Предучилищна - набор 2005 - 3

  • 44 564
  • 738
# 195
kassii, а ако приемат Страхил в немска паралелка ще се откажете ли от Алианса? Междудругото е голям сладур Heart Eyes
Ние решихме Дани да го запишем в някое от близките у - ща (в което го приемат по точно Laughing) и заедно с английския, който ще учи там ще продължи и с Алианса.
Ако не ни приемат в 18-то - и аз така ще направя. Притеснявах се от два езика (немски и английски), но се оказа, че и в 18-то от 2-ри клас включват и английски. Лошото е, че през седмицата няма кой да го води в Алианса, а ми се искаше уикенда да му е свободен. Имам вариант да го запиша и в друга школа по немски - по-близо до нас.
Ще подам документи и за 19-то, въпреки, че ми е много далече. ...

Ама как не се видяхме на тържеството ooooh! ooooh! Щеше да е купон да пийнем по едно и с вас. Ние ходихме да се черпим...

Платихте ли таксата?
Май ще трябва да минем на лични
Виж целия пост
# 196
Безумие е да се поставят критерии като местоживеене и т.н. изброени. Не само за това училище, разбира се. Това важи за всикчи училища с по-голям наплив.
Това е незаконно и дискриминационно (както и много други неща в България).
Не може след като си избрал да живееш някъде, това да ти ограничава правата, за да учиш. Зная, че много родители подбират у-ще по местоживеене и критерият "защото ми е най-близо" е определящ за голяма част от хората, но аз живея изън София (малко след околовръстното) от 3 години, защото избрах да живеем в къща и сега това ограничава правата на децата ми да учат в някое у-ще в София...
Безуме, с което ще се боря.

Това не е вярно! Моите деца не са имали да проблем да бъдат записан в което и да е училище в София. Децата ми не учат в квартално училище. На мои приятели от по-крайните квартали също децата им учат в училища по към центъра, дори и в самия него... 
Виж целия пост
# 197
Безумие е да се поставят критерии като местоживеене и т.н. изброени. Не само за това училище, разбира се. Това важи за всикчи училища с по-голям наплив.
Това е незаконно и дискриминационно (както и много други неща в България).
Не може след като си избрал да живееш някъде, това да ти ограничава правата, за да учиш. Зная, че много родители подбират у-ще по местоживеене и критерият "защото ми е най-близо" е определящ за голяма част от хората, но аз живея изън София (малко след околовръстното) от 3 години, защото избрах да живеем в къща и сега това ограничава правата на децата ми да учат в някое у-ще в София...
Безуме, с което ще се боря.

Това не е вярно! Моите деца не са имали да проблем да бъдат записан в което и да е училище в София. Децата ми не учат в квартално училище. На мои приятели от по-крайните квартали също децата им учат в училища по към центъра, дори и в самия него... 
Да, ама децата ти кой набор са? Защото за 2005 набор ще е трудно, но за 2008 и 2009 направо невъзможно...
Виж целия пост
# 198
Микито, (само да не го приемеш като някакво заяждане), но ако децата ти са записани в последните една-две три години в училище в центъра - визирам 32, 18, еврейското, руското - 133 ли беше и др., а живеят в Младост, Дружба, Люлин, Овча купел, Надежда, моля те, кажи как става номерът, защото с подаване на молба и висене пред училището - не става. Предстои ни първи клас, а като знам, че мои колежки миналата година луди станаха, докато си запишат децата и докато не намериха личен контакт с директорите или не им издадоха служебни бележки, че работят в системата на образованието и разни други врътки - никакъв шанс, даже до последно децата им не бяха в официалните списъци.
Виж целия пост
# 199
В повечето от желаните училища има въведени критерии за подбор на децата като местоживеене; родители, работещи в системата на образованието; родители, работещи в близост до училището; брат или сестра в съответното училище и т.н. Обикновено ги публикуват на сайтовете на съответните СОУ-та (миналата година четох тези на 73-то и 107-мо). Което е жива дискриминация. Затова се стига до висене по нощите, до правене на безумни списъци и казармен отчет дали има представител на детето по час ... някакъв невероятен абсурд! И сте прави, че за набор 2007-09, когато се раждаха много дечица, ще е сложно записването в желаното училище.
Виж целия пост
# 200
Критерийте винаги са дискриминационни. Нека не прозвучи като зяждане-питам съвсем добронамерено-какво да правят родителите,кото живеят в близост до така наречените елитни училища,но не могат да си запишат децата защото всички места са заети от деца от цяла София? За съжаление вече понятието елитно у-ще вече е доста девалвирано. По-важно е децата ни да случат на добри учители,каквито има не само в центъра
Виж целия пост
# 201
Е да, но както се вижда местата в класовете на добрите учители са много по-малко от желаещите да попаднат в тях. На мен на две места ми заявиха: "Е не могат всички да са при г-жа Х". Затова майките търсят училища където всички учителки поемащи първолаци са добри. Отделно, че образованието не приключва с 4-ти клас. А за мен да кандидатства детето след 4 клас и после още веднъж след 7-ми клас си е вече приключение.
Моето детет няма да учи в централно столично училище, защото нямам възможност да го таралянкам в градския транспорт по три часа дневно, в студ и дъжд, но не мога да спра да мисля, дали не правя грешка.
Виж целия пост
# 202
Критерийте винаги са дискриминационни. Нека не прозвучи като зяждане-питам съвсем добронамерено-какво да правят родителите,кото живеят в близост до така наречените елитни училища,но не могат да си запишат децата защото всички места са заети от деца от цяла София? За съжаление вече понятието елитно у-ще вече е доста девалвирано. По-важно е децата ни да случат на добри учители,каквито има не само в центъра
Изобщо не трябва да има критерий местоживеене. Няма значение къде живееш, за да имаш конкретни изисквания за у-щето или детето ти да проявява някакви наклонности. Езиците, например са един от критериите.
Абсолютно противоречащо на принципа на равенството и правото на образование на всяко дете е този критерий. Държавата трябва да си свърши работата в тази посока, а до тогава - всеки се спасява както може.
Не може да се задават така въпросите - а какво да правим ние, които живеем до елитни у-ща. А какво да правим ние, които живеем далеч от такива? Разбираш, че такива въпроси са безумни и без отговор.
В интерес на истината нямам отговор как да се реши проблема, но все си мисля, че има хора , на които плащаме заплати в тази държава, за да го измислят. Опасявам се, че ако не напъна - ще измисля справедлив начин. Но не ми е това работата. Работата ми е да си зашитавам правата и тези на децата ми.
Можем тук, например да събираме идеи и да ги предоставим на Министерството. Може и да им щукне нещо интересно. ...
Виж целия пост
# 203
Е да, но както се вижда местата в класовете на добрите учители са много по-малко от желаещите да попаднат в тях. На мен на две места ми заявиха: "Е не могат всички да са при г-жа Х". Затова майките търсят училища където всички учителки поемащи първолаци са добри. Отделно, че образованието не приключва с 4-ти клас. А за мен да кандидатства детето след 4 клас и после още веднъж след 7-ми клас си е вече приключение.
Моето детет няма да учи в централно столично училище, защото нямам възможност да го таралянкам в градския транспорт по три часа дневно, в студ и дъжд, но не мога да спра да мисля, дали не правя грешка.
Чак грешка, фатална - не, но не и единствен критерий - близко ми е. Аз се опитвам да напрая средно положцение. Наприемр, 35-то у-ще много ми допада и за двамата (1-ви и 4-ти кл. догодина), но ми е безумно далеч. 18-то ми е по-близо, на половината път в сравнение с 35-то, като не правя сериозен компромис с изискванията си. 98-мо е с училищен транспорт, но пък няма немски и ще трябва да се водим на уроци, Кварталното (в Нови Искър) ми е най-близо, но категорично съм го изключила от списъка си - безумно ниско ниво, лоша среда, незаинтересовани учители ...
т.е. направи компромиси и няма да сгрешиш - но не и много големи. Не е страшно да се пътува . Това е едно чудесно време за разговори в забързаното ни ежедневие, когато след работа бързаме да сготвим нещо, а детето си иска да поговорим Peace
Виж целия пост
# 204
...
Изобщо не трябва да има критерий местоживеене. Няма значение къде живееш, за да имаш конкретни изисквания за у-щето или детето ти да проявява някакви наклонности. Езиците, например са един от критериите.
Абсолютно противоречащо на принципа на равенството и правото на образование на всяко дете е този критерий. Държавата трябва да си свърши работата в тази посока, а до тогава - всеки се спасява както може.
Не може да се задават така въпросите - а какво да правим ние, които живеем до елитни у-ща. А какво да правим ние, които живеем далеч от такива? Разбираш, че такива въпроси са безумни и без отговор.
В интерес на истината нямам отговор как да се реши проблема, но все си мисля, че има хора , на които плащаме заплати в тази държава, за да го измислят. Опасявам се, че ако не напъна - ще измисля справедлив начин. Но не ми е това работата. Работата ми е да си зашитавам правата и тези на децата ми.
Можем тук, например да събираме идеи и да ги предоставим на Министерството. Може и да им щукне нещо интересно. ...

Според мен критерия местоживеене трябва да обхваща много малък район до училището. Не мога да се съглася, че когато живея до училището(буквално делим огради  Grinning ), трябва да дърся разни вратички за да си запиша детето в него.
В набора на големия ми син в района на училището реално живеят 4-5 деца (на фона на приети около 100...)
Виж целия пост
# 205
А, аз....още не съм записала детето Whistling
Дано понеделник успея...
Виж целия пост
# 206
...
Изобщо не трябва да има критерий местоживеене. Няма значение къде живееш, за да имаш конкретни изисквания за у-щето или детето ти да проявява някакви наклонности. Езиците, например са един от критериите.
Абсолютно противоречащо на принципа на равенството и правото на образование на всяко дете е този критерий. Държавата трябва да си свърши работата в тази посока, а до тогава - всеки се спасява както може.
Не може да се задават така въпросите - а какво да правим ние, които живеем до елитни у-ща. А какво да правим ние, които живеем далеч от такива? Разбираш, че такива въпроси са безумни и без отговор.
В интерес на истината нямам отговор как да се реши проблема, но все си мисля, че има хора , на които плащаме заплати в тази държава, за да го измислят. Опасявам се, че ако не напъна - ще измисля справедлив начин. Но не ми е това работата. Работата ми е да си зашитавам правата и тези на децата ми.
Можем тук, например да събираме идеи и да ги предоставим на Министерството. Може и да им щукне нещо интересно. ...

Според мен критерия местоживеене трябва да обхваща много малък район до училището. Не мога да се съглася, че когато живея до училището(буквално делим огради  Grinning ), трябва да дърся разни вратички за да си запиша детето в него.
В набора на големия ми син в района на училището реално живеят 4-5 деца (на фона на приети около 100...)

Да, и който живее на повече от 50 м от кварталните школа няма да ходи на училище...  Laughing
Виж целия пост
# 207
Запис от мен, че сега откривам темата. Като я изчета ще пиша пак.
Виж целия пост
# 208
Да, и който живее на повече от 50 м от кварталните школа няма да ходи на училище...  Laughing
Изцяло подкрепям това мнение. Дори предлагам същият принцип да се въведе и за местоработата. Няма аз всеки ден да им кръстосвам София.  Crossing Arms
Наскоро научих, че в моето училище приемат три паралелки първокласници: музикална, с изобразително изкуство и с английски език. Чудя се, ако в квартала има повече от тридесетина деца, които нямат дарба нито да рисуват, нито да пеят /свирят/, дали да опитат в съседното училище или и те да не учат.  newsm78
Докато училищата не станат относително равностойни, не е справедливо местоживеенето да е предимство.
Виж целия пост
# 209
Да, и който живее на повече от 50 м от кварталните школа няма да ходи на училище...  Laughing
Изцяло подкрепям това мнение. Дори предлагам същият принцип да се въведе и за местоработата. Няма аз всеки ден да им кръстосвам София.  Crossing Arms
Наскоро научих, че в моето училище приемат три паралелки първокласници: музикална, с изобразително изкуство и с английски език. Чудя се, ако в квартала има повече от тридесетина деца, които нямат дарба нито да рисуват, нито да пеят /свирят/, дали да опитат в съседното училище или и те да не учат.  newsm78
Докато училищата не станат относително равностойни, не е справедливо местоживеенето да е предимство.

 Hug  bouquet bowuu
Виж целия пост

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Общи условия