НОВО: Дигитални асистентиВиж

СЕДМИ клас - първи срок - 2 тема

  • 41 531
  • 746
# 450 29 окт. 2012, 11:33 ч.
Цитат на: ganis в пн, 29 окт 2012, 08:58
Цитат на: raja_nikol в пн, 29 окт 2012, 07:59
Мами, някой беше качил сборник на Пиза, но защо не го откривам  newsm78
Може ли пак, за такива като мен  Embarassed
Ето няколко такива на различни издателства.

http://www.book.store.bg/p52162/podgotvi-se-za-pisa-matematika.html

http://www.book.store.bg/p72902/zadachi-po-formata-pisa-s-reshen … ajna-alashka.html

http://www.book.store.bg/p86944/pomagalo-po-matematikaza-7-klas- … ana-milanova.html

http://www.book.store.bg/p83979/matematika-za-7-klas-po-formata- … nka-gylybova.html

От горепосочените имам този на Архимед , кафявия - доста ме озадачават задачите вътре...Купих го на своя глава и май съжалявам.

На Веди го имам по препоръка на учителката, тя е съавтор негов- доволна съм, задачите съответстват на разделите в учебника на младежа и вече реши тези от формулите.

Купих и един на Просвета
http://www.book.store.bg/p70142/vynshno-oceniavane-i-priemen-izp … tania-stoeva.html

Още е рано за него, но също по-добър ми се вижда от Архимед.

Изобщо по моето скромно мнение, задачите Пиза трябва да бъдат застъпени единствено в първия модул, тези които се паднаха във втори модул на миналогодишния изпит стоят доста нелепо сред сериозните задачи, които трябва да  са там... Peace

В Междучасие пробен по мат има на 10, 11,12.ноември.
Нека някоя мама да се включи какво са взели до момента по математика, за да си направим сметка дали да го посетим.

Моят в училище е още на формулите, но на уроците привършва с външен ъгъл.
Виж целия пост
# 451 29 окт. 2012, 12:09 ч.
Момичета, на 1 ноември се провежда състезанието "Черноризец храбър". Пращайте децата за да свикват с изпитната обстановка и проверят силите си!

http://www.math.bas.bg/ch/
Виж целия пост
# 452 29 окт. 2012, 12:12 ч.
Цитат на: gold__ в пн, 29 окт 2012, 12:09
Момичета, на 1 ноември се провежда състезанието "Черноризец храбър". Пращайте децата за да свикват с изпитната обстановка и проверят силите си!

http://www.math.bas.bg/ch/

много мерси за инфото! Hug

тук има примерни задачи
http://www.math.bas.bg/ch/docs/problems.pdf
Виж целия пост
# 453 29 окт. 2012, 12:22 ч.
Здравейте, и аз искам да кажа няколко думи относно изпитването и оценяването. Моите момичета тази година са решили да са много активни в часовете и гледат да вземат участие по повечето предмети. Но,.... уви, ентусиазмът им е почти секнат. Учителите хем искат да се взема участие, хем им казали да не вдигат ръце, че нямало да ги вдигнат. Аз ги посъветвах да спрат да вдигат ръце тогава, но отговорът беше, че после се карали за липса на участие. Е, какво да ги посъветвам горките деца, като те се опитват да бъдат изпълнителни и да направят впечатление, а се сблъскват със субективизъм и несправедливо оценяване на " наши деца". Явно трябва да им втълпяваме непрекъснато отсега, че животът е много несправедлив.
Виж целия пост
# 454 29 окт. 2012, 12:38 ч.
Цитат на: paleto в пн, 29 окт 2012, 11:33
В Междучасие пробен по мат има на 10, 11,12.ноември.
Нека някоя мама да се включи какво са взели до момента по математика, за да си направим сметка дали да го посетим.

Втори час са на разлагане, но съвсем не са приключили, съмнявам се, че ще вземат геометрия преди пробния.
Но ми прави впечатление, че не разписват задачите нито в училище, нито на курса.
а, в, с....u.v....следователно....ами няма такива неща в неговите тетрадки, а това ми е болка още от 5-ти клас. newsm78


Виж целия пост
# 455 29 окт. 2012, 12:48 ч.
Цитат на: ganis в пн, 29 окт 2012, 08:34
Цитат на: Химикал в нд, 28 окт 2012, 23:46
Ох, наистина са голяма краста тези задачи  Laughing

x^3+2x^2-5x-6=0
x^3+6х^2-4х^2-4x-х-6=0
х(х^2-1)+6(х^2-1)-4х(х+1)=0
(х+6)(х^2-1)-4х(х+1)=0
(х+6)(х-1)(х+1)-4х(х+1)=0
(x+1)[(x+6)(x-1)-4x)]=0
(x+1)(x^2+6x-x-6-4x)=0
(x+1)(x^2+x-6)=0
Имаш още малко работа по квадратния тричлен Wink
(x+1)(x+3)(x-2) Simple Smile

Това е то, нетрайни знания  Blush Коригирам се:
(х+1)(x^2+3x-2х-6)=0
(х+1)[x(x-2)+3(x-2)]=0
(x+1)(x+3)(x-2)=0
 Simple Smile
Виж целия пост
# 456 29 окт. 2012, 13:52 ч.
Дъщеря ми разказва, че в часовете по-голямата част от децата вече са започнали непрекъснато да стоят с вдигнати ръце, дори и да не знаят отговора(явно подтиквани от майките си) и учителките понякога били много ядосани. Дори една подметнала,".... че защо сега се сетихте да участвате. Къде бяхте 2 години"
Виж целия пост
# 457 29 окт. 2012, 14:13 ч.
Цитат на: нова в пн, 29 окт 2012, 12:38
Цитат на: paleto в пн, 29 окт 2012, 11:33
В Междучасие пробен по мат има на 10, 11,12.ноември.
Нека някоя мама да се включи какво са взели до момента по математика, за да си направим сметка дали да го посетим.

Втори час са на разлагане, но съвсем не са приключили, съмнявам се, че ще вземат геометрия преди пробния.
Но ми прави впечатление, че не разписват задачите нито в училище, нито на курса.
а, в, с....u.v....следователно....ами няма такива неща в неговите тетрадки, а това ми е болка още от 5-ти клас. newsm78




А какво решават и как? Тестове ли?
Виж целия пост
# 458 29 окт. 2012, 14:17 ч.
Какво значи да разписват задачите-не е ли това да напишат как са стигнали до крайният отговор newsm78
Виж целия пост
# 459 29 окт. 2012, 14:21 ч.
като се замисля, прави са  - две години дрямали, а сега, юруш да докарваме! Обикновено учителите си познават децата и знаят кой знае и кой я кара кампанийно. За добро или лошо, първото впечатление остава трайно и влияе сериозно на следващите впечатления. Но го има и моментът с това, че който бележи напредък впечатлява повече, отколкото този, който винаги е бил на високо ниво. В този смисъл май започващите от по-ниско ниво са на далавера.  Simple Smile
Не съм гледала много какво и как разписва тази година, но доколкото съм мяркала като пиише домашно, аритметичните задачи заемат по няколко реда. Нашият пък, хич не се сеща да слоожи празен ред между отделните примери, и трябва все да му напомням. Предложих му да реши някой от примерите в темата, но той категорично отказа - нямало било нужда!
Виж целия пост
# 460 29 окт. 2012, 14:28 ч.
Цитат на: some madness в пн, 29 окт 2012, 14:17
Какво значи да разписват задачите-не е ли това да напишат как са стигнали до крайният отговор newsm78
Аха. Примерно в решения от Химикал пример разписването са различните групирания и изваждания на общ множител пред скоба, а не директно представяне на  полинома в разложен вид. При геометричните задачи разписването включва описване на ползвани теореми, на леми,  на следствия от тях, използване и доказване на ОЗ, доказване на еднаквости на триъгълници по един от четирите признака, пресмятания до крайния отговор и т.н. => Разписване - пълно и обосновано решение на задачата. При такива задачи на изпита има критерии за оценяване на всяка една от стъпките в решението. Дори и направата на верен чертеж се оценява .Както и обратното, ученикът може да е получил верния отговор и пак да не му се присъдят пълни точки за задачата, защото или е пропуснал нещо в доказателството, или някаква част от решението му е неправилна.
Виж целия пост
# 461 29 окт. 2012, 14:34 ч.
Лично аз решение на задача без изписване в последователност на етапите, не мога да си представя. Затова би ми било интересно, ако Нова даде пример как са решавани задачи, без да се изписват. Етапи ли се прескачат или се пишат отговори?
Виж целия пост
# 462 29 окт. 2012, 14:42 ч.
Това разписване на задачите си е от време оно, ние все така сме правили. Нищо ново под слънцето, ние просто нямахме тестове по МАТ, та всичко се решаваше подробно.
За трета поредна година сме с нова учителка по български. За трети пореден път правим добро впечатление и се доказваме. Ученичката я харесва новата даскалка, дано да са случили, аз още не мога да си състава мнение за нея.
Виж целия пост
# 463 29 окт. 2012, 14:51 ч.
Ние  ходим на  "Черноризеца..." традиционно. Няма да пропуснем и тази година. Децата го чакат с нетърпение, а  седмокласника на всичко отгоре  на празника следобяд има курс по математика.  Прави ми впечатление, че тази година академията ударно ги готви - няма делник, няма празник. Вече минаха едно външно по български, предстои по математика. Няма да си кривя душата - много разчитам на тази му подготовка. Някак по-се придържат към изпитния формат отколкото училищната подготовка. За сметка на това у дома  самоподготовката ми се види по-рехава. В почивните дни прочетох Немили недраги, за да мога да му задавам въпроси от типа - колко картини има в кръчмата на Странджата, или - давам описание на героя и питам кой е....или - на колко години е Македонски, и т.н. Моя седмокласник ще е на училище утре, а после - спортен празник и 4 дни неучебни. От тях - два с курс, но това е добрата новина. Лошата е, че тъкмо наеха и добиха темпо, и вече са на прага на миниваканция.
Виж целия пост
# 464 29 окт. 2012, 14:58 ч.
Цитат на: Judy в пн, 29 окт 2012, 14:13

А какво решават и как? Тестове ли?

Решават задачи, но в записа им е само това:
(ще ползвам примера на Ганис)

Да се разложи на множители:
това е нашият запис:
x^2+8x+12=
x^2+6x+2x+12= (този ред дори го няма)
x(x+6)+2(x+6)=
(x+2)(x+6)

Обяснено им е, че вторият множител трябва да се представи като сбор на две събираеми, които да групират после и така.

Да ги представи с u и v не  е чувал, склонна съм да му вярвам, защото никъде го няма написано или санкционирано, ако не  е написано, а според мен е безспорно колко по-ясно  става на детето, ако се решава задачата така, както ни е представена от Ганис или пък от Русалката
(особено в началото, когато нямат опит и не могат от пръв поглед да се сещат и да откриват събираемите):

Тове е обяснението и записът на Ганис:
Нека квадратният тричлен има вида ax^2+bx+c. В тази задача за разлагане трябва bx да се представи като сбор (разлика) на други две събираеми, за да се работи после чрез групиране. Децата най- често се затрудняват, кои са тези две събираеми. За целта търсим две числа, да ги означим условно с u и v, така, че u.v=a.c ; u+v=b
Пример: Да се разложи на множители: x^2+8x+12
a=1; b=8; c=12=>uv=12; u+v=8 Тогава числата са u=2; v=6=>
x^2+6x+2x+12=x(x+6)+2(x+6)=(x+2)(x+6)

Джуди, и етапи се прескачат, и отговори направо се пишат, както дойде. Няма никакво значение.
Добре, че по физика учителката е по-серт, та се надявам разписвайки задачите по физика да се научат да разписват и тези по математика.

ПП. За разписването по геометрия пък изобщо не ми се говори, почнат ли раздела минавам на половин ден и ще го бия през ръцете една седмица, докато се научи.




Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало