ПЪРВОКЛАСНИЦИ набор 2005 г. - Тема 12

Публикувана: 8 окт. 2012, 10:05 ч.
Последно мнение: 19 окт. 2012, 09:51 ч.

30 330
739

50 Shades of Purple - Потребител

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви видове играчки харесват децата в училищна възраст?
Какви са препоръките за обяснение на задачи с едно неизвестно на децата?
Какви видове играчки са забранени в училище?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви видове играчки харесват децата в училищна възраст?
  
  Децата в училищна възраст се наслаждават на различни видове играчки. Някои от тях включват коли и паркинги, строителни комплекти като LEGO, Play-Doh, кукли, пъзели и образователни игри като шах и карти. В клас някои учители позволяват играчки по време на междучасията, докато други предпочитат децата да играят с тях в класната стая.
- Какви са препоръките за обяснение на задачи с едно неизвестно на децата?
  
  При обяснението на задачи с едно неизвестно на децата, ефективен метод е използването на размяната на страните спрямо знака за равенство. Това включва гарантиране, че от двете страни има едно и също число, което ги прави равни. Друг подход е да се използва методът "Колко", при който числото се представя като сбор от други числа. Освен това в уроците децата могат да практикуват решаването на задачи с квадратчета чрез представяне на числата по различни начини, което им помага да разберат концепциите за уравнения.
- Какви видове играчки са забранени в училище?
  
  В училище обикновено се забранява носенето на играчки, които могат да бъдат разсейващи или опасни по време на учебния процес. Въпреки това някои учители предпочитат децата да имат достъп до образователни играчки по време на междучасията за забавление и учене. Примерите включват игри като "Не се сърди, човече", шах, домино, карти и други подобни.
- Какви са ефективните методи за преподаване на деца да решават задачи с едно неизвестно?
- Какви са обичайните практики в други училища по отношение на "учебния театър" и участието в екскурзии?

Марти

Редовен потребител

# 675 18 окт. 2012, 10:20 ч.

Цитат на: ЗлаВещица в ср, 17 окт 2012, 18:22

Марти, не оправдавам наказанието, прекалено строго е. Но ... аз тук виждам две неща. Първо - забравил си е учебника. Второ - в час по английски той си е извадил блокчето и флумастерите и си е рисувал. Докато първото може да се случи на всеки, второто просто си е своеволие по време на час и пренебрегване на предмета и дори учителя. Дори и да няма учебник той не би трябвало да си рисува, а да слуша какво се прави по време на часа. Лично аз бих намерила това за нарушение на дисциплината.
Отново казвам, не намирам наказанието за подходящо и не го оправдавам. Но и детето просто си е правило каквото му се иска в час.

ЗлаВещица, да, той е пренебрегнал английски, но не го е направил нарочно и сега ще обясня защо. Миналата година като тръгна на немски изрично ни казаха да им сложим блокче и книжка за оцветяване, за да може децата, които вече са приключили с задачите да си рисуват и да не пречат на другите. И точно по тази причина, за да не пречи на другите (това са негови думи), той си рисувал. Вчера отиде с учебник и за щастие часа е минал безпроблемно Grinning

.
Логопед, нямам идея дали е минавал, но по вероятно да не е, защото никой не ми е казал.
Деца със СОП, няма в техни клас.
Диктовки, още не са правили, но те са взели само А и Ь.
vera i, добре дошла Hug

.
МТВ, бързо да оздравява юнака Praynig

. И Дани нещо се сополиви и сутрин малко кашля и след у - ще ще посетим педиатърката.
Вчера баща му го води на зъболекар и се оказа, че скоро ще му падат две зъбчета. Той милия много щастлив и снощи, докато си легна не си извади пръста от устата Mr. Green

. Баща му е питал за синализирането и зъболекарката е казала, че ще е хубаво да се направи, но когато му излязат и 6 кътници.