Аз съм на различно мнение.
За мен ценен в пробните изпити е 2-ри модул, където се оценява и описанието на решенията, докато при повечето състезания се изисква заграждане на верния отговор. Това може и у дома да се провери.
В състезанията се предполага конкуренцията да е по-масова /в най-добрия смисъл/, докато на пробните изпити пък се явяват основно деца, които посещават курсовете и изучават сходни задачи.
За мен ценен в пробните изпити е 2-ри модул, където се оценява и описанието на решенията, докато при повечето състезания се изисква заграждане на верния отговор. Това може и у дома да се провери.
В състезанията се предполага конкуренцията да е по-масова /в най-добрия смисъл/, докато на пробните изпити пък се явяват основно деца, които посещават курсовете и изучават сходни задачи.
Аз мисля,че има полза,защото при нас проблемът е,че синът ми показва различни резултати у дома и когато е на изпит.Ако преодолее стреса,ще бъде голям успех.
А за последния пробен изпит,той очакваше задача с кръговете на Ойлер,които изобщо не са му ясни!!!....и,сигурно за това,тестът изглеждаше прекалено лесен.Това не пречи да обърка две от лесните задачи,защото забравил в момента как се решават......
