Не е нужно да се изпада в крайности. Просто целта на образованието би била то да се върне към същността му- да образова, а не да стандартизира, да учи, а не да поставя оценки и да класира. От последното лично аз и децата ми нямаме никаква нужда. Явно съм го проумяла не само аз. Такава "масова училищна система", каквато е сега, не ползва населението кой знае колко, вижда се по резултатите.
Виж целия пост
България е с най-много безработни и необразовани младежи в ЕС
- Публикувана: 11 ян. 2012, 03:34 ч.
- Последно мнение: 16 ян. 2012, 16:47 ч.
# 135
16 ян. 2012, 15:19 ч.
# 136
16 ян. 2012, 15:28 ч.
Не е така, Джуди, и го написах - на обраазованието целта му не е да образова в името на детето, а да произвежда кадри, които да са точно толкова образовани, колкото е нужно на икономиката и администрацията. По същия начин, както ги търси работодателят - да може да прави първо,второ, трето, пето. Може на теб да не ти е нужно, но накрая пак опираш до него, поне чисто административно като късче диплома.
Виж целия пост
# 137
16 ян. 2012, 15:48 ч.
Говорим си едно и също.
Целта да си възпита определен вид кадри не е на "образованието", а на образователната система. Образованието си е ценност, но тази ценност не е цел и ценност на системата.
Въобще не е в услуга и на работодателя в момента. Тя съществува само в своя полза- като хранилка за своите кадри.
Дипломата мога всякак да си я докопам, никак не е сложно. Като не е една, ще е друга, все ще намеря такава, че да ми свърши работа. Дават ги като салатите по пазарите.
Аз пиша как трябва да е според мен, а не как е- "Ако това, което искам стане...". Тогава "би било..." еди как си. Или образованието да стане цел на образователната система.
Виж целия пост
Целта да си възпита определен вид кадри не е на "образованието", а на образователната система. Образованието си е ценност, но тази ценност не е цел и ценност на системата.
Въобще не е в услуга и на работодателя в момента. Тя съществува само в своя полза- като хранилка за своите кадри.
Дипломата мога всякак да си я докопам, никак не е сложно. Като не е една, ще е друга, все ще намеря такава, че да ми свърши работа. Дават ги като салатите по пазарите.
Аз пиша как трябва да е според мен, а не как е- "Ако това, което искам стане...". Тогава "би било..." еди как си. Или образованието да стане цел на образователната система.
# 138
16 ян. 2012, 16:47 ч.
Здравейте, хвана ме заглавието на темата и веднага в мен забушува нещото, с което не мога да се примиря. Не съм чела цялата тема, но искам да кажа и своето. Имах възможността да прекарам не малко време в университет и имам абсолютно преки впечатления от младежи, губещи си времето там. Само ще кажа че качествени студенти се срещат рядко. Такива каквито вие ги описвате- разсъждаващи и с мнение. Другите са да отбият номера и да вземат "Висшо". И напоследък си мисля че висшето ни образование е тенденциозно закопавано. Примери много, включително и т.нар асистенти, който пишат изпит със "С" и то не неволно. Да не говоря за нивото на лекциите и материалите за подготовка, които бяха извадки от статий във вестник, както и стари ръководства за неща, които са тотална отживелица и то на руски език, които студентите на владеят. Наистина нямам думи! Та при такова образование, няма как да има подготвени кадри, и е нормално да водим класациите още дълго време.
Виж целия пост
Препоръчани теми