Математически турнири - 13

  • 87 200
  • 745
# 120 19 дек. 2011, 10:20 ч.
Дидева, да добавя и 9-12 клас, Добрич Wink
http://dox.bg/files/dw?a=2cf47f3371
Виж целия пост
# 121 19 дек. 2011, 10:25 ч.
Блещя се срещу монитора, колегите смятат (кой на калкулатор, кой с Excela - все не излиза), не сме толкова изтрещяли все пак!!!!
 newsm50 newsm50
Виж целия пост
# 122 19 дек. 2011, 10:35 ч.
Може би е редно някой да звънне на експертите по математика в РИО-София да си погледнат критериите.
Или пък да назначат щатен служител, който да следи публикациите в БГ Мамма.  Mr. Green
Виж целия пост
# 123 19 дек. 2011, 10:40 ч.
Цитат на: Дидева в пн, 19 дек 2011, 09:49
Цитат на: Carmela Biscuit в пн, 19 дек 2011, 09:36
Е това е върхът! И на олимпиада да има грешка в отговорите -
в трета задача за пети клас лицето на сечението на двете фигури, което е квадрат със страна
7 см е изчислено 42 см  Twisted Evil
На мен по ми харесва това: 288+25-42=305  Mr. Green
Яко  Crazy

Цитат на: mameva в пн, 19 дек 2011, 09:31
Цитат на: kodbg в нд, 18 дек 2011, 09:30
Честно казано... задачите за 4-ти клас ми се струват много сложни за ниво общински кръг.
Не го виждам моичкия с 16+ точки.
И ние така, дали и други родители на 4-класници могат да споделят впечатления за трудността?

И според мен тази година са доста по-трудни миналите. Мисля че децата, които могат да решат първа и втора задача и не се занимават извънкласно с математика са единици. Трета няма какво да я коментирам, тя не е от учебния материал. Вчера моят младеж беше на курс по математика след олимпиадата и сподели, че когато учителят попитал дали някой е решил трета задача никой не се е обадил (но това не значи със сигурност, че не са я решили). Най-лошото на трета е, че няма как да се вземе повече от 1 точка при положение, че човек не знае как да я реши.
Но в карйна сметка ще разберем колко са били трудни за децата, когато излязат резултатите.
(Моят също няма да има 16+, но аз съм много доволна от него, защото направи всичко, което е по силите му Simple Smile )

Виж целия пост
# 124 19 дек. 2011, 10:53 ч.
Девойката (4 клас) също в най-добрия случай е на ръба за точките. Според нея 1 и 2 задача ги е решила, но нямам идея дали не е допуснала някъде техническа грешки. На 3 задача е хванала логиката и уж подточка А е решена, за Б е допуснала техническа грешка + не я е разписала. Т.е. божа работа какъв ще е резултата. Нещото което при всяко състезание ме кара да се ядосвам е, че все бърза. Вчера в 10.30 ми се обади, че си тръгва, защото е решила всичко и го е проверила.
Виж целия пост
# 125 19 дек. 2011, 10:58 ч.
Цитат на: Дидева в пн, 19 дек 2011, 10:35
Може би е редно някой да звънне на експертите по математика в РИО-София .

Обадих се, обещаха да се поправят. Grinning
Виж целия пост
# 126 19 дек. 2011, 10:59 ч.
я да ви върна малко на Коледното 3-ти клас

На масата са наредени пластмасови триъгълници и четириъгълници. Броят на фигурите е 12, а на всичките им върхове – 43. Колко са четириъгълниците?

а това е решението на организаторите
10 задача – решение:
х+y=12 - 2 точки
3x+4y=43 - 2 точки
при 1=x  11=y не е 43- 2 точки
при 2=x  10=y не е 43- 2 точки
при 3=x  9=y не е 43 - 2 точки
при 4=x 8=y не е 43 - 2 точки
при 5=x  7=y не е вярно -2 точки 
четириъгълниците са 7. – 1 точка

Дъщеря ми решава задачата така
1 триъгълник + 1 квадрат = 7 ъгъла
най близкото число число под 43, което се дели на 7 е 42. Това прави 6 групи от по 1 триъгълник и 1 квадрат. Трябва ни още един ъгъл. заменяме един тригълник с един квадрат и получаваме
5 тригълника и 7 квадрата.
Спроред вас следва ли да се придъдят точки с такова решение newsm78
питам от чисто любопитство Simple Smile
Виж целия пост
# 127 19 дек. 2011, 11:02 ч.
Дали наистина ще оценяват по публикуваните критерии?
Carmela, писали сме по едно и също време  Simple Smile
Виж целия пост
# 128 19 дек. 2011, 11:17 ч.
Цитат
Дъщеря ми решава задачата така
1 триъгълник + 1 квадрат = 7 ъгъла
най близкото число число под 43, което се дели на 7 е 42. Това прави 6 групи от по 1 триъгълник и 1 квадрат. Трябва ни още един ъгъл. заменяме един тригълник с един квадрат и получаваме
5 тригълника и 7 квадрата.
Спроред вас следва ли да се придъдят точки с такова решение
питам от чисто любопитство

Да, аз мисля, че ще и присъдят точки, но далеч от максимума. Логиката е правилна, но има некоректни равенства от вида :
  фигура +фигура = ъгли
Когато едно решение е различно от изписаното в критериите, много се набляга на изразите, фразите, описанието. Трябва да има пълнота в изказа.
Виж целия пост
# 129 19 дек. 2011, 11:25 ч.
Тя е сбъркала в сметките (ужасТ Mr. Green)  и има 1 точка от тази задача.
Но ми е интересно, ако не беше дали щеше да се приеме подобно решение.
аз съкратих малко записа
1 триъгълник и 1 четириъгълник имат общо 7 ъгъла и т.н....

Иначе на въпроса - как се решават такива задачи, ми написа уравненията  Laughing
Виж целия пост
# 130 19 дек. 2011, 11:36 ч.
Цитат на: Дидева в пн, 19 дек 2011, 10:11
С любезното съдействие на седмокласната тема:
НОМ - Добрич-4-8 клас
Това да се дават задачи едно към едно с други минали състезания практика ли е?!?
Виз. задача 1 за 4ти клас Добрич,подусловие б)
Виж целия пост
# 131 19 дек. 2011, 11:38 ч.
Моето мнение е, че детето е мислило - много подредено и решението е много по-елегантно от уравнение. Смята го наум човек, само писането ми е не е така бързо.

Но оценяват децата по това влизат ли в рамките, които съставителите са им сложили. ,За мен е престъпно. Ммисленето трябва да се цени, а не следването на правило за задача, която може да има много различни пътища за решаване. Особено за малки деца. Поощряват закостенялост и стереотипи. Аз бих похвалила детето за подхода. Сметките ще се оправят Simple Smile
Виж целия пост
# 132 19 дек. 2011, 11:43 ч.
Цитат на: Елл в пн, 19 дек 2011, 10:40
И ние така, дали и други родители на 4-класници могат да споделят впечатления за трудността?
[/quote]

И според мен тази година са доста по-трудни миналите. Мисля че децата, които могат да решат първа и втора задача и не се занимават извънкласно с математика са единици. Трета няма какво да я коментирам, тя не е от учебния материал. Вчера моят младеж беше на курс по математика след олимпиадата и сподели, че когато учителят попитал дали някой е решил трета задача никой не се е обадил (но това не значи със сигурност, че не са я решили). Най-лошото на трета е, че няма как да се вземе повече от 1 точка при положение, че човек не знае как да я реши.
Но в карйна сметка ще разберем колко са били трудни за децата, когато излязат резултатите.
(Моят също няма да има 16+, но аз съм много доволна от него, защото направи всичко, което е по силите му Simple Smile )

[/quote]

Според мен първа и втора задачи не са трудни, проблема идва от големите числа за смятане, което не знам колко е показателно за липсата  или не на математически талант. Трета задача моя син я е решил, но каза че е била много трудна ( всъщност той я реши, а аз не успях ). За това пък е объркал първа, но все още тая надежда за 16 точки. За протокола, той не решава типови задачи, просто за всяка задача съм му казала да мисли и да тръси начин как да я реши.
Виж целия пост
# 133 19 дек. 2011, 11:46 ч.
Цитат на: арт мама в пн, 19 дек 2011, 11:38
Моето мнение е, че детето е мислило - много подредено и решението е много по-елегантно от уравнение. Смята го наум човек, само писането ми е не е така бързо.

Но оценяват децата по това влизат ли в рамките, които съставителите са им сложили. ,За мен е престъпно. Ммисленето трябва да се цени, а не следването на правило за задача, която може да има много различни пътища за решаване. Особено за малки деца. Поощряват закостенялост и стереотипи. Аз бих похвалила детето за подхода. Сметките ще се оправят Simple Smile
напълно съм съгласна. Смисълът на ученето на математика не е в назубрянето на начини на решение на даден тип задачи, а възможността, като не знаеш начина да го измислиш - както да докажеш непозната теорема - за мен това е важното - да назубриш метода и да го приложиш не е чак толкова трудно. иновативността му е майката. и си мисля че понеже проверяващите не желаят да мислят дават тестови задачи на повечето състезания и се оплескват на описателните.
Виж целия пост
# 134 19 дек. 2011, 11:49 ч.
Цитат
Според мен първа и втора задачи не са трудни, проблема идва от големите числа за смятане, което не знам колко е показателно за липсата  или не на математически талант. Трета задача моя син я е решил, но каза че е била много трудна ( всъщност той я реши, а аз не успях ). За това пък е объркал първа, но все още тая надежда за 16 точки. За протокола, той не решава типови задачи, просто за всяка задача съм му казала да мисли и да тръси начин как да я реши.
И при нас е нещо подобно - 3-та задача е решена, но много грешки има в 1-ва и 2-ра. И то грешки от сорта 1 м = 10 см... Shocked
Със сигурност няма да имаме 16 т. и дано това да повлияе на амбицията, ако изобщо я има.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало