НОВО: Дигитални асистентиВиж

занималнята в 1-ви клас - необходимост или удоство за работещите родители !?

  • 40 645
  • 347
# 210 20 авг. 2012, 22:11 ч.
2 в 1,извинявай,но тонът ти е отвратителен.Толкова ли не можеш да разбереш,че учителите нямат условия за истинска занималня,а не ги мързи да работят. Училищата не отделят средства или отделят минимум такива. Училище с 1000деца,на двусменен режим ,с недостиг на стаи-какви условия може да предложи. Цяла зима стоят по коридорите защото съгласи се ,че не могат да стоят само в стаята. Разбрахме,че има изключения,но ми е интересно къде са и как се оправят с делегирания бюджет.Нагледали сме се на всякакви родители и за съжаление огромна част се стараят всячески да си пробутат децата ако може денонощно да стоят в училище. Същото важи и за ДГ.Заниманията и развлеченията на питомците ви са си ваше задължение,не на училището.Всички пишещи тук колеги ви посъветваха и ви казаха,че не биха си оставили детето в занималня. Изборът си е ваш,но не може с трици да ловите маймуни и да искате учителите да правят чудеса,за да направят многочасовия престой в у-ще приятен,забавен,да ви осигурят спорт,език и др. За това нещо си намерете частни занимални.
Виж целия пост
# 211 20 авг. 2012, 22:48 ч.
Цитат на: 2 в 1 в пн, 20 авг 2012, 21:34
....И определено не се състои само негативите за които всички госпожи тук изтъкнаха. За тях няма позитив в нея, само умора и изтезание за децата.
Не знам, дали е изтезание за децата, но продължавам да съм на мнение, че занималнята в този и вид, не носи никаква полза на децата. За причините, вече споменахме. Учителите, правят каквото могат, съобразявайки се с базата и бюджета на училищата.
Дидева, темата не е за частните уроци, но е част от предисторията на частните уроци, или защо децата имат нужда от тях. Ама това, на един по-късен етап, когато пропуските станат очевадни.  Peace
Виж целия пост
# 212 20 авг. 2012, 23:02 ч.
Условията при нас:
СОУ с над 1 200 деца, на двусменен режим, но от 5 клас нагоре. До 4 клас се учи само сутрин, от 8.20 ч., като броят на паралелките е изчислен така, че всеки клас си има собствена стая и съответно възпитател. След края на сутрешните часове обядват, играят навън, след това ги прибират, за да си научат. Учителката очевидно успява да обърне внимание на всички, домашни и диктовки са проверени, стихотворенията научени, на бързите се дават и допълнителни неща според нуждите и интересите. Децата с интерес към математиката примерно се занимават с логически и състезателни задачки, носят книжки, избрани по тяхно желание, четат, разказват, рисуват... В самата стая също има книги и занимателни игри. Към 16 ч. приключват със заниманията и следва пак игра (ако времето позволява – навън), а за желаещите и различни видове спорт в рамките на училището –моето например ходи 3 пъти седмично на баскетбол, да платено е, но ми спестява път напред-назад, а и цената е съвсем прилична. Занималнята е до 17.30 ч., след това – сборна група, но реално останалите след 17 ч. деца се броят на пръсти. От идващата учебна година ще бъде включен и кръжок по математика по програмата УСПЕХ.  
Не знам за другите, но синът ми в края на деня не изглежда хич изтерзан, напротив - винаги моли за "още малко"...

И да допълня, че съм напълно наясно с учебния процес, с това, което детето ми знае и може и това, че съм се доверила на квалифицирани педагози не означава, че не се занимаваме и вкъщи с него.
Виж целия пост
# 213 20 авг. 2012, 23:06 ч.
Morrighan, не се оправдавай! Ти, незаинтересована кафепийца такава, нямаш грам уважение към учителите  Whistling
Виж целия пост
# 214 20 авг. 2012, 23:10 ч.
Нямам причина да се оправдавам! Говори се за занималня "в този вид", аз само уточнявам вида!  Wink
Колкото до учителите, нямам самочувствието, че мога да се справя по-добре от тях, затова и детето ми ходи на занималня. Аз само ги допълвам колкото и както мога!
Виж целия пост
# 215 20 авг. 2012, 23:39 ч.
Добре, стига вече безсмислен спор. Бяха казани доста неща, от които всеки сам може да направи избора си относно използването на занималня. На мен също ми се наредиха нещата в главата. И план за действие вече имам. Мисля, че темата вече се поизчерпа и остана само заяждането.  Peace
Виж целия пост
# 216 20 авг. 2012, 23:43 ч.
Цитат на: Morrighan в пн, 20 авг 2012, 23:02
....Учителката очевидно успява да обърне внимание на всички, домашни и диктовки са проверени, стихотворенията научени, на бързите се дават и допълнителни неща според нуждите и интересите. Децата с интерес към математиката примерно се занимават с логически и състезателни задачки, носят книжки, избрани по тяхно желание, четат, разказват, рисуват......
....и всички деца са отличници, и всички родители са доволни, и никое дете не се оплаква, ......и....и.....и . Ех, каква идилия.  Whistling
Виж, Morrighan, няма да споря с теб. Може би, вашето училище е един оазис, на фона на доста други училища. Радвам се, че занималнята се харесва от детето ти.  Peace Но, личните ми впечатления и оплакванията, които слушах на родителските срещи, от родителите на децата, записани за занималня, далеч не звучаха така идилично. Ще попиташ, откъде имам лични впечатления. Ами живеем до училището. Пък и следобяда водя детето да тренира футбол там, два пъти седмично.
Тази тема, може да стане и 100 страници. Моят принос приключи.  Laughing
Приятна вечер!
Виж целия пост
# 217 20 авг. 2012, 23:54 ч.
Оооо, последното нещо, което искам, е да споря с когото и да било. Още повече, първоначалното ми отношение към занималнята беше "само през трупа ми"! (познай произхода на предубежденията ми!  Wink)
Само ми е странно толкова ли е трудно да се разбере, че в различни училища нещата могат да бъдат и различни и няма никакъв смисъл от обобщения! Още по-малко от ирония, спорове и взаимни нападки! Всеки има очи да види и глава да прецени кое е добро за собственото му дете според неговите характеристики и това, което конкретно му се предлага! Толкоз!
Виж целия пост
# 218 21 авг. 2012, 06:44 ч.
Цитат на: 2 в 1 в пн, 20 авг 2012, 21:34
В тази връзка Ана би трябвало да е някакъв странен вид садист, който се кефи на това мъчение. Ана кога е най хубаво? след 9-тия час, след 10-тия час или като повърнат  Thinking ?

Не съм първата в темата, която се надява написаното от теб да е плод на бушуващи хормони. Иначе всичко опира до възпитание, а фактът, че си родител, не гарантира наличието на такова.
Ако беше чела внимателно, вместо да пишеш глупости, щеше да знеш, че не работя в занималня. И никога няма да го направя, защото не искам да правя кеф на самозабравили се родители като теб.
Също мисля, че темата се изчерпа и е за заключване. Вече се пишат само глупости.
Виж целия пост
# 219 21 авг. 2012, 07:30 ч.
Morrighan, aз искам само да те попитам наистина ли мислиш, че времето в занималнята от около два часа по всички предмети е достатъчно не само за подготовка (всички знаем в 1 к лас как упражненията по БЕЛ и задачите по математика са от по няколко реда - все неща, които ще ги вместиш времеви, но далеч не означаващи, че детето е овладяло материала), но и за автоматизиране и затвърждаване на материала. Разбирам, че тези които работят имат необходимост от занималнята, но чак пък да я възхвалявате толкова очевадно и така захарасано. Извинявай, но съм напълно съгласна с написаното от Тонита и искам да те апострофирам - как се занимават децата допълнително със състезателни задачи (там поне съм наясно с материала) след като за 2/3 от тях се изисква допълнителни обяснения от учител/родител, защото задачите след Великденското например хич не са така интуитивни като в училище и детето трябва да е Айнщайн, за да разбере от само себе си например принципа на Дерихле или някои от табличните методи за решаване на рачешките задачи или тези с комбинаторика, които масово бълват навсякъде. Или как точно ще си направят проучванията по Роден край по опредеени теми, защото ние през 2 срок имахме проекти и презентации на вскеки две седмици на теми като бълг ханове, моят град и т.н. и всяко дете трябваше да се подготви поотделно за нещо разлчно. А и аз подължавам да твърдя, че децата имат известна нужда от почивка след часовете, от питателна домашна храна и от време за спорт не само по коридорите на занималнята.
Виж целия пост
# 220 21 авг. 2012, 07:34 ч.
Занималнята има за цел обща задължителна подготовка, а не подготовка за състезания и приемни изпити. Ако желаете децата ви да се занимават професионално с нещо извън задължителната програма, не разчитайте на занималнята затова, това не е нейна функция. Такава подготовка се прави само при деца с интерес и наклонности от специално подготвен човек или родител, сред малко деца със сходни интереси или индивидуално, не сред 30 парчета в занималня.
А да се измъчват деца с допълнителна подготовка ежедневно повече от два часа е кощунство и съставлява направо болна амбиция на гърба на едно 6-10 годишно. На тази възраст ако дете няма свободно време за игра е направо поболяно от въздействието този фактор. Плодовете от това изкривяване се берат след години. Липсва пълен баланс и задоволяване на насъщните му емоционални нужди.
Виж целия пост
# 221 21 авг. 2012, 08:28 ч.
Темата си е много полезна и не смятам, че е за заключване, стига да се пише по нея.
 Нас ни устройваше занималнята, и дъщеря ми, и аз бяхме доволни. Чета различни варианти има явно, при нас например  Wink там не се пишеха домашни, а децата работеха по допълнителни помагала и затвърждаваха знанията си. Ние съжалявахме много, че беше само в първи клас. За по-горните класове беше от сборни групи и поради факта, че не може 6-7класа  да имат едно и също домашно и да са взели един и същи урок аз не записах моето дете.
Иначе в първи клас си беше изключително удобство, детето усвои материала много добре. Е, разбира се, че не се отнасяше за целия клас, по-точно, аз нямам информация за класа, но няма модел, който да е универсален  и всички да са доволни. Hug
Виж целия пост
# 222 21 авг. 2012, 08:29 ч.
Цитат на: Morrighan в пн, 20 авг 2012, 23:54
Оооо, последното нещо, което искам, е да споря с когото и да било. Още повече, първоначалното ми отношение към занималнята беше "само през трупа ми"! (познай произхода на предубежденията ми!  Wink)
Само ми е странно толкова ли е трудно да се разбере, че в различни училища нещата могат да бъдат и различни и няма никакъв смисъл от обобщения! Още по-малко от ирония, спорове и взаимни нападки! Всеки има очи да види и глава да прецени кое е добро за собственото му дете според неговите характеристики и това, което конкретно му се предлага! Толкоз!

  newsm10

 Усети ли, че дразниш някои потребителки.
 Те желаят да оплюят занималнята, и всяко мнение по въпроса, което е различно от плюене, ги дразни.
 Малко са хората като теб, Morrighan, които говорят нещата така, както са в действителност. Хората обичат да преиначават. Да убеждават и децата си дори, че където на тях им е хубаво, не  е хубаво.
 Като си признателен човек, ще признават и теб, и твоите успехи. Peace

 Аз вече информирах модератор. И не знам защо няма дейстие по молбата ми.
 Който разбрал, разбрал.
 Надявам се, че и авторката на темата се е информирала достатъчно по зададения от нея въпрос.

 Успешна година на дечицата ви!  Simple Smile
Виж целия пост
# 223 21 авг. 2012, 08:33 ч.
Така е Нели, на мен точно това ми прави впечатление, че като кажеш, че занималнята е наистина хубаво и полезно място и че нашите госпожи са направили всичко възможно децата да се чувстват добре биваме обвиняване в незаинтересованост, обяснява ми се как детето ми страда и изостава от материала, но аз съм твърде сляпа да го забележа или просто забелязвам, но пък ми е по-удобно да пия кафе някъде с някой в работно време  Peace
Виж целия пост
# 224 21 авг. 2012, 08:43 ч.
 Аз говоря само и единствено за ПИГ при нас. Бях на такава група, пак ще съм след броени дни  и споделям опита си. Е, някои веднага опровергаха. Ами - училищата са различни, базата също. А и учителите са различни. Всеки работи със свой стил, по свое разпределение. И так далее.
 Добре е да има търпимост и всеки да умее да приема хората такива, каквито са.
 И децата не са еднакви. Ами нали ние се съобразяваме и с индивидуалните качества на всяко дете. Че те растат пред очите ни. Хайде, и тук ме захапете. Да, така е. Детето расте пред очите на госпожата /другарката/ в ДГ и пред очите на учителките/другарките/ в у-ще.
 
 Благодаря на майките, с които аз имах възможност да общувам. И с бабите и дядовците. Е, как пък един не се изправи недоволен или намусен. Дори през годината от другата ПИГ местеха децата си при мен. Това също говори /на мен, де/, че си върша добре работата и хората виждат резултати от труда ми.
 
 Вгледайте се в учителите на децата си. И ако не ви харесват като хора - просто ги сменете. Този избор имате право да го направите.
 Търсете по-доброто, най-доброто за вашето дете. Недейте плака по форумите , ами намерете най-добрия вариант за обучение на децата си.

  Peace
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало