Защо пишете "някоЙ хора"?

Има нещо вярно в това, че изсипването на твърде много информация, блокира системите. За себе си съм 100%  сигурна, че съм учила Ю и Я като 2 звука. Чак в института разбрах за различията, според това дали са в началото на думата / след гласен звук, или са след съгласен звук. На мен ми беше обяснено, че след съгласен той се омекотява и след това се произнася А или У. За никакво Й не е ставало въпрос. Но буквално бях втрещена, когато в буквара за 1 клас видях картинка на ютия с 6 квадратчета под нея и на дюля само с 4. Понеже транскрипциите им са съответно [иутииа]  и [д`ул`а]. Това в предбуквен период още. Те децата не знаят на кой свят са още, тепърва учат разликата между буква и звук, тръгнали да ги занимават с „ ами то това веднъж е 2 звука, пък веднъж 1“.
Не знам дали и сега е така, но надали са опростили нещо.

Како Сийке, най-новите промени в правописа са отразени в последния речник на БАН – Официален правописен речник на българския език. На този сайт, който си дала, има наистина много полезна информация, но не отразява най-новите промени, има разминавания дори и с предишния речник. Веднага ти давам пример – за бройната форма са дали, че може да се напише 'петдесет прозорци' и 'сто орли', което не е вярно. Трябва да бъде 'петдесет прозореца' и 'сто орела'. За действащото в момента правило изчаквах някой друг да го обясни, но тъй като не го видях, ще си позволя да го направя. Бройната форма се използва само за нелица, след бройни числителни и наречията няколко, колко, колкото, толкова, напр. 2 прозореца, няколко прозореца, толкова и толкова прозореца. За хора се използва винаги само формата за множествено число – няколко депутати, двама депутати, много депутати. Правилото със сигурност фигурира в речника от 2002 г., преди това също трябва да е важало, защото в училище  са ме учили, че не е правилно да се казва петима работника. Има и изключения, но са малко.


Съмнителна за теб, на мен ми върши работа. Няма как да не правя уговорки, след като правилата са объркани. Всяка логика отпада, след като човек открие, че трябва да пише от горе до долу, но отдолу-догоре, поне според предишния речник. Ако ти харесва твоята логика и ти помага да ги запомниш по-лесно – ок, макар че за мен пък няма логика в едно правило повечето примери да отиват към особените  случаи, тоест към изключенията. Не разбрах и къде ще включиш 'от тогава до сега' и защо да е особен израз. Признавам, че добавих 'от тук нататък' от себе си, като използвах логиката на примерите, дадени в ОПРБЕ. Би ли споделила къде си прочела, че 'от тук нататък' се пише слято (предполагам, че имаш предвид 'нататък'), защото е архаизъм?

#

Извинявай, ако не съм те разбрала правилно. Помислих, че се чудиш кое се пише слято и кое – разделно, затова и написах това, което знам. Ако продължаваме дискусията – мен пък ме дразни 'от къде', защото съм го учила като 'откъде'. А ако следваме логиката за 'накъде', това значи ли, че трябва да е 'на къде', ако в отговора има предлог: На къде си тръгнал? На село/на концерт. Не че звучи много добре, опитвам се да схвана логиката. А за обърквацията имах предвид изобщо правилата за писане на наречията.

Е, схвана ми идеята, нали? КонтраЦкий даже не е римлянин, а богатир.  

И аз се втрещих и изпитах порив за домашно образование. Започва да ми се изяснява защо качеството на образованието спада така рязко в последните години. Гореописаният случай е чистопробно безумие.

О, че това са едни от правилата, на които се набляга най-много в първи клас. Даже преговорът беше съсредоточен върху упражнения, затвърждаващи познаването, когато ю, я, щ са един звук и една буква и кога два звука. При нас, тъй де, при детето ми, държаха много и на ясното разбиране кога се поставят запетайки и .... правилната употреба на пълния член. Е, поне да се опитват да схващат.

Така е все още, Pesheck и ИрПуц.
Нали това обяснявам и питам кому е нужна иутийата?
А след нея - как обясняваме правилото за елементарно сричкообразуване и, разбира се, последвалото го правило за пренасяне. Който не се е пробвал да го обясни, не знае за какво става дума, ей богу. И това е спрямо дете, което има желание да пише правилно.

А, да, то не е една беля. Доколкото разбрах "Й" е буква, не е звук. Добре, обаче как тогава в "училищният" (да се чете училиштнийат) я преброиха за звук?

Лоана, звук трябва да си е й. Полугласен, полунесъгласен, както там се води, ама можеш да го кажеш в изолация - с гърло.

Не знам за homeschool, но ако някога се сдобия с първокласни/чка, като ви чета, изходът е само един: Изчитам учебниците и. Вадя прашасалите си лекции и учебници по все видове клонове на езикознанието. Изчитам последното издание на БАН от 2134г, последните граматики, издадени същата година, размишлявам известно време и сядам да и обясня как се пише на български.
За тези, които ще кажат, че вторият изход е Терминал 2, това пак няма да спести необходимостта да учи български...

Не знам, Ники, по мое време Й не беше май повишена в ранг звук.
А може и толкоз да съм запомнила. Което със сигурност на прави иутийата по-лека  

Поправка: съгласен звук се води Й.

Прочетох поправката, и аз се поправям. Мерси!   

П.П. Моля да не ми се налага да обяснявам защо тук има запетая пред "и". Нямам време да набирам отново правила.

Е как кому, на хилядите знайни и незнайни родители.  И да се посочи виновника за това безумие.  После:

нататък е ясно
ютията по главата, после смърта.
Но там в посинелите стиснатия устни
напирала пак - иутийа

Да ме прощава Вапцаров.

Така. Предвид собствените ми спомени, че в първи клас (започнах на 6 години) се чуехме да пишем ченгелчета и чертички, днешните деца кога се учат на това? И да поясня: никак не мисля, че трябва да се щадят подрастващите в образователно отношение, ама айде да има някакво съобразяване с етапите на когнитивно развитие.

Ами повечето и аз не си ги спомням по този начин. От примерите, които дадох, 'от тогава до сега', 'от горе до долу', 'от горе надолу', 'от ляво надясно' и 'от сега нататък' съм ги взела от речника на БАН (най-новия), който излезе преди 1 месец, така че са съвсем актуални.



А ти като появила се от 'нещото', би ли обяснила според кои правила на форума подвеждаш хората? За 'от ляво надясно' е така, но 'от къде на къде' фигурира още в предишния речник, тоест отпреди 10 години, за по-рано не знам, а 'от горе на долу' не само че не е от миналата година, но и никога не се е писало така. Какво ти пречи да ползваш справочник, вместо да си измисляш?


Повдига ми се от такива като тебе.   За тези, които не са разбрали – допреди тази тема не съм имала никакъв досег с потребителката с птичия грип, бях писала само в две теми. Когато се опитах да изразя мнение в началото на тази тема, въпросната потребителка се опита да ми натрапи какво да обсъждам и какво – не. След това се включиха да ѝ помагат форумните приятелки, които два дни ме обсъждаха и ми се присмиваха, макар че на някои от тях дори помогнах в темата. Изключително грозно и комплексарско е да нападаш непознат човек, особено когато си в група и разчиташ на това превъзходство. Щеше да бъдеш доволна, ако ме беше изгонила от темата, ама нещо не ти се отвори парашутА, та сега реши да се правиш на жертва. Нямаш изключителни права върху темата, да не говорим пък върху форума, за да диктуваш ти кой какво да пише и дали изобщо да пише, то като гледам, влизаш само да се заяждаш, нищо друго не си писала. Остави ме на мира! Хайде и аз ще информирам модератор, ти нали все чакаш те да ти кажат кога да спреш, дано ти намерят занимание.

Е, то един път да го напишеш, да си затвориш очите.
Ама човек, който упорито си пише накоЙ хора, стаЙ, стриЙ и пр. глупости явно, че не знае как се пише.

Ето препратка към синтезирания материал за 1-ви клас.
http://1v.sou-beron.org/?tag=%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA

От там:

Благодаря за поправката, явно съм се объркала. На сайта "Как се пише" май беше указано, че е съгласно най-новия речник от 2012 г., сигурно това ме е заблудило.