветена на "ситуации", а при под 3-годишните няма никаква учебна програма и дори персоналът не е от педагози. Така че ако им се говори на чужд език, с нищо няма да изостанат, най-много да научат нещо ново и много ценно.

Разбира се, под 3 годишните могат да имат предимно полза. Всъщност, ако ще се записва детето на чуждоезична градина е най- добре да се запише под 3 и вече в първа група на ДГ ще разбира предостатъчно.

Имам чувство, че двете говорите на различен език/който не знаете/, говорите за едно и също и...не можете да се разберете. Според мен доста родители/неспециалисти/ са склонни да подценяват обучението в ДГ.Някой даже писа ,че "не е задължително"- задължително е след навършване на 5г. и за всяка възраст си има програма. Искам да изкажа съмнение, че в градините към посолствата върви успоредно и българска програма.....?! Дали пък синовете на консула на Германия/примерно/,които са в градината ще бъде обучаван по БЕЛ, социален свят и т.н.т. Точно тези градини са си подходящи за двуезични семейства или дори българи, на които предстои да живеят в чужбина.Но за останалите-да ще научат езика, но останалото-няма как да стане.

♥Пандичка♥, нали ще разкажеш как мина посещението в Тути?
Дали някой знае, как протича адаптационният период на децата там?

Затова е хубаво да има избор
Всеки сам си преценява коя система му допада.
Не знам, кои родители се водят специалисти на тема ДГ, и кои не, но аз лично съм решила детето ми посещава чуждоезична ДГ и след това чуждестранно училище. Не ме притеснява изобщо факта, че няма да учи по одобрена от МОМН програма за обучение в детските градини. Не ме интересува и че няма да пулучи БГ диплома от училище. Образованието ни отдавна не е това, което беше.

За последното - не разбрах, кое точно няма, как да стане? Всяка градина си има програма, по която децата се учат, без значение дали по МОМН или др. Не вярвам, че деца на една възраст от ДГ с чужд език ще знаят и могат по-малко от децата от друга класическа БГ градина. Просто не е едното за сметка на другото!

има ли тук служители на М Тел, които ползват тяхната детска градина?

никъде в нета не намерих отзиви за нея, а може и да имам възможност там да си пратя детето и искам да знам дали си заслужава или да си търся частна?

мерси предварително   

Абсолютно съм съгласна с теб, че трябва да има избор! Това е право на всеки родител И най-важното в този момент е родителите да седнат, да решат какво искат за детето си!:peace:
Никъде не съм сравнявала кои знаят повече и кои по-малко, кои са по-умни, кои-не.Далеч съм от това!Просто самите учебни програми са различни.И когато живеем в България, учебната програма е на МОМН. Тя е задължителна за всички лицензирани ЧДГ, а чуждоезиковото обучение е допълнително. В Немското посолство се работи според стандартите на Германия/разбира се и те нямат програма/, въпросът е, че тези градини са предназначени за деца от смесен брак или немскоговорящи.Там няма "регламентирани ситуации по математика, БЕЛ" и т.н.т. И това е нормално.И пак повтарям-не казвам кое е по-добро, а просто твърдя, че са различни.И когато един родител знае какво иска, той има правото на избор. Но да се твърди, че в ДГ към посолствата се работи по програмата на МОМН.... И ако в даден момент детето учило там, бъде прехвърлено в бълг.у-ще, то ще му се наложи да се явява на доста изпити.

Преди време от тази компания бяха обявили конкурс за специалисти, с които да се открие тази градина. Това, което мога да ти споделя, е че поне нормативно и като отзиви/но втора ръка/-всичко е О;К.

мерси много отровка   

ще чакам някой да даде и отзиви от първа ръка

Напълно съм съгласна 
Наистина, с международните училища става сложно, ако детето трябва да се прехвърли в БГ у-ще.

За училищата е ясно, защото освен, че програмите са различни, обучението започва на различна възраст. Но така и не ми стана ясно какъв е според вас проблемът, едно дете да научи чужд език в градината и в същото време да покрие материала по МОМН?
Като изключим българския език, всичко останало е подобно - знания за обкръжаващия ни свят, броене, фина моторика, норми на поведение, познаване на цветовете и т.н.
Ето с тези две мнения не съм съгласна. Как си представяте ученето на чужд език в градината? "Деца, седнете и запишете в тетрадката речник следните думи:" или  "Повторете всяка фраза по десет пъти".
Естествено, че ученето на език става с говорене, а говоренето подава информация. И тази информация няма проблем да е същата, която му е нужна на детето да научи, като в началото се започва с неща, които са му известни, за да навлезе в езика. Но и самата програма за детските градини включва много информация, която така или иначе е известна на децата.  Просто в единия случай им повтарят едно и също, но на български, а в другия им помагат да научат чужд език, което все пак е от по-голяма полза за тях.

Кажете поне един аргумент, защо според вас говоренето на чуж език в градината, ще попречи на децата да придобият знанията, които им се предават и уменията, в които се упражняват. Защо ако им подадат ножицата на български, ще се научат добре да изрязват, но ако им я подадат на немски, в никакъв случай няма да се научат? В това просто няма никаква логика.

Не си го представяме изучаването на чужд език, а сме го виждали не при едно дете. Няма нищо страшно, но би било полезно родителя да допълва у дома с обяснения за света, изрязване, рисуване и тн. Владеенето на чужд език в ранна възраст е допълнително умение и изисква някои усилия, ако детето не е двуезично поради смесен брак или друго обстоятелство поставящо го в двуезична среда от раждането.

А ако ти подам ножицата и ти кажа "чан чун чан чин" какво ще направиш с нея? Децата имат нужда от повече обяснения и докато придобият по- богат речник на чуждия език трудно могат да следват по- сложни инструкции като "Изрежи картинката по очертанията, повтори само прекъснатите линии, допълни липсващото в рисунката и  тн". Ако има достатъчно деца в групата, които разбират какво каква учителката неразбиращите ще повторят онова, което правят разбиращите. Така и по- бързо се научава въпросният чужд език.

Но щом имаш намерение да запишеш детето си ДГ с чужд език сама ще прецениш доколко и как се развива във всяка една област, и спрямо езика, и спрямо останалите неща. Съжалявам, че станата такъв спор, исках да съм от полза с тази информация, защото повечето родители не виждат никакви предстоящи негативи от подобна ситуация.
Иначе, всеки родител може сам да прецени какво е най- добро и нужно за детето му.

Здравейте,
отдавна не съм писала, но и нищо ново при нас. Малкия продължава да ходи в Германи и е много щастлив. Много ми харесват учителките в яслата, добре занимават децата, и ги обгрижват с много любов. Сега дори ги учат да помагат на обед като има сервитьори и готвачи, които сипват в купичките, всеки ден се сменят две деца, много са сладки. На камерите виждам че доста често ги гушкат и целуват. Малкия на 3 седмица спря да плаче сутрин (макар че той си плачеше само на влизане, после забравяше), а днес за първи път като му обух обувките ми каза чао и замина сам.

Искам да ви покажа една градина на която попаднах наскоро, за майките, които нямат много голяма финансова възможност и търсят градина с по-ниска такса - http://myfriends2007.com/priem.html, таксата е само 480лв, намира се в дипломатическия клуб в Горна баня. Имам една позната учителка там и тя ни агитираше за там, но на мен ми е много далече, а за съжаление нямат транспорт, но пък на който му е близо може да отиде да я види. Все пак не всеки може да си позволи да даде по 700-900лв за такса, а гледам че тук предимно за такива градини се говори.

Ами просто е. Така и така в държавна няма да ни приемат - втора поредна година, а желанието ми винаги е било детето да започне да учи английски възможно най рано. Лятото става на 3г - перфектната възраст да започне да изучава чужд език. А за мен най-добрият начин за това е не да има по 2 часа седмично, а да му се говори постоянно на този език. ЧДГ, в която сме в момента е чудесна, но като за старт, за адаптация изобщо в детско заведение. Но ако там я запиша на английски език, количеството, което се преподава там за моите представи и изисквания е недостатъчно.  


Права си. Доста изчетох тук из темата за метода на Монтесори и се отказах. Може да е страхотен, но не съм сигурна, че е за моето дете. Изясних си какво искам и взех, че поне на теория открих градината, която отговаря на 90% на изискванията ми.  

МММММММ, с мъжа ми останахме меко казано абсолютно възхитени от Тути! Ако говорим за базата и условията - просто нямам думи, аз поне не съм виждала/чувала за друго място, което да покрива толкова много изискванията ни. Наистина всичко е като на снимките в сайта. Простор, светлина, чистота, всичко е ново и обзаведено в изключително симпатичен и уютен стил.

Ако говорим за програмата на обучение - за нашите изисквания е страхотна! Всичко е на английски, но тъй като са сертифицирани от МОН, все пак има и БГ. За нашата възрастова група - 3-4г часовете са 3 пъти в седмицата по 30мин, което за нас е перфектно! Така детето хем ще научи (най-вече разговорно) чуждия език, хем няма да изостане с българския. (То и само вкъщи ако й говорим на БГ пак няма да изостане, но за нас е важно да знае и стихчета и песнички на БГ, и въобще неща, на които учат децата в останалите градини.) С възрастта часовете по бг се увеличават. Естествено и мен ме притеснявам адаптацията с оглед на новия език в живота на детето, но ме успокоиха, че в началото на детето се говори на български и на английски чува само някакви общи "команди" към всички деца, като в момента, в който усетят, че детето вече се чувства напълно спокойно, лека полека започват да въвеждат чуждия език. Също така, по принцип, ако децата са неспокойни, разстроени и т.н. им се говори само на БГ, с цел да не се стресира допълнително, което също ми направи добро впечатление.

За нашата възраст има 2 групи с по 15 деца, всички спят на едно място, но то и в сегашната ни градина на практика спят по толкова в едно помещение, защото събират децата от две групи. Четиригодишните вече не се слагат да спят, освен, ако родителите не настояват и разбира се детето си иска съня.  

Като спорт засега предлагат балет, йога, карате и някаква забавна гимнастика, преподавана от японец. Това са спортовете, които се включват в таксата, като за сега треньорите идват от някъде си, но от догодина възнамеряват да си назначат такива на щат. За плуване, тенис и ски се доплаща, като плуването е от другата страна на тротоара - в х-л Кемпински. Има две зали за спорт, като едната е по-голяма и е нещо като физкултурен салон, където децата и играят, когато примерно времето навън е лошо.

Всичката храна за децата се приготвя на място, като ме увериха, че много внимателно подбират доставчиците си на продукти.

Това, което мога да кажа е, че поне от това,което ни казаха сме взели последното място за групата 3-4. Докато бяхме там пред нас отказаха на една жена по тел, а точно преди да си тръгнем дойде още една с дете колкото дъщеря ми, предполагам, че и на нея са отказали... Явно интересът към градината е доста голям и честно казано въобще не съм учудена! Единственото, което мен лично ме притеснява е, че има само един "native speaker", а момичето, което чухме да говори на едно детенце, станало от сън, имаше доста дървен български акцент. На мен ми се искаше освен е езика, детето да свиква и с по-хубав и натурален английски акцент, но явно пък искам твърде много.