Петокласници!!! - тема 53

Положението с дисциплината в училище наистина е плачевно ,но и това ,което прочетох от последния пост направо ме втрещи.В началото на годината,когато се запознавахме все още с учителите беше споменато от тяхна страна,че ако детето има специфични нужди или страда от някакво заболяване биха искали да са информирани ,за да имат ответна реакция в даден момент.
ra2 досега с класния ръководител не сте ли разговаря ли ?

ra2,много лошо наистина,но съгласи се,че те вече са големи и е нормално да не им се разрешава да излизат в час за всяко нещо,още повече,че всички знаем напоследък за какво става дума по училищата и за дисциплината в клас
Естествено,че като има детето проблем това не касае общите правила и влиза в графа изключения.На родителската среща преди няколко дни също се е поставило подобен въпрос,но Росен каза,че това не касае едно дете,което си е с проблеми от подобно естество.
Това щях да питам и аз,дали госпожите са предупредени за случая?

Това е направо безумие, аз бих им спретнала хубав скандал!
Жалко, че детенце не е споделило по-рано.

(По повод това, че са големи, до мен в родилния дом лежеше жена, която така от подобно стискане си беше докарала такива хронични хемероиди, че каза, че раждането и било песен...)

ra2, дано овладеете положението по-бързо и да не се повтаря. 
Учителите трябва да знаят и да има изключение от правилата за децата, които се нуждаят.
При нас казват, че масово молят да излязат до тоалетната, а просто убиват време. И чистачки са ми го казвали, че излизат и се разхождат из коридора, пият вода и т.н.

Още в първи клас се научиха, че до тоалетна се ходи само в междучасие. Всичко останало е липса на дисциплина и разглезеност.
За децата с проблеми трябва да се информира медицинската сестра и учителите, за да знаят как да реагират в случай на нужда.
Ра2, извинявай, но смятам, че се опитваш да вмениш вина на учителите, а самата ти не си направила нужното.
В класа на дъщеря ми в час по математика не само не им идва на ум да ходят до тоалетна, не смеят да гъкнат ... въпрос на реакция от страна на учителя още при първия опит на проява на своеволия.

ra2, стискам палци за бързо подобряване на детето!

На твое място отдавна щях да съм предупредила учителите за проблема! Сигурна съм, че когато има здравословен проблем, те щяха да откликнат! Понеже са във възраст, в която много се притесняват да не им се присмеят за нещо, ако трябва щях да измисля уж друга причина за излизане от час при нужда.
Девойката няколко години се бори с гадна хранителна алергия.(до 1 клас) В 1-2 клас, два пъти ѝ се поду устна. Отстрани нищо страшно, но аз имам пример за животозастрашаващи отоци на устни, дихателни органи , език- на майка ми. От малко дете ми се налага да викам БЪрза помощ да спасяват мама. Та, след като се случи на детето, казах на класната:ако детето се оплаче от оток, незабавно да я пуснат до лекарката. Доста време в раницата стоеше и комплект за инжектиране, изписан от личния лекар, ако е спешно.
Не се стигна до там, но поне малко бях по-спокойна и срещнах разбиране.

Упреквам се, много, че не съм забелязала навреме. Сенсибилизирана съм към проблема и не съм забелязала, не се е оплакал. Казвал е, че има забрана. Питала съм го- стискаш ли се- отричал е.  Не съм забелязала, пропуснала съм, информирана съм била. колко още деца имат подобни проблеми, не споделят, учители и родители не подозират за това, не обръщат внимание, държат на "дисциплината" и нещата прогресират. тихо, подмолно, неумолимо, до бъбречна недостатъчност с "неизвестна причина" в някакъв по-късен момент.
Уведомила съм госпожата сега. След уведомяването, вчера, поискал да излезе, учителката се опънала. Той отговорил, че има бележка. Тя казала, че не е достатъчно, че има нужда от бележка, адресирана поименно до нея. Накрая го пуснала, но препирнята е изяла не мога да кажа колко време, през което той е бил стресиран и стискал, а на нея изяла време от часа, загуба на вниманието на другите от урока и разконцентриране на всички в класната стая.
Цели 3 години не сме имали проблем, мислела съм, че нещата са приключили. Тогава беше по-малък, не се е сещал да се стиска и проявите лъснаха класически съвсем явно и овреме. Началната учителка знаеше, пускаше го и пак направи лек рецидив. В началото на годината детето нямаше проблем, реших, че няма причина да споменавам "излекувано" състояние.
Ходът на събитията е такъв- мускулът, който изхвърля при съкращение урината от мехура е с повишена дразнимост, реагира на малко количество вътре с неовладими, императивни позиви. \Сравнението е оплакванията при цистит. Може ли да се устиска?! /. Не се е изпускал, никога, защото съм хванала нещата тогава овреме. В тая ситуация да се каже- чакай междучасието е малко неадекватно на обстоятелствата. Понеже не може да се излезе и позивът да се удовлетвори, започва да стиска със сфинктера. Затвърждава се патологичен механизъм на стискане, при който сфинктерът спира да се отпуска напълно дори и при волево уриниране. детрузорът се бори срещу съпротивлението, повишава налягането при изтласкването на урината навън.  съпротивителните му възможности декомпенсират, тонусът му намалява. Няма сила да се бори. Налягането расте. След пикане в мехура остава урина. Остатъчната урина е причина за поява на бактерии и наслагване на възпраление, цистит. Механизмът на уретерите срещу рефлукс /връщане на урината нагоре към бъбреците/ декомпенсира също. Микробите от мехура отиват нагоре в бъбреците. Става пиелонефрит. Повишеното налягане към бъбреците нараства до степен спиране на отделянето на урината. комбинацията от възпаление, което "изяжда" паренхима плюс налягането  изчерпват компенсаторния и функционален капацитет на бъбрека. Бъбречната недостатъчност е готова. Кошмарен сценарий. Ето това става, ако се пропуснат предходните етапи, не се забележат, не се вземат мерки навреме.  
Сега е с цистит. Провежда хем антибиотично лечение, хем лечение с препарат, който да повиши способността на детрузора да си свърши работата. Плюс режим. в статии намерих какво трябва да се прави като режим. на всеки 2 астрономични часа да се ходи в тоалетната, със и без позив. Да се седне при възможност с добре свалени гащи, под нивото на коленете. При право положение пишката да се освободи напълно от дрехи, да се разкопчаят добре там копчета и ципове, каквото е. Да се изпикае. да изчака след изпикаване и да опита да повтори, докато мехурът се освободи напълно, без никаква остатъчна урина. Спокойно и без да бърза. това е част от лечението.
И сега разчоплих работата в детайли. оказва се, че още през октомври е започнал да стиска. Ходело му се е, не е смеел да поиска да излезе. Стискал. Когато отивал в междучасието, /тоалетната е далеч от класната стая/, се е случвало звънецът да бие, преди да е готов. Докъдето стигнал, спирал, стисвал, започнала да се появява остатъчна урина. От нова година казва, че долните му гащи са станали неудобни. Не направих връзка. реших, че са станали малки, купих нови. Пак неудобни. Купих боксерки, уж по-широки. Пак неудобни. Решихме да спи нощем без бельо. не е казвал повече нищо. От около 2 мес внезапно както стои, и току почва да си бърка в гащите. Какво правиш? Не ми е удобно на пишката, намествам я. Де да знам, нямам пишка, не мога да кажа. Реших, че като сме на прага на пубертета, може пък и така да е.  В статиите прочетох, че това е класически маньовър за задържане. Леко притискане с два пръста на гланс пенис. Мъж ми го пробва- каза, че действало безотказно- спирало позива.  От около 3 -4 седмици казва, че усеща парене на върха при уриниране. Пуснах стерилна урина- излезе стерилна. После каза, че няма оплаквания. Няколко дни по-късно оплакванията се подновиха, още по-изразени. Почнах антибиотик насляпо. Заведох го на уролог при първия възможен свободен час. Коментар "запусната работа".
Сенсибилизирана, изпуснах началото на нещата. Питала съм многократно- имаш ли проблеми- не, не и не. Упреквам се, че не съм оценила правилно фактите. Това е от тази страна.
От другата. Дисциплината. Колко деца осъзнават, че имат проблем? Колко родители знаят, че децата им имат проблем? Колко от тях имат поставена точна диагноза? Колко са тези, които се срамуват да признаят наличието на подобни проблеми и да говорят за това? Нашият случай е върхът на айсберга, а отдолу има още колко? 1% от децата да страдат от такова нещо, за 1 учебна година в училище са колко? от тях 1% да развият всичко по веригата докрая, това е равно на поне 1 бъбречна недостатъчност за един приличен 30 годишен трудов стаж на една учителка.  Която може би е горда, че спазва дисциплината. Че "тренира" психиката и мехура на детето със стискане! Незнанието не било оправдание, казват.
В понеделника ще ходим с мъж ми при директорката. Лечението продължава. Режимът е абсолютно необходим и е част от него. Ще опитаме да поставим нещата в позиция от незнаене на знаене. Знаене не само за конкретния случай.
ще видим какъв ще е резултата. Да живее дисциплината, или да живее здравето.
Благодаря за съчувствието и разбирането. Извинявам се за дължината. Пропускайте смело досадните части.

Не съм си давала сметка до сега до къде може да доведе дисциплината в час. Попитах малката дъщеря (в 3 кл.), защото тя е до мен- госпожата им е забранила да излизат от час. Отговаря им да са ходили до тоалетна в междучасието. Бие ли първия звънец- не пуска да се излиза от стаята. Значи децата имат 5 мин. Тоалетните на етажа за 3! А учебния час 45 мин. Което означава, че на едно дете може да му се наложи да се стиска с часове! Мисля, че малко родители са запознати с този проблем и последствията. Колко ли възрастни вече хора има с повредени бъбреци заради дисциплината в училище?!

ra2, много ми стана мъчно за детето ти Дано, нещата бързо се подобрят, а през лятото, когато не е на училище и няма да има нужда да се съобразява с часове и междучасия, да решите проблема напълно

ra2 ,моето дете имаше подобен проблем преди три-четири години,сега обаче като те чета,започвам да се замислям сериозно,дали нещо не премълчава.Ще следя.
Чувала ли си за Петко? http://www.bg-mamma.com/index.php?topic=487920.0 ,бих казала,че той излекува детето ми.Можеш да погледнеш

 ra2 Много хубаво си го обяснила и предупредила!
Много тъжно от нищо бих казала нещо.Не мислих,че от това нещо може да стане бъбречна недостатъчност

Дано се оправи с антибиотика все пак е млад и силен организъм.Дано и ви го желая!

ra2Искренно се надявам и вярвам ,че ще намерите разришение на проблема,но ще трябва наистина много търпение и воля
казвам го,защото моите родители навремето трябаше да минат посъщият път,но те пък не са се сблъсквали с неодобрение или мрънкане от страна на учителите ми
нещата от към здравословен план влезнаха в релси с настъпването и пълната фаза на пубертета
пожелавам ви успех!

Питах и моето дете. И при тях не всички учители, но някои не разрешават излизане до тоалетната. Това е жестоко, особено към деца в 5 клас. Ми те още не са почнали да кръшкат, да бягат от час... В същото време още са толкова неориентирани в прогимназиалната степен и шашнати от учителите, че ето - някои ги е страх дори на мама и тати да се оплачат.
ra2 , дано получите съдействие от директора. И на мен стана много мъчно за детенце и ти благодаря, че предупреди тук за проблема.

Ра2, дано настъпи бързо подобрение при детето  ти.
"Да живее дисциплината или да живее здравето" не бива да се поставя като тема. По-скоро как да се погрижим за здравето на децата, като не позволим да се нарушава дисциплината в училище.
За твоя случай, щом има проблем с учител, се срещаш направо с директора, не молиш, а направо казваш какво трябва да се направи. А детето си посъветвай да ходи до тоалетна всяко междучасие, за да му се налага възможно най-рядко за излиза от час. Или поне преди часа на въпросната учителка.

Елл, децата са много добре ориентирани особено по отношение на нарушаване на дисциплината. Много добре знаят при кой учител какво минава, и при кого номерата не минават. И са страшно изобретателни. Особено калпазаните. И има такива, които кръшкат, и които бягат от час. В нашето училище миналата година имаше изключен петокласник ... Втори срок на пети клас - отдавна свикнаха и с учителите, и с новите си съученици, и с новите изисквания.

dundi73, аз говорех за класа на моя - добри и старателни деца са
Иначе не разбирам какво общо има ходенето до тоалетна с дисциплината и какво печели един учител със забраната да пусне дете до тоалетна? Детето вече е попитало, класа се разконцентрирал за един момент. Оттам нататък има два варианта:
- детето е по-смело и почва да преговаря, защото много му се ходи -> учителката губи 5-10 минути от часа да се занимава с него, защото си е наумила да не го пусне
- детето е срамежливо, замълчава и цял час не може да се съсредоточи, защото си мисли само как да стиска