Първокласници - набор 2005 - 8

J_M_M подвързах тетрадките с цветни найлонови подвързии- хем прозрачни да се виждат картинките хем имат лек отенък,като сложа и  стикерчета,ще гледам да ги "вържа"някак с предмета по който ще бъдат, ще станат интересни.Картон цветен мисля да взема за учебниците и учебните тетрадки.

Леле, Куки, ти "ме разби"   . Абсолютно ви поздравявам, че успявате така добре да се организирате с толкова неща, някои (пиано и англииски... ) дори двойно.... А също и детето, защото явно не му стига, та и йога иска
Аз се чудя един английски извънкласен как да "втъкна" в седмицата, за да не го прекъсва след градината  .......

[[/quote]
Така ли? Не знаех. Вероятно тогава специално нашият треньор не води през седмицата. Ще видим как ще е тази година.

quote author=aniK link=topic=675044.msg22816205#msg22816205 date=1345828026]

Да ви споделя нещо - аз съм преподавала английски на деца 8-10годишни, родителите бяха много доволни, децата "ми" доста добре се справяха. Понякога си мисля дали не трябва аз да се занимавам с моите, вместо да плащам някъде за това (и да намирам кусури, естествено  ) обаче нещо хич не ми се занимава 

Аз пък те разбирам и напълно съм съгласна със ЗлаВещица, че не е най-удачният вариант сам да си обучаваш децата. Ти си си мама, а "госпожата" си госпожа. Съвсем различно децата приемат нещата.

Моят синковец ходеше на таекуондо и английски в дг.
Но харесва много баскетбол и футбол,като към баскета го запали баща му.
Играе добре и има желание да се занимава в бъдеще.Ще видя в училище какъв спорт се предлага,в какви часове и тогава ще му мисля.
Относно плуването/и това го можем,пак благодарение на баща си/,до нас направиха хубаво частно училище с голям плувен басейн,който ще бъде отворен и за външни посетители т.е. ще има вариант да го запиша да ходи там.Но пак ще го мисля в движение.
Основно ще търся варианти да се занимава със спорт през почивните дни.
Евентуално баскета през седмицата.
Да учи език допълнително за сега не мисля да го записвам.

  много бързо пишете ще се връщам да чета следобяд   

Куки, значи да не се притеснявам с един език и тенис. )

Момичета, доста се колебах дали да го пиша или не, ама се престрашавам и питам. Не се ли страхувате, че децата могат да се претоварят от толкова много дейности? 

Аз - да. Затова и към момента синът ми не ходи на нищо, а после няма да го натоварвам с повече от един спорт и керамиката, която бленува.
За учене и езици извън училище има време.

Мартина две години ходеше на английска предучилищна. Сега ще я запиша да си продължи за втора година в Аво Бел. Ако има желание и и е приятно, ще ходи на плуване. Ако не и се ходи няма да я карам. Движи се достатъчно, като караме колело заедно, кара кънки със сестра си и зимно време ходим на ски, през лятото е на сърф лагер (колко кара е друга тема). Не смятам за нужно да я натоварвам с каквото и да било друго, дори и тя да иска. Покрай сестра и имах достатъчно наблюдения за развитието на деца с натоварена програма и 1089 занимания и тези, които не се занимаваха с нищо.  И с голямата и сега с малката, смятам, че езикът е единственото, което наистина си заслужава. По- съществено ми е да си науча децата да мислят, защото това е нещо, което ужасно куца в българските училища, да не кажа направо, че не се толерира! Не е драматично, че няма да може да пее. Сестра и се записа сама на китара, но сама и съвсем осъзнато, когато стана на 13. Много е добра
Освен чанта не съм купувала нищо за училище и няма и да купя на този етап. Чантата я избрах по цвят, по размер и по удобен гръб и струваше 38 лв. Каквато и да взема, догодина ще трябва да се купува друго. Или се протриват и късат, или на детето му писва.
Няма да купувам тетрадки за цялата година. Взимам колкото са и нужни в началото. Наблюденията ми с моите деца показаха, че до края на първи срок повечето неща за изгубени, счупени или им е писнало.  Поддържам  минимума по чантите, за да не им тежи.
След две години прекарни в училищна среда, Мартина изобщо не се впечатлява, че ще бъде в първи клас, освен, че децата ще бъдат различни. Помоли само тя да си избере тетрадките и да не се престараваме с купуването на "глупости" защото после и било трудно да си подрежда нещата

Да, определено се страхувам! За това смятам за задължително само плуването. То си е по-скоро разтоварване всъщност. Докато има желание-ще ходи.
 Език ще си учи в у-ще, така че няма да я записвам допълнително, въпреки че познавам лично много добри учителки.
Единствено за пианото ми е дилема.  До сега не и тежеше, но едно е да иде на урок след ден, прекаран в детската градина (където ученето е по-малко, играят, спят и т.н.), пък друго ще е след ден в училище. Ще видим как ще тръгнат нещата и ще решаваме в крачка. Тя самата иска да свири, според учителката има слух и е музикална, но според мен не блести с някакъв невероятен талант и нямам никакви амбиции за развитие в тази посока.  Но пък, ако за детето тази дейност е релаксираща, нямам нищо против!
Онзи ден ми заяви, че иска и на рисуване да ходи! Предполагам, че просто и е по-скучно през лятото, ще видим през уч. година на какъв акъл ще е! 

и аз се притеснявам и затова си сверявам часовника с другите. Според мен много зависи от детето и трябва от тях да се водим - в разумни граници рабира се, той може да иска и на 10 дейности да ходи.. Аз съм почнала с езика май 3 - 4 клас, мъжът ми от 1ви. Спортът не го коментирам, според мен е задължителен.

Един вид спорт - да. Английски ще има в училище, допълнително - може би от догодина.
Много искам да пробваме с пиано, но само ако му харесва и иска. Дъщеря ми ходеше и се забавляваше страшно. Когато я питах, не ли и идва в повече, тя отговаряше, че като свири си почива. Има страхотен слух и и беше много лесно. Докато моят личен опит с пианото беше 3 години, в които само се чудех, как да кажа на нашите, че вече не искам да ходя. Макар че учителката и мен доста ме хвалеше.

Мъничко измествам разговора, но искам да Ви попитам знаете ли каква е разликата между моделин и пластилин? Кое е по-добре да вземем за у-ще? На мен обикновеният пластилин ми мирише отвратително, а пък Плей Ду-то очевидно е неподходящ за в клас.Та се чудя! 

При син ми, миналата година, точно това се получи. Искаше на хип-хоп и на шах. И двете са в училище. След тях го вземах изцеден /ходи на занималня/. В 20 часа не можеше името си да каже, не знаеше къде е.... е, спрях го от всичко и не съжалявам.