ВТОРИ клас - 3

  • 40 027
  • 735
# 435 1 фев. 2013, 14:14 ч.
А мойто диване не помни какво е отговарял , само каза, че били мн.лесни Mr. GreenConfusedминалата година имаше 43т от 50т, ще го видя сега дали има напредък Rolling Eyes
Виж целия пост
# 436 1 фев. 2013, 15:04 ч.
A проблема с елитните училища е толкова голям, че ние като родители пощуряваме...
МГ/в частност СМГ/ са училища с математическа насоченост!!!
Там "коват" състезатели. Не ми рови из нет-а да търся статии и интервюта с преподаватели, които казват, че най-добрите им състезатели са тези, които са подхванати от тях от 5кл... НО състезателите са 15~20, а останалите 100 деца???. Те получават прекрасна основа, приемат ги в останалите елитни гимназии, включително в АК, това са будни и амбициозни деца. Просто при това отношение на прием в една паралелка са 30 успели деца, само че вашето трябва да се съревновава с тях, трябва да издържи стреса и напрежението в 5 клас, а пък и всеки иска да бъде победител:).
И какво излиза, ако детето ми рисува или пее или е хуманитарно насочено... трябва да го стресирам с нещо,  което не отговаря на профила му? А как се определя профил на едно толкова малко човече...
Виж целия пост
# 437 1 фев. 2013, 15:34 ч.
Цитат на: mivan в пт, 01 фев 2013, 15:04
...трябва да го стресирам с нещо,  което не отговаря на профила му? А как се определя профил на едно толкова малко човече...
Много трудно. Затова и написах, че не смея да правя планове за 2 години напред. Днес го вълнува едно, утре - друго. Въобще, сметките в дългосрочен план често излизат криви. В същото време вярвам, че във всяко дете може да се открие потенциал в някаква дейност - било то наука, спорт или изкуство. Някой, обаче, трябва да ги открие. Пример : - Кой щеше да бъде Стоичков без футбола? Ще кажете : "Ама колко имат този късмет?" Вярно, единици са тези късметлии. Но, за мен щастливци са и онези, които макар и "обикновени" хора, са успяли да намерят своето призвание. Жалко за онези, които преследват неосъществените мечти на тати и мама.
Виж целия пост
# 438 1 фев. 2013, 16:55 ч.
Цитат на: Tonita в пт, 01 фев 2013, 15:34
В същото време вярвам, че във всяко дете може да се открие потенциал в някаква дейност - било то наука, спорт или изкуство. Някой, обаче, трябва да ги открие.

Точно по тази причина преди време взех решение да не ги ограничавам в нищо, което пожелаят да изучават/тренират. Така опитват, сблъскват се пряко и сами решават дали им харесва или не. Не насилвам - щом не им допада, значи отпада от програмата. Малкият е все още в градина, така че при него нещата са концентрирани на територията на самата градина. С изключение на плуването, което е отделно. Но с девойката сме си стиснали ръцете да работим на този принцип и гледам как постепенно разни неща й отпадат от приоритите. Да, мени си постоянно предпочитанията, но има такива, към които проявява завидна твърдост и продължава. А дали нещо от това ще се превърне в бъдещата професия, е отделен въпрос и на този етап изобщо не стои на дневен ред.  Simple Smile Виж, за езиците съм категорична и насилвам да се учат. Mr. Green
Виж целия пост
# 439 1 фев. 2013, 19:49 ч.
Лулу, същата луда глава съм и аз - с две ръце за езиците и натискам и настоявам за тях, а за другото - по желание...  Laughing
Виж целия пост
# 440 1 фев. 2013, 20:08 ч.
Охххх, в последните страници сте зачесали една болна за мен тема.  Rolling Eyes
И аз съм безкомпромисна за езиците (в т.ч. и матерния), но това е отчасти, защото са необходимост и отчасти (предполагам по-голямата част  Mr. Green), че аз съм езиково-хуманитарно насочена.
Обаче баща им на моите пък е инженерно-математически насочен, а в последствие по неволя учи и НАучи езици, защото му бяха необходим в работата.
Та моят страх е по-скоро да не пропусна нещо към, което имат афинитет, поради факта, че аз нямам афинитет към него (в случая математиката).  Rolling Eyes От тази гл. т. съм склонна да опитам с курсовете към СМГ (един вид да им дам шанс), а не защото 50 съфорумки са записали децата си там  Grinning,  пък до 5-ти клас ще си проличи дали са за там или не.
Друго, което установих от досегашните ми проучвания, че м/у 5 и 7 клас има голям вакуум в образованието и СМГ е единственото у-ще, на което му се носи славата като стабилно, не само като учене на математика, а и учители, директор, ред, дисциплина, среда, отношение към децата и т.н.
Трудно е, доста е трудно ...
Виж целия пост
# 441 1 фев. 2013, 20:10 ч.
Цитат на: bibi в пт, 01 фев 2013, 20:08
Друго, което установих от досегашните ми проучвания, че м/у 5 и 7 клас има голям вакуум в образованието и СМГ е единственото у-ще, на което му се носи славата като стабилно, не само като учене на математика, а и учители, директор, ред, дисциплина, среда, отношение към децата и т.н.
Трудно е, доста е трудно ...
Grinning Нещата не са чак толкова розови. Хвърли един поглед в отчетните за СМГ.
Виж целия пост
# 442 1 фев. 2013, 21:30 ч.
Дидевa͵ ти уби всичките ми илюзии Confused
Виж целия пост
# 443 1 фев. 2013, 21:49 ч.
Цитат на: bibi в пт, 01 фев 2013, 20:08
Друго, което установих от досегашните ми проучвания, че м/у 5 и 7 клас има голям вакуум в образованието и СМГ е единственото у-ще, на което му се носи славата като стабилно, не само като учене на математика, а и учители, директор, ред, дисциплина, среда, отношение към децата и т.н.
Да, така е! Peace

Тук-там има какво да се желае и в СМГ, но на фона на всичко останало, мисля училището превъзхожда в много отношения останалите училища в периода 5-ти- 7-ми клас. Не съм адвокат на СМГ и няма да се впускам в подробности и гръмки слова в негова защита.
 
От 119-то СОУ впечатленията ми са само от начален курс и те са прекрасни. Синът ми също ще бъде първокласник там, но след 4-ти клас ще го насоча към СМГ.
Виж целия пост
# 444 1 фев. 2013, 22:06 ч.
Цитат на: Дидева в пт, 01 фев 2013, 20:10
Grinning Нещата не са чак толкова розови. Хвърли един поглед в отчетните за СМГ.

Къде са отчетните за СМГ?
Виж целия пост
# 445 1 фев. 2013, 22:36 ч.
Ще ме свършите!!! Накрая ще го ударим през просото и ще разчитаме на лични качества!
Виж целия пост
# 446 1 фев. 2013, 22:48 ч.
Кхм, най-тъпото е, че всичките ми посредствени съученици се произведоха като най-успелите люде от випуска към днешна дата. И всичкият този натиск от първи клас- да учи, да учи, да учи, защото истината е в знанията, понякога виждам, че на практика не сработва с реалността. И ми е много болно.
Виж целия пост
# 447 1 фев. 2013, 23:02 ч.
Цитат на: Klemy в пт, 01 фев 2013, 22:36
Ще ме свършите!!! Накрая ще го ударим през просото и ще разчитаме на лични качества!
Klemy, голямо забавление е с теб.  Joy

Цитат на: Касита в пт, 01 фев 2013, 22:48
Кхм, най-тъпото е, че всичките ми посредствени съученици се произведоха като най-успелите люде от випуска към днешна дата. И всичкият този натиск от първи клас- да учи, да учи, да учи, защото истината е в знанията, понякога виждам, че на практика не сработва с реалността. И ми е много болно...
Мдаааа, в днешното болно време, успяват не най-добрите, а най-приспособимите. Едно време нас ни учеха, че скромността краси човека. Сега казват, че скромността е за тези, които няма с какво да се похвалят, а самохвалството е просто добра презентация.... и т.н. и т.н.  Crazy Да се чуди човек, каква ценностна система, трябва да изграждаме у децата си. Май се изгубихме в превода, а?  Rolling Eyes
Кой каквото ще да си мисли, но аз не отстъпвам от тезата, че доброто образование е от съществено значение.
Виж целия пост
# 448 1 фев. 2013, 23:10 ч.
Последното изречение на Tonita    обобщава на 100 % и моето мнение - доброто образование е предпоставка за добър старт на порасналите деца  Peace
Виж целия пост
# 449 1 фев. 2013, 23:32 ч.
Цитат на: Tonita в пт, 01 фев 2013, 23:02
Мдаааа, в днешното болно време, оцеляват не най-добрите, а най-приспособимите.
...
аз не отстъпвам от тезата, че доброто образование е от съществено значение.
Ех, че хубава тема сте подхванали. А утрешното време дали ще е по-здраво  Peace
На мен на този етап ми е важно да изградим самостоятелност, за да не му разказвам аз уроците в седми клас или да решавам задачи. На мен едно време ми помагаха до втори клас и ме изпитваха до четвърти. Всичко след това е било заради мен самата. Никой не ми е давал акъл, за нищо. И съм доволна от това което съм  Laughing
Приспособимост и комуникативност мисля, че сме постигнали през първите седем. Тепърва ще ги хваща пубертета и срамовете. Ще им подреждат в някой момент лекичко крилцата, та не е болка, че сега са по наперени  Peace
Решила съм, че до седми клас ще си бъде в сегашното училище. После имам едни планове, за които не знам дали ще ни стигнат силите (разбирайте парите  Mr. Green).
А доброто образование зависи не само от училището, а и от детето. С фуния не могат да му налеят знание и в най-престижното училище. Според мен след седми клас училището наистина има значение, защото през следващите 4 години се формира бъдещето на децата Peace
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Здравейте,

Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
Благодарим ви предварително!

Към анкетата

Здравейте,
Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

Към анкетата