СЕДМИ клас - първи срок - 2 тема

Публикувана: 18 окт. 2012, 21:36 ч.
Последно мнение: 7 ноем. 2012, 09:25 ч.

41 531
746

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво мислите за книгата "Книга за ученика" на Архимед?
Какви са ефективните стратегии за решаване на задачи от сборници по математика?
Как мога да разбера дали едно уравнение е квадратно тричлен или може да бъде допълнено до перфектен квадрат?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво мислите за книгата "Книга за ученика" на Архимед?
  
  Форумът предпочита сборниците на Пенка Рангелова, като ги смята за най-добрите учебни помагала. Особено се препоръчва сборникът на Пенка Рангелова от издателство Коала.
- Какви са ефективните стратегии за решаване на задачи от сборници по математика?
  
  Препоръчително е да работите със сборници, като решавате всички задачи от един сборник и използвате други сборници за допълнителни упражнения. Освен това използването на тестове за овладяване на формата и редовното решаване на типови PISA задачи се препоръчва.
- Как мога да разбера дали едно уравнение е квадратно тричлен или може да бъде допълнено до перфектен квадрат?
  
  Квадратен тричлен може да се идентифицира, когато членът bx може да бъде представен като сбор (разлика) на други две събираеми. За допълване до перфектен квадрат, потърсете две числа, които удовлетворяват условията uv = a и u + v = b.
- Как да организирам ефективно задачите по математика за преглед?
- Какви са препоръките за математически сборници и какви са изискванията в училище и на частни уроци?

Регистриран

# 75 19 окт. 2012, 18:25 ч.

Привет и от мен, да се включа, че инак ви изпускам.
Моята щерка като учи по разказвателните, само чете наум, нищо не разказва на глас. Брат и беше също така,през цялото време, до края на гимназията. Просто не мога да го разбера това учене без разказване. Аз я карам да ми обяснява уроците като на човек, който ги чува за първи път и общо взето, това дава резултат.
А инак, те децата се нагаждат към системата, да им е най-лесно, по най-малкото съпротивление.
Чудя се също, защо мойта щерка има толкова свободно време, вярно че отказахме доста от извънкласните занимания, само малко спорт оставихме. Ходи по веднъж седмично на урок по БЕЛ и по МАТ, събота и неделя си научава по всичките разказвателни, а през седмицата всеки ден се занимава с БЕЛ и МАТ и иостава страшно много свободно време.