НОВО: Дигитални асистентиВиж

Математически турнири - 20

  • 89 710
  • 799
# 450 15 март 2013, 15:21 ч.
Цитат
Та с две думи, явно хубави са били задачките, жалко че не се ги дали и ние да се поограмотим малко

Ще те питам след няколко годинки, когато ще си доволен ако си разбрал какво се търси в задачата Mr. Green

Цитат
но явно грешката е в моите очаквания...мислех че задачите дори по състезания за 1-3 клас ще се по съобразени с масовия ученик, но явно не е така.

Задачите на състезанията никога не са били насочени към масовия ученик. Състезанията започват от отличник нагоре, а по-трудните състезания са и над нивото на обикновените отличници.
Виж целия пост
# 451 15 март 2013, 15:46 ч.
Цитат на: виртуална в пт, 15 мар 2013, 15:12
хе хе дидева, не че искам да кажа нещо, но....това е като да кажеш имаше един айнщайн и той остави зад гърба си много математици, особено тези, които са писали книгата '100 автора срещу айнщайн'  Mr. Green
но явно грешката е в моите очаквания...мислех че задачите дори по състезания за 1-3 клас ще се по съобразени с масовия ученик, но явно не е така. за по нагоре вече става ясно кой е за там и кой не е...
Цитираното от Дидева дете - Георги Игнатов от Враца - е набор на моя син и по всичко личи, че наистина има извънредни заложби.
Затова ще ти дам по-лесен пример за онагледяване със собственото ми дете. Същата година и той беше първи клас, и той се яви на ЕК с втори клас. Изкара 45 точки, което беше доста над средния резултат за втори клас, а задачите нямаха нищо общо с тези от 2012. Наистина си бяха...хм...на ниво.
И защо, пак от опит, казвам, че разликата между първи и 2-3-4 е огромна. На въпросното ЕК сина ми не го бяха затруднили толкова самите задачи /въпреки, че вече четеше с разбиране и осмисляне/, а разни дребни наглед неща, като:
1. Изписването на отговорите на бланката с латински букви /които той тогава не владееше и буквално беше прерисувал буквата D, както и произтичащите от това последствия да уцели коя буква на кой подред отговор съответства - не е като А Б В Г Д...
2. Имаше някаква фигура, която се получаваха квадратчета например 9 Х 9 и той, незнаейки таблицата, беше ги броил едно по едно
3. Към това се прибавя и сравнително бавната четивна техника на първокласник и ограниченото време
и т.н...
Затова, пак от опит /тъй като на практика се е явявал и двете години на задачите за втори клас/, казвам, че дадените през 2011 и 2012 задачи за втори клас са несравними.
За протокола - детето е от добрите състезатели в набора си.
Цитат на: Черна станция в пт, 15 мар 2013, 15:21
Цитат
Та с две думи, явно хубави са били задачките, жалко че не се ги дали и ние да се поограмотим малко
Задачите на състезанията никога не са били насочени към масовия ученик. Състезанията започват от отличник нагоре, а по-трудните състезания са и над нивото на обикновените отличници.
Точно така е.
Виж целия пост
# 452 15 март 2013, 15:53 ч.
А не знам дали сте чували за това - Школа по главоблъсканици на Менса-България: http://puzzleschool.mensa.bg/?p=55

Разпечатих някои материали от тук, дъщеря ми се пробва да ги реши в момента: http://puzzleschool.mensa.bg/?page_id=16
Виж целия пост
# 453 15 март 2013, 16:22 ч.
Цитат на: *Ирина* в пт, 15 мар 2013, 15:46
... Изписването на отговорите на бланката с латински букви /които той тогава не владееше и буквално беше прерисувал буквата D, както и произтичащите от това последствия да уцели коя буква на кой подред отговор съответства - не е като А Б В Г Д...

А бихте ли пояснили какво представлява тази бланка? Аз си мислех, че се огражда верният отговор върху самия текст със задачите.  Embarassed (до сега на състезанията за първи клас нямаше отделни бланки за отговорите)
Виж целия пост
# 454 15 март 2013, 16:54 ч.
Цитат на: *paper cake* в пт, 15 мар 2013, 16:22
Цитат на: *Ирина* в пт, 15 мар 2013, 15:46
... Изписването на отговорите на бланката с латински букви /които той тогава не владееше и буквално беше прерисувал буквата D, както и произтичащите от това последствия да уцели коя буква на кой подред отговор съответства - не е като А Б В Г Д...
А бихте ли пояснили какво представлява тази бланка? Аз си мислех, че се огражда верният отговор върху самия текст със задачите.  Embarassed (до сега на състезанията за първи клас нямаше отделни бланки за отговорите)
Не знам как ще е за първи клас ЕК, нали ще е за пръв път. Може и да го съобразят.
За нас именно това беше изненадата, че са писали на отделна блака срещу номера на всеки въпрос съответната буква-отговор, на латиница.
И пак с уговорката, че може и да зависи от училището-домакин и неговата организцация. В нашето е било така.
Виж целия пост
# 455 15 март 2013, 17:05 ч.
Цитат на: *Ирина* в пт, 15 мар 2013, 15:46
Цитат на: виртуална в пт, 15 мар 2013, 15:12
хе хе дидева, не че искам да кажа нещо, но....това е като да кажеш имаше един айнщайн и той остави зад гърба си много математици, особено тези, които са писали книгата '100 автора срещу айнщайн'  Mr. Green
но явно грешката е в моите очаквания...мислех че задачите дори по състезания за 1-3 клас ще се по съобразени с масовия ученик, но явно не е така. за по нагоре вече става ясно кой е за там и кой не е...
Цитираното от Дидева дете - Георги Игнатов от Враца - е набор на моя син и по всичко личи, че наистина има извънредни заложби.
Затова ще ти дам по-лесен пример за онагледяване със собственото ми дете. Същата година и той беше първи клас, и той се яви на ЕК с втори клас. Изкара 45 точки, което беше доста над средния резултат за втори клас, а задачите нямаха нищо общо с тези от 2012. Наистина си бяха...хм...на ниво.
Преди час-два започнах да пиша, давайки пример с дете на майка от форума, но пак ни спряха тока.  Mr. Green (в Габрово сме малко във военно положение). Та мисълта ми беше, че ако цитираното от мен дете е показало изключителни способности, то има и други първокласници, които са се представили повече от добре в темата за втори клас. А тогава задачите си бяха сериозни, а не като тези от миналата година.
Но принципно да, грешката е в твоите очаквания. Ако търсиш надпревари, които да ги покриват, ориентирай се към тези на СБНУ - " Аз и числата".

Цитат на: *Ирина* в пт, 15 мар 2013, 16:54
За нас именно това беше изненадата, че са писали на отделна блака срещу номера на всеки въпрос съответната буква-отговор, на латиница.
И аз разбрах за съществуването на т. нар. матрица след " Иван Салабашев" във втори клас. Детето обаче хич не се беше впечатлило, а си беше попълнило бланката правилно. Все пак задължение на квесторите е да обяснят на децата кое, как и защо се попълва.
Виж целия пост
# 456 15 март 2013, 17:44 ч.
Цитат на: Дидева в пт, 15 мар 2013, 17:05
Цитат на: *Ирина* в пт, 15 мар 2013, 16:54
За нас именно това беше изненадата, че са писали на отделна блака срещу номера на всеки въпрос съответната буква-отговор, на латиница.
И аз разбрах за съществуването на т. нар. матрица след " Иван Салабашев" във втори клас. Детето обаче хич не се беше впечатлило, а си беше попълнило бланката правилно. Все пак задължение на квесторите е да обяснят на децата кое, как и защо се попълва.
О, той и моят се беше справил. Просто имаше елемент на изненада и объркване с тази бланка и тази латиница, а той все пак беше още първолаче.
Виж целия пост
# 457 15 март 2013, 20:53 ч.
Цитат на: Дидева в пт, 15 мар 2013, 17:05
Все пак задължение на квесторите е да обяснят на децата кое, как и защо се попълва.

Да,но за съжаление не винаги е така-поне ние имаме горчив опит...
Виж целия пост
# 458 15 март 2013, 21:06 ч.
Не съм сигурна, че квесторите трябва да обясняват. Много често и те не знаят и само объркват децата. По принцип всичко си е написано в документите за състезанието - регламент, какво, как и пр. Научете децата да четат и да не се подвеждат по квестори, които може да са и учители по физическо.
Виж целия пост
# 459 16 март 2013, 11:45 ч.
Цитат на: Черна станция в пт, 15 мар 2013, 21:06
Не съм сигурна, че квесторите трябва да обясняват. Много често и те не знаят и само объркват децата. По принцип всичко си е написано в документите за състезанието - регламент, какво, как и пр. Научете децата да четат и да не се подвеждат по квестори, които може да са и учители по физическо.

Подкрепям.
Моят големият има горчив опит в слушането на квестор. На едно от елементарните състезания в у-ще, попитал квестора дали да пише решение или само отговор...Е квестора казал само отговора...В резултат има непризнати поне 5 решени задачи.
Хубавото е, че това се случи в абсолютно маловажно състезание.
Виж целия пост
# 460 16 март 2013, 19:38 ч.
Цитат на: виртуална в пт, 15 мар 2013, 15:12
хе хе дидева, не че искам да кажа нещо, но....това е като да кажеш имаше един айнщайн и той остави зад гърба си много математици, особено тези, които са писали книгата '100 автора срещу айнщайн'  Mr. Green
но явно грешката е в моите очаквания...мислех че задачите дори по състезания за 1-3 клас ще се по съобразени с масовия ученик, но явно не е така. за по нагоре вече става ясно кой е за там и кой не е...


Виртуална, Дидева си е абсолютно права! Състезателната математика няма нищо общо с масовия ученик и ученето в училище, защото в училище поне за 1-2 клас е абсолютна скръб - толкова смешно елементарно е. Иска се само едно смятане, без мислене - а на състезанията се иска предимно мислене. И аз мисля, че 1 клас трябва да се отделят в отделна категория, иначе много ще спадне нивото, а мисля, че и децата ще се разочароват - че то така ще заприлича на контролните в училище  Joy.
Виж целия пост
# 461 16 март 2013, 20:29 ч.
В първи клас са като за училище и мъничко отгоре. После се качва нивото. А детенцето отнесло второкласниците вероятно е решавало колкото тях, че и отгоре Simple Smile
ПП Има чудни сборници за първи клас. Зависи от класа и класната да решават по тях.
Виж целия пост
# 462 16 март 2013, 21:03 ч.
Днес във Варна се проведе математическо състезание "Малкият принц"
Не се стърпях да не споделя задачите за 4-ти клас. По-специално първа задача.
http://www.it-tlp.com/dw/math13/mat.sust.4.klas.2013.pdf
Виж целия пост
# 463 16 март 2013, 21:08 ч.
Цитат на: Manzhelka в сб, 16 мар 2013, 19:38
И аз мисля, че 1 клас трябва да се отделят в отделна категория, иначе много ще спадне нивото, а мисля, че и децата ще се разочароват - че то така ще заприлича на контролните в училище  Joy.
Ами, според писмото на СМБ те са си в отделна категория с 18 задачи, а второкласниците ще се радват на цели 24 броя.  Simple Smile

Цитат на: арт мама в сб, 16 мар 2013, 20:29
А детенцето отнесло второкласниците вероятно е решавало колкото тях, че и отгоре Simple Smile
Според мен по-скоро е по-талантливо от повечето от тях, че и отгоре. Ако ставаше само с решаване, най-трудолюбивите щяха да са най-успешни.
Виж целия пост
# 464 16 март 2013, 21:12 ч.
Разбира се, че не е въпрос само на труд. Но за явяването на кенгуру за втори клас с подобен резултат се иска най-малкото доста четене и старание над първокласното. Аз съм "старомодна" и смятам, че децата е хубаво да се учат да четат в първи клас и да се занимават с умножение във втори. Затова така мисля, а не защото не оценявам таланта.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало