Защо пишете "някоЙ хора"?
- Публикувана: 2 окт. 2012, 08:37 ч.
- Последно мнение: 21 ноем. 2012, 18:55 ч.
# 420
4 окт. 2012, 15:10 ч.
Не си въобразяваш.
Виж целия пост
Хм, защо ми се струва, че ако се лишим от тези запетаи, ще се промени смисълът на изречението? 
На мен изобщо не ми звучат еднакво "Той, естествено, отказа" и "Той естествено отказа", ама може и да си въобразявам.
На мен изобщо не ми звучат еднакво "Той, естествено, отказа" и "Той естествено отказа", ама може и да си въобразявам.
Не си въобразяваш.
# 421
4 окт. 2012, 15:12 ч.
Дайте да залагаме - карамела даскалица ли е?
Да. Поне по душа.
Виж целия пост
Дайте да залагаме - карамела даскалица ли е?
Да. Поне по душа.
# 422
4 окт. 2012, 15:19 ч.
Не.
Учителките обясняват кратко, точно и ясно, не страдат от логорея. Когато една учителка обяснява, нейната цел е да я разбереш, а не да ти покаже колко си жалък в осъдителното си невежество, и да се извиси над теб с високопарни слова.
По-скоро нещо неосъществено... Неосъществен писател, неосъществен преподавател...
Виж целия пост
Дайте да залагаме - карамела даскалица ли е?
Не.
Учителките обясняват кратко, точно и ясно, не страдат от логорея. Когато една учителка обяснява, нейната цел е да я разбереш, а не да ти покаже колко си жалък в осъдителното си невежество, и да се извиси над теб с високопарни слова.
По-скоро нещо неосъществено... Неосъществен писател, неосъществен преподавател...
# 423
4 окт. 2012, 15:25 ч.
Да, ама аз виждам разлика между учител и даскал. "С даскалски тон" носи едно такова неприятно чувство. В този смисъл залагам на даскал, да. 
Елице, заради теб спрях да слагам запетайки около 'обаче', в заблуда ме вкара.
Харесва ми обаче цитираното правило за акцентирането, шси го ползвам.
Лоана, за какво изречение говорите с колегата?
Виж целия пост
Елице, заради теб спрях да слагам запетайки около 'обаче', в заблуда ме вкара.
Харесва ми обаче цитираното правило за акцентирането, шси го ползвам.Лоана, за какво изречение говорите с колегата?
# 424
4 окт. 2012, 15:26 ч.
Значи, в по-стария речник от 95-та, се изтъква именно избягването на двусмислие и е обяснено по-добре. Обаче примерите са... 
Тя би могла да вземе това наистина.
Тя би могла да вземе това, наистина.
Ето по такъв начин ние се измъкнахме от затруднението.
Ето, по такъв начин, ние се измъкнахме от затруднението.
Иначе:
ПП. Айде сега, аз виновна... Нали с теб го обсъждахме, че е допустимо. Точно пък с обаче не виждам как ще се получи двусмислие. Виж, за интонацията и акцентирането вече - може.
Виж целия пост
Тя би могла да вземе това наистина.
Тя би могла да вземе това, наистина.
Ето по такъв начин ние се измъкнахме от затруднението.
Ето, по такъв начин, ние се измъкнахме от затруднението.
Иначе:
Цитат
Не се пише запетая при следните въвеждащи думи и изрази:
обаче, например, според мен, по мое мнение, може би, наистина, по мое мнение, следователно, вероятно, сякаш навярно, очевидно, като че ли, всъщност и др.
обаче, например, според мен, по мое мнение, може би, наистина, по мое мнение, следователно, вероятно, сякаш навярно, очевидно, като че ли, всъщност и др.
ПП. Айде сега, аз виновна... Нали с теб го обсъждахме, че е допустимо. Точно пък с обаче не виждам как ще се получи двусмислие. Виж, за интонацията и акцентирането вече - може.
# 425
4 окт. 2012, 15:30 ч.
Хм, тук не виждам някаква сериозна смислова промяна. Акцентът обаче пак влияе.
Виж целия пост
# 426
4 окт. 2012, 15:34 ч.
Пуц, ето за това изречение говорех, вероятно и Лоана:
Вече си изколекционирах няколко правила, 2-3 от моя речник, 1-2 от стария на Елица, едно от http://kaksepishe.com/zapetaya-obache/ , за капак си спомням визуално различни интерпретации в българската художествена литература, та общо взето, вече мога да защитя ефективно и двете възможни позиции по диспута.
Виж целия пост
Цитат
Винаги си затрайвам, обаче, освен в споменатите 3 случая.
Вече си изколекционирах няколко правила, 2-3 от моя речник, 1-2 от стария на Елица, едно от http://kaksepishe.com/zapetaya-obache/ , за капак си спомням визуално различни интерпретации в българската художествена литература, та общо взето, вече мога да защитя ефективно и двете възможни позиции по диспута.
# 427
4 окт. 2012, 15:35 ч.
Да, да, помня ги тия примери, особено тези от цитата. Те ми бяха пътеводна светлина до днес. Да, нямаше как да има двусмислие, но не стана тогава дума за акцента, а аз се опасявах от езиковата интерференция, за която спомена Ники. 
Не бях се замисляла, че запетайките могат да имат и такава функция.
А, мерси, колега.Акцент има, безспорно.
Виж целия пост
Да, нямаше как да има двусмислие, но не стана тогава дума за акцента, а аз се опасявах от езиковата интерференция, за която спомена Ники. Не бях се замисляла, че запетайките могат да имат и такава функция.А, мерси, колега.Акцент има, безспорно.
# 428
4 окт. 2012, 15:41 ч.
Във форумите най-често се води диалог (честно, на мен писания безадресни, не ми допадат), та затова акцентирането, поемането на дъх, многозначителните паузи и подобни , са си част от списването.
Виж целия пост
, са си част от списването.
# 429
4 окт. 2012, 15:42 ч.
Акцента там не го споменават, наличен е в следващия от 2002. Аз не помня вече какво точно измислихме тогава.
Ето - за по-бързи справки.
Виж целия пост
Ето - за по-бързи справки.
# 430
4 окт. 2012, 15:43 ч.
Помагат наистина, но точно във форума трудно се ориентирам понякога. Сигурна съм, че и ти си чела постове от десет реда без нито един препинателен знак.
Виж целия пост
Във форумите най-често се води диалог (честно, на мен писания безадресни, не ми допадат), та затова акцентирането, поемането на дъх, многозначителните паузи и подобни , са си част от списването.
, са си част от списването. Помагат наистина, но точно във форума трудно се ориентирам понякога. Сигурна съм, че и ти си чела постове от десет реда без нито един препинателен знак.
# 431
4 окт. 2012, 15:44 ч.
Да, в един идеален свят 
Виж целия пост
Не.
Учителките обясняват кратко, точно и ясно, не страдат от логорея. Когато една учителка обяснява, нейната цел е да я разбереш, а не да ти покаже колко си жалък в осъдителното си невежество, и да се извиси над теб с високопарни слова.
Учителките обясняват кратко, точно и ясно, не страдат от логорея. Когато една учителка обяснява, нейната цел е да я разбереш, а не да ти покаже колко си жалък в осъдителното си невежество, и да се извиси над теб с високопарни слова.
# 432
4 окт. 2012, 15:46 ч.
Това е потока на мисълта, пък ти, Све. Незнайни Улфки и Фокнъровци се подвизават, не стига, че незнайни, ами и недооценени от съвременниците си.
Колега, и аз с акцент някак си го представях.
Елице, мерси за бързите справки, веднага отива в "Отметки".
Виж целия пост
Колега, и аз с акцент някак си го представях.
Елице, мерси за бързите справки, веднага отива в "Отметки".
# 433
4 окт. 2012, 15:46 ч.
А, Светлице, аз защитавам моите си запетайки, които вероятно са все в повече, а и имам досадния даже и за мен навик да слагам "...". Със сигурност липсата на препинателни знаци не спомага разбирането, но и излишъкът им дразни.
Виж целия пост
Препоръчани теми