Училищата в район Младост, София- ІІ част

  • 62 598
  • 962
# 180 15 март 2013, 12:10 ч.
Цитат на: jam в пт, 15 мар 2013, 11:54
Цитат на: Синя слива в пт, 15 мар 2013, 11:32
Много майки и деца свикнали с удобствата и обгрижването на детската градина,трудно свикнаха,че училището няма нищо общо с това.

аз отсега съм наясно с това и това ме плаши, признавам... защото няма разлика в умствено и социално отношение между едно дете в последния месец на предучилищната група и едно дете в първия месец на първи клас - ама ги третират тотално различно! а то и на децата е нужно време да се адаптират и да свикнат с новите порядки. нужен е плавен преход.

притеснявам се и се страхувам от този преход, докато се адаптират и свикнат. как беше при вашите деца?
Зависи от прага ти на търпимост.Моето дете трудно преживя раздялата с приятелите си от дг и госпожите.Трудно преживя факта,че няма време за игра,че има задължения/да учи,да си подрежда раницата,да отговаря сам за якето си,шапката и т.н./.В крайна сметка си казваш нейсе.
Другото,което е лошо е занижения здравен контрол.Не е ясно кой е болен,хремав,сополив и т.н.Моят тази година е боледувал толкова,колкото в първа група в дг.Но това са друг вид разговори.
Виж целия пост
# 181 15 март 2013, 12:14 ч.
Успокояващото при детето на jam, както и при моето беше, че в класа си вероятно ще познава поне още три деца от групата си в ДГ и още толкова от съседната.
Jam, зависи от детето и зрелостта му. Някои, които още чакат да бъдат загащени и обути, свикнали са да спят всеки следобед и пр., трудно приемат прехода. Други са готови за промяната още от зимата преди първи клас.
Виж целия пост
# 182 15 март 2013, 12:29 ч.
Моят син има в класа си познато дете.От неговата група е,но почти не дружи с него.Напротив.Търсеше нови приятелства.
Отделно госпожите много не долюбват другарства от дг,защото децата правят коалиция.
Но пък при в нашия клас има една голяма група от родители,които се познават от дг,и тези родители са в род.актив.Стабилни и сериозни хора са.Имат перфектна организация за събиране на пари,закупуване на необходимите допълнителни учебни помагала и др.Освен това създадохме група във фейсбук,където се информираме своевременно за домашни,програма Успех и др.Но и това не е много по темата.
Виж целия пост
# 183 15 март 2013, 13:21 ч.
Като сте заговорили за 125-то моля да ми отговорите:
1- в колко най-късно трябва да се вземат от занималнята?
2- има ли и какви спортове в училището след занималнята, до колко часа?
3- през деня изкарват ли ги на двора да играят?
4- храната в стола ок ли е?
5- вярно ли е, че за тоалетните е голямо чакането и е голям проблем?
6- има ли добър контрол при влизане на външни лица в училището?
7- има ли учителки, при които не е желателно да попадаме - не преподава добре, няма подход към децата, обижда ги и т.н. /може и на лични, ако някой има такава информация/?

Благодаря предварително!   bouquet
Виж целия пост
# 184 15 март 2013, 13:40 ч.
Цитат на: Касита в пт, 15 мар 2013, 12:14
Успокояващото при детето на jam, както и при моето беше, че в класа си вероятно ще познава поне още три деца от групата си в ДГ и още толкова от съседната.
Jam, зависи от детето и зрелостта му. Някои, които още чакат да бъдат загащени и обути, свикнали са да спят всеки следобед и пр., трудно приемат прехода. Други са готови за промяната още от зимата преди първи клас.

Моят бавен и неподготвен син така се зарадва на свободата в училище, на новите дац и това, че всички се държат с тях като с по-големи - дават повече отговорности, но и много повече свобода - че въобще не е страдал.
Е стреса от сътевнованието, което неминуемо се появява присъства, но ако по някаква причина това не ескалира - не пречи на детето, поне не и на моето.

А държа да кажа, че сина ми мнооого изоставаше - беше един от последните в класа.  Но училището му понесе много по-добре от детската.
Виж целия пост
# 185 15 март 2013, 13:47 ч.
Цитат на: Barbabelle в пт, 15 мар 2013, 13:21
Като сте заговорили за 125-то моля да ми отговорите:
1- в колко най-късно трябва да се вземат от занималнята?
2- има ли и какви спортове в училището след занималнята, до колко часа?
3- през деня изкарват ли ги на двора да играят?
4- храната в стола ок ли е?
5- вярно ли е, че за тоалетните е голямо чакането и е голям проблем?
6- има ли добър контрол при влизане на външни лица в училището?
7- има ли учителки, при които не е желателно да попадаме - не преподава добре, няма подход към децата, обижда ги и т.н. /може и на лични, ако някой има такава информация/?

Благодаря предварително!   bouquet
За занималнята-17.30.
На останалите въпроси можеш да си отговориш и сама като се разходиш до училището.Всички спортове ги има на таблото във фоайето.
Храната в стола за едни е добра,за други не.Въпрос на вкус.
За контрола - има охрана.Ако това звучи успокоително.Но как си върши работата,това едва ли някой може да ти отговори.
За тоалетните,нормално е да има опашки.Четири кабини има на първия етаж.Но и това няма как да се промени.
Изкарването на децата-различно.На някои учители им е студено да стоят навън.На други не.Както се случи.
Относно учителите-нямам какво да кажа.И без това нямаш право да избираш.Където се паднеш.
Виж целия пост
# 186 15 март 2013, 15:08 ч.
Вярно ли е, че в 125-то за охранител е назначен 19-годишен младеж от малцинствен произход, който заглеждал по-големите ученички? Чух го от непроверено място (шеф на конкурентна охранителна фирма), споменато като куриоз, и ми е интересно дали е истина.
Виж целия пост
# 187 15 март 2013, 15:18 ч.
Цитат на: Синя слива в пт, 15 мар 2013, 10:27
Едно обаче е сигурно. Има ли дете с лоша дисциплина, да пречи на учебния процес и да създава проблеми в класа, то ще бъде изключено.
Чудесно е ако наистина има такъв случай! На нас ни казаха, вече има изключено едно дете, но по молба на собственика на ресторанта отпред. Провинението му е било, че в неучебно време се е качило на покрива на ресторанта (може би, за да си свали топката).
Виж целия пост
# 188 15 март 2013, 15:26 ч.
Цитат на: BirdsFlu в пт, 15 мар 2013, 15:08
Вярно ли е, че в 125-то за охранител е назначен 19-годишен младеж от малцинствен произход, който заглеждал по-големите ученички? Чух го от непроверено място (шеф на конкурентна охранителна фирма), споменато като куриоз, и ми е интересно дали е истина.
Аз не съм попадала на такова момче. И съм с много добри впечатления от охраната. А от къде представителя на конкурентната фирма ще има информация накъде гледа и в кого се заглежда въпросното момче?
Виж целия пост
# 189 15 март 2013, 15:31 ч.
Цитат на: Валя* в пт, 15 мар 2013, 15:18
Цитат на: Синя слива в пт, 15 мар 2013, 10:27
Едно обаче е сигурно. Има ли дете с лоша дисциплина, да пречи на учебния процес и да създава проблеми в класа, то ще бъде изключено.
Чудесно е ако наистина има такъв случай! На нас ни казаха, вече има изключено едно дете, но по молба на собственика на ресторанта отпред. Провинението му е било, че в неучебно време се е качило на покрива на ресторанта (може би, за да си свали топката).
Честно казано процеса на изключване не е и не би трябвало да е толкова прост. Лошата дисциплина особено на дете от 1ви до 4ти клас няма как да бъде моментален повод за изключване.
Валя, а ако това, което пишеш е истина е по-добре да оставя без коментар.
Колкото до другите дадени примери за "добра" дисциплина като задъжителния бял картон за подвързване, ми това за мен не е дисциплина, а дресировка, чрез забрана и заплаха и това за мен не е добър педагог.
Виж целия пост
# 190 15 март 2013, 16:28 ч.
Цитат на: bubcheto15 в пт, 15 мар 2013, 15:31
Честно казано процеса на изключване не е и не би трябвало да е толкова прост. Лошата дисциплина особено на дете от 1ви до 4ти клас няма как да бъде моментален повод за изключване.
Да точно това написах, нали. Няма изключен ученик и никъде не става дума за моментален повод. А дали за толкова години е имало ученици, които е трябвало да бъдат изключени - няма как да зная. Моето дете е по-тихичко и дружи с деца, които са с по няколко шева по главите си от прояви на такива деца (може би моментни, но регулярни). Децата, които не искат да са в клас с такова дете просто се местят в друг клас и нищо не налага побойниците да бъдат изключвани. Те след пубертета се променят.

Нас не са ни задължавали да слагаме картони и други тежести по тетрадки и учебници. Сами си преценяваме каква подвързия, само да пази учебниците. Задължително е само етикетче с малкото име на детето. Всичко друго е по желание.
Виж целия пост
# 191 15 март 2013, 16:36 ч.
Абе кой се променя, кой не е друга тема. Но ако всички училища изключват веднага всички проблемни деца, какво се случва с тях? В крайна сметка има такива, при които с малко повече работа и постоянство се постигат чудеса...
Виж целия пост
# 192 15 март 2013, 17:06 ч.
Явно не се разбираме. Аз пиша че няма изключени деца. Разбира се, че се работи с тях. Границата на търпимост се е вдигнала много. Ако дете извади нож на учител, това не е причина за изключване.
А в класа на дъщерята на моя позната (не в 125 СОУ) и пистолет са вадили на учител, преди тя да премести дъщеря си. И това дете не е изключено, а приятелката ми си премести детето в друго училище.

Защо смяташ, че аз искам да се изключват деца от училище. Никой не иска. Изобщо няма процедура по изключване. Първо се говори с родителите на детето. Ако не се поправи детето се мести в друг клас. И чак на един по-късен етап се мести в друго училище. През това време, заради това дете са се преместили много други деца. Явно не боли особено.
Виж целия пост
# 193 15 март 2013, 17:16 ч.
Относно занималнята: тя е нужна както на работещите родители, така и на неработещите, за да могат да търсят/започнат работа. Мислех си, че по закон трябва да има за всички, които пожелаят, до определен клас. В момента май до втори, включително. Не във всички училища го осигуряват и, според мен, се опитват да ограничат желаещите по различни начини в училищата с повече деца. Предполагам, че има нещо общо с бюджета, който не зависи от посещенията в занималнята.

В 10-то за първи клас има и държавна занималня, която е до 18:00, но май всички деца се вземат между 15:30 и 16:30. Когато се наложи да отстъства детето само от занималнята - обикновено уведомяваме устно класната, не е имало проблем. Излизат почти всеки ден навън, има дисциплина. Едни са доволни, други - не сме чак толкова, а трети - потърсиха други варианти. До дете и родител си е кой вариант ще е най-добър.
Виж целия пост
# 194 15 март 2013, 17:27 ч.
Цитат на: jd в пт, 15 мар 2013, 17:16
Относно занималнята: тя е нужна както на работещите родители, така и на неработещите, за да могат да търсят/започнат работа. Мислех си, че по закон трябва да има за всички, които пожелаят, до определен клас. В момента май до втори, включително. Не във всички училища го осигуряват и, според мен, се опитват да ограничат желаещите по различни начини в училищата с повече деца. Предполагам, че има нещо общо с бюджета, който не зависи от посещенията в занималнята.
Ако по закон се полага занималня за всяко дете, няма нужда да се обяснява защо и децата на неработещите имат право. Ако детето е половин ден на училище, неработещият родител все може да си организира времето така, че точно в часа за водене и прибиране да е свободен. Но това в никой случай не е причина на детето да не се разреши занималня. Ако неработещият родител има здравословен проблем или не говори български, или не живее с детето, или... и още 1000 или.
Виж целия пост

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

Страница 1 от 1

Facebook login функцията е временно ограничена.

Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

Молим да ни извините за неудобството!

Забравена парола? Вход

Общи условия

Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


Затвори

Уважаеми потребители,

Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

Благодарим Ви!

Начало